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apoyo a la comunicacion

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Título del Test:
apoyo a la comunicacion

Descripción:
tema 4

Fecha de Creación: 2023/03/26

Categoría: Otros

Número Preguntas: 16

Valoración:(3)
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Temario:

los sistemas de comunicacion sin ayuda requieren de. el sistema deictico. los quereima. gestos y signos manuales.

Los SAAC sin ayuda los podemos clasificar en. utilizan el canal visual,signos artificiales,gestos manuales. Aprendizaje funcional, aprendizaje sistematico. Gestos de uso comun,sistema de signos manuales,lengua de signos.

Los signos deicticos de la LSE: Son convencionales. Identifican al referente señalandolo. no hace falta conocer previamente su significado.

Los elementos o parametros formacionales de los signos se denominan;. Quereima. toponema. Queremas.

Cuando la discapacidad sobreviene antes de la adquisicion del lenguaje oral (antes de los 2 años) se le conoce como;. sordera prelocutiva. sordera poslocutiva. sordera perspectiva.

La lengua de signos LS es un sistema de comunicacion que utiliza una serie de signos gestuales que se articulan con las manos y se acompañan de: habilidades motrices suficientes. expresiones faciales,mirada intencional y movimientos del cuerpo con una funcion comunicativa. una extructura y una gramatica propia.

Una de las principales caracteristicas de la LSE es: Son independiente de soportes externos y puede ser usado en cualquier contexto y situacion. para transmitir adecuadamente los mensajes se cuenta tambien con la expresividad de las manos, la cara y el cuerpo. su vocabulario es universal y no varia de una comunidad a otra.

Es importante recordar que uno de los requisitos para el aprendizaje de la LSE es: Realizar un entrenamiento perceptivo para captar visualmente todos los elementos cuando se es la persona receptora. Exije la coordinacion de varios sentidos y la puesta en practica de destrezas motoras. no se complementan letras si no sonidos.

Prosoponema es la informacion que se transmite a traves del cuerpo:expresiones faciales, movimiento de la cabeza, movimiento de la cabeza,los hombros y e ltronco indica la respuesta correcta. verdadero. falso.

La gramatica de la LSE tiene un conjunto de reglas que determinan como se relacionan entre si los signos para construir frases, estan basadas en: Crear nuevos signos por combinacion,modificacion y dactilologico. Se añaden signos artificiales para signar ciertas palabras. Estan basadas en las relaciones espaciales, la direccion y la orientacion de los movimientos de las manos.

Presbiacusia es la perdida de audicion asociada a la edad que se comienza perdiendo la capacidad de oír sonidos agudos apenas se perciben los sonidos indica la respuesta correcta. verdadero. falso.

A la hora de crear un clima comunicativo adecuado para las personas sordas se debe: se deben hacer vocalizaciones exageradas y utilizar frases largas para que nos pueda entender. hay que dar una palmada fuerte en la espalda para que nos pueda atender. hacer vocalizaciones que no sean exageradas y utilizar frases cortas y sencillas para facilitar la comprensión.

¿En qué consiste la lectura labial?. Resolver un problema audicion. es una tecnica que utilizan las personas con deficit auditivo mediante la interpretación visual de los movimientos de los labios. una comunicación interactiva.

¿Cual es el sistema usado en personas con sordoceguera y consiste en deletrear cada letra del mensaje sobre la palma de la mano para que perciba la información por el tacto ?. sistema queirotropema. sistemas basados en códigos de escritura. sistema dactilológico táctil o en palma.

El sistema dactilológico es un sistema cansado para ambas personas, tanto por la postura que se adapta como por la concentración que requiere indica la respuesta correcta. verdadero. falso.

En las estrategias de utilización del sistema dactilológico en palma encontramos. Tienen una estructura y una gramática propia. para transmitir adecuadamente los mensajes se cuenta también con la expresividad de las manos, cara y el cuerpo. cuando se utilice el sistema dactilológico como sistema de apoyo deberá realizarse lentamente, dando tiempo a que la persona sordociega pueda captarlo con su resto de visión y estando atentos a su ritmo, para detectar si va comprendiendo o no.

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