apoyo psicosocial

Una reacción común en niños tras emergencias es. Negación permanente. Inseguridad y baja tolerancia a la frustración. Conducta idéntica a los adultos.

Los Primeros auxilios psicológiocos deben: Basarse en evidencia científica. Ser improvisados. Depender solo de voluntarios.

Las víctimas primarias son: Personas en el epicentro del evento. Familiares y amigos cercanos. Rescatistas y personal de salud.

El objetivo del psicólogo de emergencias es. Gestionar crisis emocionales. Diagnosticar depresión. Diseñar psicometría.

En adultez, una estrategia esencial es: Evitar comunicación. Ignorar vínculos sociales. Proporcionar apoyo emocional y práctico.

Una urgencia se caracteriza por: Implicar a toda la comunidad. Requerir ayuda internacional. Afectar a pocas personas.

En primera infancia, las crisis pueden afectar. Aprendizaje y desarrollo cognitivo. Solo el lenguaje corporal. Sueños a largo plazo.

Los televidentes que sufren impacto al ver un desastre son víctimas. De segundo nivel. Primarias. Secundarias.

La psicología de emergencias se centra en. Comprender reacciones ante eventos críticos. Evaluar solo rendimiento académico. Aplicar psicoterapia prolongada.

En adolescencia, un recurso clave es: Grupos de apoyo entre pares. Distanciamiento social. Terapia farmacológica inicial.

Una catástrofe implica: Solo daños materiales. Impacto limitado y local. Colapso global de sistemas de respuesta.

Un objetivo de los PAP es: Proporcionar apoyo emocional. Reemplazar tratamientos médicos. legales Priorizar trámites.

Una actitud contraproducente en emergencias es: Dar información clara. Escuchar activamente. Mostrar ansiedad.

Reducir conductas violentas tras un evento crítico es un: Objetivo de los PAP. Diagnóstico clínico. Nivel de víctima.

Los rescatistas se clasifican como víctimas. De primer nivel. De quinto nivel. De tercer nivel.

Una estrategia de intervención con niños es: Crear espacios seguros de juego. Hablar solo de estadísticas. Usar castigos correctivos.

El enfoque psicosocial en emergencias busca. Reconstruir el tejido social. Controlar solo daños materiales. Suspender la vida comunitaria.

La resiliencia es: Capacidad de adaptarse y superar la adversidad. Negar el problema. Negar la solucion.

Los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) buscan: Realizar diagnóstico psiquiátrico. Sustituir la psicoterapia. Reducir angustia inicial.

En el primer contacto con víctimas es importante: Prometer soluciones rápidas. Presentarse con nombre y rol. Mantener distancia excesiva.

Las víctimas primarias son: Familiares y amigos cercanos. Rescatistas y personal de salud. Personas en el epicentro del evento.

Reducir conductas violentas tras un evento crítico es un: Nivel de víctima. Diagnóstico clínico. Objetivo de los PAP.

Los rescatistas se clasifican como víctimas. De primer nivel. De segundo nivel. De tercer nivel.

En adultez, una estrategia esencial es: Evitar comunicación. Promover aislamiento. Proporcionar apoyo emocional y práctico.

Una reacción común en niños tras emergencias es. Conducta idéntica a los adultos. Capacidad total de autorregulación. Inseguridad y baja tolerancia a la frustración.

Una catástrofe implica: Colapso global de sistemas de respuesta. Impacto limitado y local. Emergencia sin heridos.

Una actitud contraproducente en emergencias es: Mostrar ansiedad. Usar frases cortas. Dar información clara.

En primera infancia, las crisis pueden afectar. Sueños a largo plazo. Rendimiento laboral. Aprendizaje y desarrollo cognitivo.

En adolescencia, un recurso clave es: Grupos de apoyo entre pares. Evitar toda información. Terapia farmacológica inicial.

El enfoque psicosocial en emergencias busca: Reducir gastos económicos. Suspender la vida comunitaria. Reconstruir el tejido social.

Los televidentes que sufren impacto al ver un desastre son víctimas. De segundo nivel. De tercer nivel. De primer nivel.

En el primer contacto con víctimas es importante. Prometer soluciones rápidas. Mantener distancia excesiva. Presentarse con nombre y rol.

Una estrategia de intervención con niños es. Crear espacios seguros de juego. Evitar contacto comunitario. Usar castigos correctivos.

Los rescatistas se clasifican como víctimas. De tercer nivel. De primer nivel. De segundo nivel.

El objetivo del psicólogo de emergencias es. Administrar medicación. Diseñar psicometría. Gestionar crisis emocionales.

Una catástrofe implica: Colapso global de sistemas de respuesta. Emergencia sin heridos. Impacto limitado y local.

