Apoyo psicosocial 9 semestre

¿Cómo se define el concepto de "Crisis" en el ámbito de las emergencias?. La manifestación obligatoria de conductas violentas o psicóticas tras un evento adverso. Una disrupción del equilibrio homeostático de la persona, donde sus mecanismos habituales de afrontamiento resultan insuficientes. Un sinónimo exacto de trastorno por estrés postraumático (TEPT). Un estado permanente de desorganización mental que no tiene resolución clínica.

¿Cuál es una contraindicación absoluta durante la fase de "Conectividad con Redes de Apoyo" en los PAP?. Facilitar que la persona se agrupe con otros sobrevivientes de su misma comunidad. Dejar a una persona en estado de shock profundo o desorientación completamente sola bajo la promesa de que "ya vendrán por ella". Coordinar con el personal de trabajo social para ubicar un albergue temporal. Permitir que el afectado hable con sus familiares por teléfono.

¿Cuál es la estructura metodológica u objetivo central de una sesión de Defusing con rescatistas?. Informar sobre reacciones de estrés normales, permitir un desahogo inicial libre de juicios y coordinar el soporte logístico básico de descanso. Forzar a todos los miembros a llorar de forma obligatoria para demostrar sensibilidad. Aplicar un test proyectivo de personalidad a cada miembro para diagnosticar patologías. Buscar culpables operativos y sancionar los comportamientos inadecuados del equipo.

Al llenar la Ficha de registro de intervención psicosocial, la sección destinada a los "Indicadores de Estrés Agudo" debe recopilar obligatoriamente: El historial completo de enfermedades de los abuelos paternos de la víctima. Manifestaciones cognitivas, emocionales, conductuales y fisiológicas visibles durante el abordaje de crisis. Las preferencias políticas y religiosas del paciente afectado. El cálculo estimado de los daños materiales en dólares de la propiedad del usuario.

¿Cómo se define un "Mapa de Riesgos" en el contexto de la gestión comunitaria e institucional?. Un documento secreto accesible únicamente por las altas esferas militares del Estado. Una pintura artística que adorna la fachada principal de la casa comunal del sector. El registro catastral del valor económico de los terrenos y viviendas del barrio. Una representación gráfica que combina la ubicación de las amenazas del entorno con los factores de vulnerabilidad de la población y los recursos disponibles.

Al realizar una "Detección de necesidades de promoción" en una comunidad albergada, el interviniente debe enfocarse prioritariamente en identificar: Las redes de apoyo existentes, las dinámicas de ayuda mutua y los líderes positivos capaces de movilizar a la comunidad. El valor comercial de los electrodomésticos perdidos por cada familia durante el desastre. Los antecedentes judiciales y penales de los líderes comunitarios. Los trastornos disociativos crónicos que requieran internamiento hospitalario inmediato.

Al evaluar el impacto inmediato tras la ejecución de un taller de promoción de resiliencia infantil, el indicador técnico más fiable es: Pregunta 8Respuesta. Que los niños logren recitar de memoria el concepto técnico de resiliencia del manual de la OMS. La observación de interacciones cooperativas espontáneas, la expresión de emociones a través del juego y el uso de las pautas de autocuidado enseñadas. La cantidad de dulces y juguetes que el ministerio logró repartir al finalizar el evento. El nivel de silencio absoluto y rigidez motora mantenido por los niños durante tres horas.

En la sección de "Recomendaciones" de un caso de Burnout en un bombero, ¿cuál de las siguientes opciones describe una propuesta técnicamente correcta?. Recomendar el consumo diario de infusiones de hierbas naturales como único tratamiento de recuperación. Indicar que sus compañeros de cuartel se turnen para vigilarlo por las noches fuera del horario laboral. Sugerir que el bombero renuncie de forma definitiva a su profesión y busque un trabajo de oficina. Recomendar su rotación temporal a tareas de baja carga estresora, asistencia a psicoterapia focalizada y seguimiento de pautas de desactivación.

Al redactar las conclusiones de un estudio de caso sobre una menor con mutismo selectivo post-desastre, el lenguaje técnico debe ser: Altamente dramático, utilizando adjetivos calificativos impactantes para conmover a los lectores. Poético y enfocado en la descripción del paisaje geográfico donde ocurrió la tragedia. Escrito en clave secreta o lenguaje figurado para que el paciente no entienda si llega a leerlo. Objetivo, descriptivo, fundamentado en los criterios diagnósticos internacionales (CIE/DSM) y libre de juicios de valor.

Al planificar un taller de prevención del "Síndrome de Burnout" para el personal de salud de un hospital de campaña, el planificador debe incluir de forma obligatoria: Ejercicios intensivos de levantamiento de pesas rusas para aumentar el volumen muscular. Técnicas de desactivación fisiológica (respiración diafragmática), pautas de descanso estructural y reconocimiento de señales tempranas de colapso emocional. Sesiones de confrontación directa donde se critiquen los errores de los compañeros frente a los jefes. Clases magistrales de contabilidad de costos hospitalarios para mejorar el presupuesto operativo.

