ANIMACIONTURISTICA TM5

1.¿Cuál de las siguientes capacidades físicas se desarrolla principalmente entre los 3 y 8 años?. a)Potencia máxima. b)Resistencia aeróbica avanzada. c)Coordinación motora y equilibrio. d)Hipertrofia muscular.

2.¿Cuál de las siguientes es una característica clave de los juegos predeportivos?. a)Poseer un carácter recreativo y educativo. b)Excluir a los principiantes. c)Tener un alto nivel de exigencia física. d)Enfocarse en el resultado y la victoria.

3.Cuál es un objetivo fundamental de la iniciación deportiva?. a)Especializarse en un solo deporte desde los 3 años. b)Entrenar con carga física alta. c)Lograr medallas en categorías escolares. d)Aprender los fundamentos técnicos de manera lúdica.

4.¿Qué aspecto se trabaja dentro de los objetivos socioafectivos?. a)La velocidad de reacción. b)La fuerza explosiva. c)La cooperación y el respeto por las normas. d)La flexibilidad muscular.

5.¿Qué capacidad física mejora al realizar juegos con carreras, saltos y desplazamientos variados?. a)Hipertrofia muscular. b)Potencia anaeróbica. c)Flexibilidad pasiva. d)Coordinación y agilidad.

6.¿Qué objetivo psicomotor se busca con los juegos predeportivos?. a)Promover la pasividad y el descanso. b)Desarrollar habilidades motrices básicas y coordinación. c)Mejorar la memoria a largo plazo. d)Fomentar el pensamiento abstracto.

7.¿Qué valor educativo destaca en la práctica de juegos predeportivos?. a)Competitividad extrema. b)Individualismo. c)Jerarquía rígida. d)Cooperación.

8.En la iniciación deportiva, según Jean Côté, se debe tener en cuenta principalmente: a)Las variables de edad, desarrollo e interés del niño. b)La presión de la familia por ganar. c)El nivel de competición del adulto. d) El rendimiento físico máximo.

9.En los juegos predeportivos se debe priorizar: a)La diversión y la participación sobre el resultado. b)La dificultad técnica. c)La victoria por encima del aprendizaje. d)La repetición mecánica de gestos.

10.En los juegos predeportivos, el aprendizaje se centra en: a)El dominio técnico absoluto del deporte. b)La exploración motriz mediante el juego. c)El entrenamiento competitivo intensivo. d)La repetición mecánica de movimientos.

11.En los juegos predeportivos, el respeto a las reglas tiene como finalidad. a)Reforzar el castigo ante errores. b)Promover valores y comprensión del juego. c)Favorecer la disciplina rígida. d)Sancionar más rápidamente a los jugadores.

12.La etapa de 3 a 8 años se considera especialmente sensible para. a)El desarrollo de la motricidad básica y la coordinación. b)El desarrollo de la fuerza absoluta. c)La preparación para la competición formal. d)El aprendizaje táctico del deporte.

13.Los juegos predeportivos inclusivos buscan: a)Centrar el aprendizaje en la puntuación. b)Adaptarse a diferentes niveles y capacidades. c)Aumentar la dificultad técnica. d)Que solo participen los más habilidosos.

14.Los juegos predeportivos preparan al niño para. a)Actividades exclusivamente cognitivas. b)La comprensión del deporte y sus reglas básicas. c)Competencias nacionales. d)El alto rendimiento.

15.Los juegos predeportivos se caracterizan principalmente por: a)Ser competiciones formales con árbitro. b)Ser exclusivos para deportistas profesionales. c)Enseñar habilidades técnicas avanzadas del deporte. d)Introducir de forma lúdica las habilidades y reglas básicas de un deporte.

16.Un buen diseño de juego predeportivo para 6 años debe incluir: a)Complejas estrategias tácticas. b)Movimientos simples, normas claras y componente lúdico. c)Competición directa con exclusiones. d)Entrenamientos de fuerza y velocidad.

17.Un ejemplo de habilidad perceptivo-motriz que puede trabajarse es. a)Recordar estrategias de juego avanzadas. b)Redactar una historia sobre el deporte. c)Reconocer trayectorias y distancias de objetos en movimiento. d)Resolver operaciones matemáticas.

18.Un ejemplo de objetivo psicoafectivo en juegos predeportivos es: a)Incrementar la fuerza explosiva. b)Reducir la intensidad emocional. c)Aprender técnicas avanzadas. d)Fomentar la expresión corporal y la autoestima.

19.Una característica de los juegos predeportivos es que. a)Deben tener árbitros oficiales. b)El error forma parte del aprendizaje. c)No hay interacción social. d)Solo se permite la competición individual.

20.Una diferencia esencial entre un juego predeportivo y un deporte es que. a)El juego predeportivo siempre se realiza en solitario. b)El juego predeportivo no tiene reglas. c)El juego predeportivo tiene un fin formativo y recreativo. d)El juego predeportivo no tiene objetivos.