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¿Qué son los criterios de evaluación?. Normas de comportamiento en clase. Referentes que indican el desempeño esperado del alumnado en un momento determinado del proceso de enseñanza y aprendizaje. Técnicas de evaluación. Instrumentos de evaluación.

¿Cuál es la principal técnica de evaluación en Educación Infantil?. Pruebas escritas. Observación. Exámenes orales. Encuestas.

La lista de control como instrumento de evaluación se caracteriza por: Gradación del nivel de consecución. Registrar la ausencia o presencia de un determinado rasgo. Describir comportamientos no previsibles. Medir el conocimiento a traves de pruebas orales.

¿Cuál de las siguientes es una técnica de evaluación en Educación Infantil?. Escala de estimación. Entrevista. Ficha de trabajo. Sociograma.

Un instrumento de evaluación no sistematizado es: Registro anecdótico o anecdotario. Lista de control. Escala de estimacion. Escala de valoración.

Las técnicas de evaluación responden a la pregunta: ¿Cómo evaluar?. ¿Qué evaluar?. ¿Con qué evaluar?. ¿Por qué evaluar?.

Los instrumentos de evaluación responden a la pregunta: ¿Cómo evaluar?. ¿Qué evaluar?. ¿Con qué evaluar?. ¿Por qué evaluar?.

¿Qué técnica de evaluación utiliza guiones estructurados para conocer una determinada conducta?. Observación. Entrevista. Revisión. Pruebas.

La escala de estimación en la evaluación puede ser: Descriptiva. Numérica. De categoría. Todas son correctas.

¿Qué se recoge en un registro anecdótico?. La asistencia del alumno. Comportamientos no previsibles que aportan información significativa. La calificación de exámenes. El progreso en las tareas diarias.

Una técnica de evaluación que implica la comunicación verbal planificada es: Observación. Entrevista. Prueba. Diario.

El portafolio como instrumento de evaluación incluye: Pruebas escritas. Carpeta de producciones y anotaciones. Sociogramas. Listas de control.

¿Qué instrumento se utiliza en las estrategias sociométricas?. Registro. Diario. Sociograma. Lista de control.

¿Cuál es una técnica de evaluación que se enfoca en las tareas diarias realizadas en clase?. Pruebas. Entrevista. Revisión de tareas. Observación.

La técnica del diario del profesor se utiliza para: A) Llevar un registro con entradas diarias sobre las observaciones del docente. B) Evaluar los conocimientos adquiridos en pruebas. C) Realizar entrevistas a los alumnos. D) Analizar el rendimiento académico trimestral.

La escala de estimación numérica se caracteriza por: A) Utilizar descripciones detalladas. B) Determinar el logro e intensidad del hecho evaluado. C) Registrar solo la presencia o ausencia de un rasgo. D) Recoger comportamientos no previsibles.

En la evaluación de Educación Infantil, las pruebas de respuestas gráficas pueden incluir: A) Listas de control. B) Completar dibujos a partir de líneas de puntos. C) Entrevistas estructuradas. D) Sociogramas.

Una herramienta que evalúa situaciones como prácticas de talleres o juegos es: A) Prueba de respuestas gráficas. B) Valoración de realizaciones prácticas. C) Registro anecdótico. D) Lista de control.

La escala de estimación de respuestas orales se utiliza para evaluar: A) Desarrollo psicomotriz y adquisición de destrezas motoras. B) Habilidades de escritura. C) Conductas no previsibles. D) Relaciones interpersonales.

¿Qué es un sociograma?. A) Una lista de control de tareas. B) Un instrumento utilizado para evaluar las relaciones y preferencias sociales entre los alumnos. C) Un registro anecdótico de comportamientos. D) Una prueba escrita de conocimientos.

La técnica de la observación en Educación Infantil se caracteriza por: A) Evaluar solo al final del curso. B) Utilizar exclusivamente pruebas escritas. C) Ser la principal técnica de evaluación en esta etapa. D) Basarse en entrevistas estructuradas.

El guión de entrevista como instrumento de evaluación se utiliza para: A) Planificar la comunicación verbal y obtener datos útiles sobre una conducta. B) Registrar la presencia o ausencia de rasgos. C) Realizar pruebas psicomotrices. D) Completar dibujos y ejercicios gráficos.

Una técnica de evaluación que recoge información sobre cómo están teniendo lugar los procesos de enseñanza y aprendizaje es: Lista de control. Sociograma. Observación. Escala de estimación númerica.

El diario del profesor se caracteriza por: A) Evaluar las respuestas orales de los alumnos. B) Registrar observaciones y reflexiones diarias del docente. C) Contener únicamente listas de control. D) Ser utilizado para la calificación final.

Las estrategias sociométricas en la evaluación educativa permiten: A) Analizar las relaciones y preferencias sociales entre los alumnos. B) Evaluar habilidades psicomotrices. C) Realizar pruebas de conocimiento. D) Registrar comportamientos no previsibles.