4.3 Roció empezó a cursar un posgrado en modalidad online y una de las competencias digitales básicas
que debe poner en juego es utilizar (CORTADA) que le permitan a creación y edición de la información,
como wikis, Gdoc y mapas mentales ¿Qué podrías decir que necesita Roció? relacionarse con sus compañeros y docentes de manera virtual, ya que están distribuidos a lo largo de todo el país ponerse manos a la obra para encontrsr el material para estudiar .
4.3 Un estudiante de primer año tiene que enfrentarse por primera vez a rendir un examen final. Día
anterior a rendir aumenta su inseguridad, ya que piensa “no llegué a estudiar todos los conocimientos,
seguro me va mal”, motivo por el cual su estrés aumenta. En este caso, ¿cuál sería la mejor estrategia
para que este estudiante pueda regular su estrés? el Modelo ABC, para cambiar el pensamiento negativo que tiene el estudiante de sí mismo y así regular el estrés el Modelo TBC, para cambiar el pensamiento negativo que tiene el estudiante de sí mismo y así regular los pensamientos el Modelo CBA, para cambiar el pensamiento negativo que tiene el estudiante de sí mismo y así regular el panorama el Modelo BMP, para cambiar el pensamiento negativo que tiene el estudiante de sí mismo y así regular las emociones.
4.3 Pablo está pensando en su siguiente paso profesional quiere ser el próximo líder del equipo, pero
tiene algunas dificultades con pare, suele tener mal humor y le cuesta conversar serenamente.
Claramente puede ser esto un condicionante de tu evolución profesional. ¿Cómo lo resuelve? pablo debería ser más reflexivo, hacer uso de la auto indagación y pedir ayuda a un mentor o coach para incorporar nuevas competencias y desarrollo personal pablo debería ser más reflexivo, hacer uso de la auto indagación y pedir ayuda a un mentor o coach para incorporar nuevas habilidades y desarrollo personal pablo debería ser más reflexivo, hacer uso de la auto indagación y pedir ayuda a un mentor o coach para incorporar nuevas fortalezasy desarrollo personal.
4.3 Lucas suele ser un buen alumno, no tiene dificultad para comprender, en general suele entender los
contenidos y superar los desafíos, sin embargo, últimamente, se siente estresada y no está pudiendo
lograr ver todo el material. ¿Cómo resuelve Lucas el dilema? Lucas debe planificar el tiempo de estudio, en función de la cantidad de contenido que debe cubrir Lucas debe planificar su tiempo, para poder cubrir todos los contenidos que tiene que cubrirpara suponer un desafío como un examen Lucas debe realizar bloques de tiempo donde plasme horarios de estudio y descanso, para ser mas productivo y cumplir con lo propuesto Lucas debe planificar el tiempo de estudio, en función de la cantidad de contenido que debe cubrir para suponer un desafío como un examen.
4.3 En una entrevista radial, a la cual es invitado como profesional, se le consulta sobre el porqué la
mayoría de los estudiantes universitario pasan por estrés. ¿Cuál sería su respuesta ante la consulta del
conductor? porque estudios científicos confirman que los estudios universitarios son más proclives a experimentar estrés o ansiedad por el desafío que atraviesan porque estudios científicos confirman que los estudios universitarios son más proclives a experimentar estrés o ansiedad por el proceso de estudio que atraviesan porque estudios científicos confirman que los estudios universitarios son más proclives a experimentar estrés o ansiedad por las competencias necesarias para aprobar un examen.
4.3 Si como docente propones, junto con tus alumnos, crear un grupo de WhatsApp donde se generan
debates e intercambios relativos a la materia ¿qué ocurre con el aula? (NUEVA) desdibuja sus tradicionales límites fisicos y se convierte en un espacio donde se pueda crear negociaciones de significados
entre docente y alumnos desdibuja sus tradicionales límites mentales y se convierte en un espacio donde se pueda crear conceptos de significados
entre docente y alumnos desdibuja sus tradicionales límites cognitivos y se convierte en un espacio donde se pueda crear debate de significados
entre docente y alumnos.
4.3 Selecciona las 3 (tres) opciones correctas. Estudiar en un ambiente agradable, con una postura
confortable, exento de distracciones, es una de las claves para favorecer emociones positivas. ¿Qué
permite mejorar esto? accion cognicion atencion aprendizaje proceso.
4.3 Completa el enunciado con la opción correcta. En una comunidad de práctica: el conocimiento se transforma en un constructo mutable, personal de cada alumno, contenido significativo que debe ser internalizado el conocimiento se transforma en un constructo mutable, personal de cada alumno, contenido significativo que debe ser internalizado el conocimiento se transforma en un constructo mutable, personal de cada alumno, contenido significativo que debe ser internalizado.
