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Estadística aplicada a la educación

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Título del Test:
Estadística aplicada a la educación

Descripción:
Examen final sexto nivel

Fecha de Creación: 2025/07/13

Categoría: Otros

Número Preguntas: 75

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Temario:

Se ha llevado a cabo un estudio sobre el número de radiografías realizadas durante el último año a un grupo de 200 personas, y la información se presenta en la siguiente tabla incompleta: 40 personas. 20 personas. 25 personas. 10 personas.

La siguiente situación representa un diseño de investigación: Un grupo de investigadores pretenden obtener una idea sobre el nivel en que las empresas de una ciudad contratan a personas con capacidades diferentes (NEE). Transversal exploratorio. Experimental puro. Correlacional. Transversal descriptivo.

Dada la situación real de una persona que experimenta una dieta de adelgazamiento durante 5 semanas. A continuación, se detalla su peso al término de cada una de esas semanas: Determine el mínimo cuadrado de x (x2): 95. 55. 105. 85.

Dada la siguiente tabla de frecuencias de datos agrupados, calcule la desviación típica: 1.9. 5.02. 6.5. 2.5.

Dado los siguientes datos en la tabla. Determine el porcentaje de obtener valores menores que 19 unidades: 21%. 50%. 53%. 29%.

Dada la siguiente tabla de frecuencias de datos agrupados, determine el Q2: 3.7. 5.8. 5.4. 7.1.

Dada la siguiente tabla de 20 datos correlacionados, determine α(alpha) de la recta estimada: -2.85. 4.99. 3.82. 5.95.

El siguiente análisis, indique el tipo Diseño de investigación que se aplicó: Un fármaco para la hipertensión puede ser realmente eficaz, disminuye significativamente la presión arterial, pero es necesario tomar el medicamento cuatro veces al día, y su sabor no es muy agradable. A la hora de la verdad, el paciente en muchas ocasiones se olvida de tomar el fármaco, con lo que, en las condiciones reales, las de la vida diaria, ya no resulta tan efectivo y ya no logra disminuir la presión arterial como cuando, estando en el hospital y bajo las condiciones del ensayo clínico, se le administraba cuatro veces al día. Diseño no experimental descriptivo. Diseño experimental puro. Diseño no experimental correlacional. Diseño preexperimental.

¿Qué es una población objetivo?. Conjunto total de individuos delimitado, por objetos o eventos que tienen diferentes características. Es la técnica del muestreo simple. Es parte de una muestra significativa. Conjunto total de individuos, objetos o eventos que tienen la misma característica.

Determine el valor de a de la siguiente tabla de valores de x,y: 15,4. 0,35. 37,4. 25,4.

Halle el 80% por medio del decil de los datos que corresponden al número de horas que durmieron quince personas la noche anterior: 5 6 6 8 7 7 9 5 4 8 11 6 7 8 7. 7.5. 7. 9. 8.

Dada la siguiente tabla determine: El porcentaje de vehículos que su rapidez es menor que 120 km/h. 35%. 34%. 66%. 25%.

Calcular la desviación estándar de las edades de una población de niños a partir de la siguiente tabla: 2,25. 4,05. 3,99. 2,99.

Las notas de 35 alumnos en el examen final de estadística, calificado del 0 al 10, son las siguientes: 0; 0; 0; 0; 1; 1; 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 9; 10; 10. ¿Cuál es la media del examen de estadística?. 5.6. 5.1. 4.9. 4.7.

Los tipos de investigaciones según su enfoque son: Exploratorias, causales y empíricas. Causas y efectos. Teóricas y descriptivas. Cuantitativas, cualitativas y mixtas.

Calcular la desviación media de las longitudes de las barras de acero indicadas en la tabla: 0.6 años. 0.7 años. 0.5 años. 0.8 años.

Se ha llevado a cabo un estudio sobre el número de radiografías realizadas durante el último año a un grupo de 200 personas, y la información se presenta en la siguiente tabla incompleta: 20. 28. 38. 24.

Las primeras etapas de la investigación con enfoque cualitativa son: Causas, hipótesis y efectos. Idea, planteamiento del problema e inmersión en el campo. Idea, objetivos y conclusión. Problema, idea, objetivos y conclusión.

Dado los siguientes datos en la tabla. Determine el porcentaje de obtener valores mayores o iguales que 20 unidades: 35%. 30%. 19%. 49%.

Dado los siguientes datos en la tabla. Determine el rango: 49. 45. 5. 20.

Dado los siguientes datos en la tabla. Determine el porcentaje de personas de tener una duración de respiración menores que 6 segundos: 35%. 25%. 38%. 45%.

En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos GM vendidos en cada día del mes de Setiembre: 0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3 ¿Cuál es la media de carros vendidos por día?. 2.2. 1.6. 2.0. 1.8.

