ANEXO EXTRA VI - GUÍA DE VALIDACIÓN DE DATOS MAESTROS

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas preguntas de control son: ¿El equipo corresponde al objeto físico? ¿El número de serie es correcto?. Identificación. Material. Organización. Estructura.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas señales de alerta son: número de serie vacío, duplicado o no coincidente con documentación. Identificación. Material. Organización. Estructura.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas preguntas de control son: ¿El material corresponde a la familia correcta? ¿Tiene perfil adecuado?. Identificación. Material. Organización. Estructura.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas señales de alerta son: material de tipo incorrecto o perfil no coherente con equipo seriado. Identificación. Material. Organización. Estructura.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas preguntas de control son: ¿El centro y unidad coinciden con el destino real?. Identificación. Material. Organización. Estructura.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas señales de alerta son: equipo situado en centro o unidad que no corresponde. Identificación. Material. Organización. Estructura.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas preguntas de control son: ¿La ubicación técnica representa el montaje o localización real?. Identificación. Material. Organización. Estructura.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas señales de alerta son: equipo montado en estructura obsoleta o genérica. Identificación. Material. Organización. Estructura.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas preguntas de control son: ¿El estado de usuario refleja disponibilidad real?. Estructura. Estado. Clasificación. Contadores.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas señales de alerta son: equipo operativo en sistema pero inoperativo físicamente. Estructura. Estado. Clasificación. Contadores.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas preguntas de control son: ¿El equipo tiene características suficientes?. Identificación. Estado. Clasificación. Contadores.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas señales de alerta son: equipo sin clasificar o con clase inadecuada. Identificación. Estado. Clasificación. Contadores.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas preguntas de control son: ¿Los puntos de medida son los necesarios y están actualizados?. Organización. Estado. Clasificación. Contadores.

ANEXO EXTRA VI. El bloque de revisión cuyas señales de alerta son: contadores inexistentes, duplicados o con unidad incorrecta. Organización. Estado. Clasificación. Contadores.

ANEXO EXTRA VI. La validación de datos maestros debe seguir una secuencia estable. Primero: Se identifica el equipo. Se revisa su relación con el material y el número de serie. Se comprueban estado, ubicación y organización. Se analizan datos complementarios como clasificación, garantía, contadores o interlocutores.

ANEXO EXTRA VI. La validación de datos maestros debe seguir una secuencia estable. Segundo: Se identifica el equipo. Se revisa su relación con el material y el número de serie. Se comprueban estado, ubicación y organización. Se analizan datos complementarios como clasificación, garantía, contadores o interlocutores.

ANEXO EXTRA VI. La validación de datos maestros debe seguir una secuencia estable. Tercero: Se identifica el equipo. Se revisa su relación con el material y el número de serie. Se comprueban estado, ubicación y organización. Se analizan datos complementarios como clasificación, garantía, contadores o interlocutores.

ANEXO EXTRA VI. La validación de datos maestros debe seguir una secuencia estable. Finalmente, cuarto: Se identifica el equipo. Se revisa su relación con el material y el número de serie. Se comprueban estado, ubicación y organización. Se analizan datos complementarios como clasificación, garantía, contadores o interlocutores.

ANEXO EXTRA VI. El usuario novel tiende a centrarse en el campo que necesita modificar. Sin embargo, la revisión profesional exige mirar el registro completo. Por ello, los datos maestros deben estudiarse como una ficha integral del objeto logístico. No validar un dato por estar ya informado…. Comprobar que es coherente. Solo porque aparece en una unidad. Sin entender si existen procesos asociados. Sin comprobar el resultado mediante listado o estructura.

ANEXO EXTRA VI. El usuario novel tiende a centrarse en el campo que necesita modificar. Sin embargo, la revisión profesional exige mirar el registro completo. Por ello, los datos maestros deben estudiarse como una ficha integral del objeto logístico. No corregir un campo... Comprobar que es coherente. Solo porque aparece en una unidad. Sin entender si existen procesos asociados. Sin comprobar el resultado mediante listado o estructura.