anu anu4

1. ¿Qué es una emoción según Mora y Sanguinetti (2004)?. A. Una respuesta voluntaria ante estímulos externos. B. Una reacción conductual y subjetiva ante información interna o externa. C. Un pensamiento racional derivado de la experiencia. D. Una conducta aprendida socialmente.

2. ¿Qué función principal tiene la reacción emocional automática?. A. Facilitar la comunicación verbal. B. Asegurar la supervivencia mediante respuestas rápidas. C. Favorecer la memoria a largo plazo. D. Regular la conducta social.

3. ¿Qué diferencia existe entre emoción y sentimiento?. A. La emoción es consciente y el sentimiento inconsciente. B. El sentimiento es la parte fisiológica de la emoción. C. El sentimiento es el resultado consciente de la emoción. D. No existe diferencia.

4. ¿Qué componente de la emoción es observable a simple vista?. A. Reacción subjetiva. B. Reacción conductual. C. Memoria emocional. D. Sentimiento.

5. ¿Qué función NO se menciona como propia de la emoción?. A. Activar sistemas fisiológicos. B. Facilitar la toma de decisiones. C. Servir como lenguaje comunicativo. D. Regular la presión arterial de forma voluntaria.

6. ¿Qué intervención del proceso enfermero incluye el apoyo emocional?. A. Diagnóstico médico. B. Procedimientos específicos de enfermería. C. Educación para la salud. D. Intervenciones: apoyo emocional paciente/usuario y familia.

7. ¿Qué exige el apoyo emocional del enfermero?. A. Alta capacidad técnica. B. Sensibilidad para interpretar manifestaciones verbales y no verbales. C. Distancia emocional estricta. D. Evitar hablar de sentimientos.

8. ¿Cuál es el objetivo principal del apoyo emocional?. A. Reducir la carga laboral del profesional. B. Ofrecer confort, atención y bienestar al paciente. C. Evitar que el paciente exprese emociones negativas. D. Aumentar la adherencia al tratamiento.

9. ¿Qué causa principal de estrés laboral en enfermería se menciona?. A. Falta de formación técnica. B. Exposición crónica a demandas emocionales y conflictos de rol. C. Escasez de recursos materiales. D. Turnos rotatorios.

10. ¿Qué porcentaje de enfermeras ha pensado en abandonar la profesión?. A. 12%. B. 25%. C. 46,5%. D. 60%.

11. ¿Qué emoción aparece con mayor frecuencia en la muestra total? A. Depresión. B. Insomnio. C. Estrés. ✔ D. Temor. A. Depresión. B. Insomnio. C. Estrés. D. Temor.

12. ¿Qué área clínica presenta mayor ansiedad?. A. Atención primaria. B. Sociosanitario. C. Cuidados intensivos. D. Hospitalización.

13. ¿Qué define la inteligencia emocional según Mayer y Salovey?. A. Capacidad de evitar emociones negativas. B. Habilidad para controlar emociones propias y ajenas y usar esa información para guiar acciones. C. Capacidad de mantener neutralidad emocional. D. Capacidad de memorizar experiencias afectivas.

14. ¿Qué efecto NO se menciona de la inteligencia emocional en enfermería?. A. Amortigua el estrés. B. Reduce ansiedad en cuidados al final de la vida. C. Mejora la comunicación. D. Aumenta la velocidad de ejecución técnica.

15. ¿Qué aprendieron más de la mitad de los alumnos en la intervención de IE?. A. A mejorar técnicas de enfermería. B. A relajarse y conocerse mejor. C. A evitar emociones negativas. D. A trabajar más rápido.

16. ¿Cuál es el primer paso en la gestión emocional?. A. Buscar soluciones. B. Tomar conciencia de la emoción. C. Evitar pensar en ella. D. Compartirla con otros.

17. ¿Qué determina el tipo de gestión emocional?. A. La intensidad de la emoción. B. La experiencia previa del profesional. C. Si se puede hacer algo al respecto o no. D. La opinión del equipo.

18. ¿Qué emoción pertenece al eje de la amenaza?. A. Alegría. B. Tristeza. C. Miedo. D. Logro.

19. ¿Qué actitud se recomienda ante la tristeza del paciente?. A. Decir “anímese”. B. Decir “no es para tanto”. C. Acompañar en silencio y permitir que llore. D. Cambiar de tema.

20. ¿Qué NO debe hacerse ante ansiedad?. A. Dar falsas esperanzas. B. Escuchar. C. Preguntar qué preocupa más. D. Estar presente.

21. ¿Qué debe evitarse cuando el paciente niega su situación?. A. Preguntas abiertas. B. Escuchar sin juzgar. C. Dar soluciones. D. Explorar impacto en su vida.

22. ¿Qué debe pensar el profesional si el paciente no sigue el tratamiento?. A. Que es irresponsable. B. Que no se ha adaptado aún y tiene otras preocupaciones. C. Que debe ser regañado. D. Que no entiende nada.

23. ¿Qué actitud es esencial ante la rabia del paciente?. A. Considerarla un ataque personal. B. Discutir para corregirlo. C. Recordar que tiene derecho a sentir rabia. D. Ignorarla.

24. ¿Qué emoción del caso clínico del PDF se describe como más difícil de gestionar?. A. Alegría. B. Tristeza. C. Enfado. D. Miedo.

25. ¿Qué estrategia personal se menciona para gestionar emociones tras la consulta?. A. Evitar pensar en lo ocurrido. B. Anotar lo vivido y cómo hizo sentir. C. No compartirlo con nadie. D. Justificar la emoción.

26. ¿Qué emoción aparece en el segundo caso clínico?. A. Euforia. B. Estrés. C. Culpa. D. Vergüenza.

27. ¿Qué pensamiento adaptativo se menciona en el caso de estrés?. A. “No debería sentir esto.”. B. “Hiciste lo mejor que pudiste. C. “No es para tanto.”. D. “Debes hacerlo perfecto.”.

28. ¿Qué recurso personal se utiliza para gestionar el estrés?. A. Aislarse. B. Compartirlo con un amigo enfermero. C. Ignorar la emoción. D. Trabajar más horas.

29. ¿Qué característica NO se menciona como parte del apoyo emocional?. A. Interpretar manifestaciones verbales y no verbales. B. Ofrecer seguridad. C. Complementar cuidados instrumentales y expresivos. D. Mantener neutralidad afectiva estricta.

30. ¿Qué función de la emoción facilita la toma de decisiones?. A. Activación de sistemas fisiológicos. B. Almacenamiento y evocación de memorias. C. Comunicación no verbal. D. Reacción conductual.