Determine la pendiente de la recta de los datos de x, y: 3. 5.26. -5.26. -5.

Los elementos de la investigación son: Idea, causa y diseño. Sujeto, objeto, medio y fin. Problema, idea, objetivos y conclusión. Causas y efectos.

El siguiente análisis, indique el tipo Diseño de investigación que se aplicó: La actividad física mejora la salud mental. De acuerdo a un estudio publicado por la revista The Lancet Psychiatry, del que participaron más de 1,2 millones de estadounidenses mayores de 18 años. la actividad física mejora en un 43,2% su salud mental. Según observaron los investigadores, los deportes en equipo, las actividades aeróbicas y el ciclismo realizados durante 45 días al menos tres veces por semana son las actividades que producen los efectos más notables. Diseño no experimental descriptivo. Diseño experimental puro. Diseño correlacional. Diseño preexperimental.

Dada la siguiente tabla de 20 datos correlacionados, determine la media de la variable independiente: 1.9. 2.54. 3.32. 4.8.

Un centro de diagnóstico automotor registró la cantidad de kilómetros recorridos de los autos que repararon en un mes. ¿Cuál es el tamaño de la muestra?. 464. 40000. 495. 5000.

Dado los siguientes datos en la tabla. Determine el porcentaje de personas de tener una duración de respiración mayor a 21 segundos: 12%. 21%. 25%. 37%.

Dada la situación real de una persona que experimenta una dieta de adelgazamiento durante 5 semanas. A continuación, se detalla su peso al término de cada una de esas semanas: 0.68. -0.45. -0.98. 0.85.

La siguiente tabla de datos agrupados representa el peso de bebés nacidos en un hospital local el año pasado. Calcule el peso promedio de un bebé: 8.2. 7.7. 7.1. 6.5.

Dada la situación real de una persona que experimenta una dieta de adelgazamiento durante 5 semanas. A continuación, se detalla su peso al término de cada una de esas semanas: Determine la media de la variable dependiente: 3.5. 3. 84. 82.

Dada la siguiente tabla de frecuencias de datos agrupados, calcule la varianza: 1.89. 3.6. 15.02. 6.

Características de la investigación con enfoque cualitativa, son: Acción, fundamentada y narrativa. Inductiva, holística y humanista. sujeto, objeto, medio y fin. Fenomenológica, etnográfica y fundamentada.

Dada la tabla de datos, determine la media: 6.01. 7.95. 6.78. 7.06.

Los componentes del diseño experimental son: Causas, dependencia y consecuencias. Problema, idea, objetivos y conclusión. Comparación, manipulación y control. Sujeto, hipótesis y descripción.

La siguiente situación representa un diseño de investigación: Un análisis sobre la preferencia de los tipos de deportes en América Latina. Correlacional. Experimental puro. Transversal descriptivo. Transversal exploratorio.

Dada la siguiente tabla de frecuencias de datos agrupados, calcule la mediana: 282. 5.11. 5.72. 6.89.

Dada la siguiente tabla de valores, determine la pendiente de la recta estimada: 4.3. 0.75. 4.5. 1.2.

Dada la recopilación del número de horas dedicadas al estudio de estadística y la calificación obtenida en el examen final correspondiente de cinco estudiantes, es: 0.45. 0.94. -0.15. -0.85.

Hallar la desviación media del siguiente conjunto de datos: 2, 3, 6, 11, 13. 2. 4. 6. 8.

La siguiente situación representa un diseño de investigación: Un estudio que pretende analizar quienes compran más en los locales comerciales, los hombres o mujeres, y que edades y perfiles socioeconómicos. Experimental puro. Transversal descriptivo. Transversal exploratorio. Transversal correlacional.

Estas son las calificaciones de un grupo de estudiantes. ¿Qué tipo de datos representan?. Ordinales. Razón. Continuos. Discretos.

Dada la siguiente tabla de frecuencias agrupadas, calcule la media: 6.89. 128. 5.22. 282.

Ventaja del diseño cuasi experimentales de la investigación: Pueden ser aplicada en casos individuales como grupales. Descriptivos y correlacionales. Tendencia, causal y experimental. No descriptivos y puros.

¿Cuáles son las características principales de la muestra?. mínima - máxima. Muestreo - muestra aleatoria. adecuada - representativa. Variables independientes - dependientes.

Hallar la desviación media de los siguientes datos: 3, 5, 8, 2, 10, 6, 3, 4, 4 y 5. 1.7. 1.9. 1.5. 1.8.

Dada la siguiente tabla de valores, determine el coeficiente de a corte con el eje y: 4.5. 3.7. 1.2. 4.9.

¿Qué es una muestra representativa?. Es la mayor parte de la población objetivo. Es parte general de la población o universo. Es la porción de la población objetivo con características comunes. Es la técnica del muestreo simple aleatorio.