Una actitud contraproducente en emergencias es: Mostrar ansiedad. Escuchar activamente. Dar información clara.

En primera infancia, las crisis pueden afectar. Aprendizaje y desarrollo cognitivo. Solo el lenguaje corporal. Rendimiento laboral.

El Defusing se aplica. Durante la fase de reconstrucción. Antes de que ocurra el evento. En las primeras horas posteriores al suceso.

Qué se recomienda incluir en un plan familiar de emergencia?. Únicamente números de familiares. Puntos de encuentro, contactos y kits de emergencia. Información confidencial de terceros.

Según Parada Torres (2009), el cuidado de la salud del emergencista debe realizarse: Antes, durante y después de la intervención. Solo después de la intervención. Únicamente en casos de trauma severo.

El propósito principal del Defusing es: Disminuir los efectos del desconcierto psíquico. Identificar culpables del suceso. Diagnosticar el trastorno postraumático.

Uno de los elementos del plan comunitario de emergencia es. Formación en primeros auxilios. Diagnóstico clínico individual. Evaluación económica familiar.

La ficha de registro de intervención psicosocial sirve para: Documentar intervenciones y seguimiento. Sustituir los informes médicos. Elaborar diagnósticos psiquiátricos.

Qué factor puede convertir la empatía del interviniente en algo negativo. No distinguir entre su realidad y la de la víctima. Su exceso de preparación académica. Su desapego emocional.

La primera etapa del protocolo de Buckman para dar malas noticias consiste en: Preparar el contexto físico adecuado. Responder a los sentimientos del paciente. Evaluar el pronóstico del tratamiento.

El Estrés Traumático Secundario se caracteriza por. Reexperimentación, evitación e hiperactivación. Ausencia total de emociones. Falta de empatía hacia las víctimas.

Qué elemento debe evitarse durante una sesión de Defusing. Compañerismo. Expresión emocional. Críticas destructivas.

Una de las técnicas de autocuidado recomendadas por la OPS para primeros respondientes es: Mindfulness. Ejercicio de alta intensidad. Terapia cognitiva conductual.

Cuál es una de las principales afectaciones psicológicas que pueden sufrir los equipos de primera respuesta. Estrés postraumático. Ansiedad social. Trastorno obsesivo compulsivo.

Los mapas de riesgo permiten principalmente: Determinar la personalidad de los afectados. Diagnosticar depresión y ansiedad. Visualizar los factores de riesgo en un contexto.

Una de las técnicas de autocuidado recomendadas por la OPS para primeros respondientes es: Mindfulness. Ejercicio de alta intensidad. Terapia cognitiva conductual.

La ficha de registro de intervención psicosocial sirve para: Sustituir los informes médicos. Elaborar diagnósticos psiquiátricos. Documentar intervenciones y seguimiento.

Qué factor puede convertir la empatía del interviniente en algo negativo. No distinguir entre su realidad y la de la víctima. Su exceso de preparación académica. Su falta de experiencia profesional.

Qué metodología de detección de necesidades ofrece una forma cuantitativa de recoger datos para identificar patrones comunes de necesidad?. Encuestas. Entrevistas abiertas. Entrevistas abiertas.

El comportamiento humano ante un desastre varía considerablemente, influenciado por la interacción de tres grupos de criterios. ¿Cuáles son estos grupos?. Factores de salud, factores de seguridad y factores de riesgo. Factores físicos, factores ambientales y aspectos de infraestructura. Factores relacionados con el desastre, características individuales y aspectos comunitarios.

El apoyo psicosocial en emergencias no está enfocado únicamente a un tratamiento psicológico. ¿A qué se dirige también, según el texto?. A la comprensión del sujeto y del grupo humano afectado en términos de su inserción social y sus lazos comunitarios. Solamente a la actualización de planes de emergencia. Exclusivamente a la provisión de primeros auxilios físicos.

Qué se debe garantizar en la Preparación del Espacio para asegurar un ambiente seguro y confortable, especialmente para personas con discapacidades?. La accesibilidad, incluyendo rampas, ascensores y baños accesibles. La disponibilidad de café y refrigerios ilimitados. Que haya televisores de pantalla grande para las presentaciones.

Cuál de los siguientes es un tema clave para la Identificación de Temas y Contenidos en un plan de talleres de promoción?. Técnicas de manejo de estrés post-traumático. Gestión de inventario de recursos materiales. Planificación financiera a largo plazo.

De las siguientes, ¿Cuál se enmarca dentro de las actitudes prudenciales de "Previsión" en la fase de preadvertencia y advertencia. Análisis de riesgos. Formación. Prohibición.