Un indicador de éxito directo en la ejecución de un plan de talleres de prevención del abuso de sustancias en jóvenes albergados es: Que los jóvenes denuncien ante la policía a sus amigos que consumen sustancias dentro del campamento. El memorizar la fórmula química exacta de los compuestos del tabaco y el alcohol industrial. La firma de un contrato donde los jóvenes prometan no volver a sentir curiosidad por ninguna droga. El incremento en la asistencia a actividades recreativas alternativas, la reducción registrada de incidentes ligados al consumo y el uso de canales de apoyo psicológico.

Durante la etapa de la infancia (4 a 11 años), es común observar el fenómeno del "Pensamiento Mágico". Desde la psicología de emergencias, esto implica que el niño puede. Sentirse culpable del desastre o de la pérdida, creyendo que ocurrió debido a un mal comportamiento o pensamiento suyo. Desarrollar superpoderes perceptivos reales para predecir réplicas sísmicas. Manipular conscientemente a los rescatistas para obtener beneficios materiales extra. Comprender perfectamente las leyes de la física detrás del colapso de una estructura.

¿Cuál es el objeto de estudio principal de la psicología en emergencias?. El tratamiento a largo plazo de trastornos de la personalidad preexistentes. La gestión logística y distribución de insumos médicos en zonas de desastre. El estudio de las reacciones humanas antes, durante y después de una situación de emergencia o desastre, así como la implementación de estrategias de afrontamiento. El análisis exclusivo de las estructuras cerebrales que sufren daño orgánico por trauma físico.

En la elaboración participativa de un mapa de riesgos barrial, las zonas marcadas con color rojo simbolizan técnicamente: Áreas verdes destinadas exclusivamente a la recreación infantil y canina durante los fines de semana. La ubicación de los centros de acopio y bodegas de suministros médicos del COE local. Sectores de alta exposición a amenazas (inundación, deslizamiento, colapso) donde la evacuación inmediata es prioritaria ante una alerta. Las calles que cuentan con el mejor sistema de alumbrado público y pavimentación.

Dentro de la organización comunitaria, la "Brigada de Primeros Auxilios" tiene como tarea crítica e inmediata en el punto de encuentro: Recomendar tratamientos naturistas y dietas especiales para el manejo del estrés post-desastre. Administrar analgésicos fuertes y sedantes inyectables a todos los vecinos nerviosos. Realizar el triage básico, estabilizar lesiones leves, aplicar los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) y coordinar la evacuación médica de pacientes graves. Realizar intervenciones quirúrgicas de alta complejidad en medio de la calle.

¿Cuál es la utilidad técnica principal de la "Ficha de registro de intervención psicosocial" en la atención prehospitalaria de emergencias?. Sistematizar la información del afectado, registrar la sintomatología detectada, las acciones aplicadas y asegurar la trazabilidad y derivación oportuna del caso. Archivar el estado socioeconómico de la víctima para calcular el cobro de la atención recibida. Evaluar el rendimiento del psicólogo para decidir su continuidad laboral en la entidad de socorro. Servir como un documento publicitario para difundir las acciones de la institución en redes sociales.

¿Cuál es una diferencia metodológica clave en la fase de "Evaluación" entre un taller de promoción y uno de prevención?. La promoción evalúa el incremento de capacidades y recursos comunitarios positivos; la prevención evalúa la disminución de conductas de riesgo y la mitigación de síntomas específicos. La promoción solo la evalúan los médicos del hospital y la prevención la evalúa la directiva del barrio de forma exclusiva. El de promoción se evalúa con exámenes escritos calificados sobre diez y el de prevención mediante encuestas orales obligatorias. La evaluación de promoción se realiza antes del desastre y la de prevención únicamente cuando la crisis ha terminado por completo.

Al estructurar un "Plan de talleres de promoción", un criterio metodológico indispensable es que los objetivos deben ser: Enfocados exclusivamente en que los participantes memoricen el nombre científico del estrés. Diseñados de forma idéntica para todas las comunidades del país, sin realizar cambios en el texto. Abstractos, teóricos y enfocados en la historia global de la psicología clínica. Claros, medibles, adaptados culturalmente a la población y orientados al desarrollo de habilidades prácticas.

Si al analizar los resultados de un caso práctico, los datos de las pruebas psicométricas contradicen abiertamente lo observado en las entrevistas de campo, el evaluador debe: Suspender la entrega del informe y obligar al paciente a repetir el test diez veces seguidas. Borrar los datos de las pruebas para que el informe se vea limpio y sin contradicciones. Discutir analíticamente dicha contradicción en el informe, evaluando posibles sesgos de respuesta o el impacto del shock agudo en el llenado del test. Darle la razón absoluta a la prueba psicométrica asumiendo que las máquinas nunca fallan.

Las "Conclusiones" de un estudio de caso en psicología de emergencias deben: Proponer la demolición total de todas las viviendas del barrio evaluado por seguridad económica.Responder directamente al propósito de estudio, sintetizando el diagnóstico clínico final y la situación actual del afectado. Ser un resumen copiado y pegado de todo el marco teórico conceptual del libro de texto. Incluir poemas o reflexiones de corte moral sobre lo mala que es la naturaleza durante los desastres. Responder directamente al propósito de estudio, sintetizando el diagnóstico clínico final y la situación actual del afectado.