La pregunta: ¿En qué tipo de casa o apartamento vives? El tipo de escala es: Intervalo. Continua. Razón. Nominal.

Halle el 75% de los datos que corresponden al número de horas que durmieron quince personas la noche anterior por medio del percentil: 5 6 6 8 7 7 9 5 4 8 11 6 7 8 7. 8. 12. 12.5. 9.

Calcule la varianza de las observaciones que se muestran a continuación: 63 45 39 55 69 21 50 25 33 25. 251,85. 281,75. 201,5. 151,65.

Dado los siguientes datos, determine el coeficiente de correlación de Pearson: Lámina 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Diferen 9,98 9,97 9,93 9,92 9,99 9,99 9,93 9,93 9,97 8,00. 0.68. -0.07. -0.75. 0.89.

Dada la siguiente tabla de frecuencias de datos agrupados, determine el coeficiente de variación: 25%. 20%. 15%. 18%.

Dada la siguiente tabla de 20 datos correlacionados, determine la media de la variable dependiente: 5.25. 5.38. 4.68. 5.92.

Calcule la desviación estándar de las observaciones que se muestran a continuación: 63 45 39 55 69 21 50 25 33 25. 13,75. 16,94. 15,87. 17,97.

Se ha llevado a cabo un estudio sobre el número de radiografías realizadas durante el último año a un grupo de 200 personas, y la información se presenta en la siguiente tabla incompleta: Determine la frecuencia relativa de las personas que tuvieron 2 radiografías: 14%. 20%. 2%. 10%.

Halle el segundo cuartil de los datos que corresponden al número de horas que durmieron quince personas la noche anterior: 5 6 6 8 7 7 9 5 4 8 11 6 7 8 7. 6.5. 7. 6. 8.

Calcular la varianza de las edades de una población de niños a partir de la siguiente tabla: 9,32. 8,96. 7,86. 5,98.

Dada la recopilación del número de horas dedicadas al estudio de estadística y la calificación obtenida en el examen final correspondiente de cinco estudiantes, es: Poca relación. Decreciente. Creciente. Nula.

Dada la siguiente tabla de 20 datos correlacionados, determine La ecuación de la recta estimada es: Decreciente. Constante. Nula. Creciente.

La siguiente tabla de datos agrupados representa el peso de nacidos en un hospital local el año pasado. Calcule el valor de n: 99. 92. 88. 100.

Dada la tabla de datos, determine la moda: 8.5. 7.5. 6.2. 6.5.

Según la recta estimada, se puede concluir: Y= -3,74 + 0,35X. la pendiente es negativa. la predicción es negativa. es decreciente la pendiente. relación positiva.

Las notas de 35 alumnos en el examen final de estadística, calificado del 0 al 10, son las siguientes: 0; 0; 0; 0; 1; 1; 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 9; 10; 10. Calcule el rango de los datos. 1. 5. 15. 10.

Dada la recopilación del número de horas dedicadas al estudio de estadística y la calificación obtenida en el examen final correspondiente de cinco estudiantes, es: Determine el coeficiente angular de la regresión lineal, es: -0.25. 0.16. 0.25. 0.92.

Dada la situación real de una persona que experimenta una dieta de adelgazamiento durante 5 semanas. A continuación, se detalla su peso al término de cada una de esas semanas: Determine el nivel de correlación lineal: Fuerte relación positiva. Perfecta relación negativa. Perfecta relación positiva. Baja relación negativa.

Los diseños no experimentales de la investigación son: Transversales y longitudinales. Descriptivos y puros. No experimentales y puros. Problema, idea, objetivos y conclusión.

Dado los siguientes datos, determine el nivel del coeficiente de correlación de Pearson: regular relación. nula relación. Fuerte relación. perfecta relación.

Determine la recta estimada de los datos de x, y: y=- 5.26x -4. y=3x -4. y=5.26x + 4. y=-5x +2.

Dada la siguiente tabla de 20 datos correlacionados, determine Β(Betha) de la recta estimada: 0.37. -0.58. 0.2. -0.8.

En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos GM vendidos en cada día del mes de Setiembre: 0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3 ¿Cuál es la moda de carros vendidos por día?. 2. 4. 0. 3.

Dada la siguiente tabla de datos, determine el Alpha (a el eje con el corte y) de la recta estimada del modelo de relación lineal. 0.05. 2.54. 0.95. 20.50.

Calificaciones obtenidas por los pacientes en las pruebas nueva y estandarizada: Determine 𝑋̂. 82.5. 85.70. 75. 95.60.

Dada la siguiente tabla de datos, determine el Beta (B) de la recta estimada del modelo de relación lineal. 0.85. -0.15. -0.25. 0.18.

Calificaciones obtenidas por los pacientes en las pruebas nueva y estandarizada: Determine 𝑌̂: 83.3. 101.7. 95.7. 91.6.

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