4.3 ¿Qué implica para el docente crear una comunidad de práctica?: convertirse en un verdadero guía del proceso de aprendizaje de los alumnos, responsable de crear un clima de confianza en el aula convertirse en un verdadero guía del proceso de aprendizaje de los alumnos, responsable de crear un clima de confort en el curso convertirse en un verdadero guía del proceso de aprendizaje de los alumnos, responsable de crear un clima positivo en el cursado.
4.3 ¿Qué es el PLE (Personal LearningEnvironment, o Entornos Personales de Aprendizaje en castellano)
según Adell y Castañeda? conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender conjunto de competencias , fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma puntual para comprender conjunto de habilidades, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma frecuente para formarse.
4.3 El DEP (Diseño Estratégico Profesional) es igual para todos los profesionales: Falso Verdadero.
4.3 Completa el enunciado con la opción correcta. Domínguez sostiene que la cultura maker está basada
en: la idea de que cualquier persona puede realizar sus propios proyectos y productos, con la ayuda de la tecnología la idea de que no cualquier persona puede realizar sus propios proyectos y productos, con la ayuda de la tecnología.
4.4 ¿A qué se le llama aprendizaje? al aprendizaje donde a través de un proceso de Feedback simple, la persona identifica y corrige el error al aprendizaje donde a través de un proceso de Faatback simple, la persona identifica y corrige el fallo al aprendizaje donde a través de un proceso de Freedback simple, la persona identifica y corrige el faltante.
4.4 Selecciona las 3 (tres) opciones correctas. Según Eric Kandel, la neuroplasticidad: 1) , 2) , 3)
implica un cambio en las redes neuronales significa que el cerebro es el organo del aprendizaje significa el nacimiento de nuevas neuronas Significa que el aprendizaje se da en celcerebro implica un cambio en las conexiones neuronales.
4.4 ¿Cuáles son consideradas competencias básicas del futuro? Seleccione tres (3) opciones correctas: emocionalidad para sostener la acción gestionar la racionalidad gestión de la corporalidad competencias digitales vicion para los negocios.
4.4 Existe un único plan para alcanzar un objetivo o propósito profesional. Falso Verdadero.
4.4 Un aspecto importante para el diseño estratégico profesional es trabajar emocionalidad. ¿Por qué? porque el futuro genera miedo, por lo que es importante trabajar sobre la propia confianza porque el futuro genera desconfianza, por lo que es importante trabajar sobre la propia autoconfianza porque el futuro genera insertidumbre, por lo que es importante trabajar sobre la propia autoregulacion.
4.4 ¿Cuáles de los siguientes síntomas corresponde al cinismo? la sensación de pérdida de interes y orgullo por lo que hacemos la sensación de pérdida de interés y satisfaccion por lo que hacemos la sensación de pérdida de motivacion y orgullo por lo que hacemos la sensación de pérdida de motivacion y confianza por lo que hacemos.
4.4 Un equipo de trabajo del área de comunicación de una empresa deben entregar en quince días un
plan de comunicación para el lanzamiento de un producto. Sin embargo, no logran organizarse y plantear
una estrategia para cumplir el objetivo, ya que tienen distintos puntos de vista. Según el análisis de este
caso, ¿Qué conversación se debería plantear para cumplir con la estrategia del proyecto? Una conversación para coordinar acciones para que se logre materializar el proyecto Una conversación con los putos de vista de cada uno, para coordinar acciones para que se logre materializar el proyecto Una conversación con una vision abierta, para coordinar acciones para que se logre materializar el proyecto.
4.4 Martin pertenece a una multinacional, siempre trabajo en equipo pero quiere despegarse de éste para
desarrollarse de manera individual. A partir de ello ¿Cuál es una competencia que fracciona el
autodesarrollo tanto Martin como da cada miembro del equipo? la auto indagación, porque permite que Martín se pueda hacer preguntas para reflexionar y conocer sus deseos la auto percepcion, porque permite que Martín se pueda hacer preguntas para reflexionar y conocer sus objetivos la auto indagación, porque permite que Martín se pueda hacer preguntas para reflexionar y conocer sus virtudes.
4.4 Claudia siente menos nivel de estrés a diferencia de sus compañeros. Considerando el modelo ABC
para regular el estrés ¿Cuáles de estos factores pueden explicar que Claudia experimenta menos estrés? claudia quizás cree o piensa ¨Estudie demasiado, fui a clases y obtuve buenas clasificaciones, seguro apruebo¨ por eso se siente segura y confiada claudia quizás cree o piensa ¨Estudie poco, fui a clases y obtuve malas clasificaciones, seguro desapruebo¨ por eso se siente insegura y desconfiada.
4.4 ¿Cuál de las siguientes situaciones garantiza recurrencia? Marcelo despeja ecuaciones con facilidades y colabora con sus compañeros que tienen dificultad. Aprobó los trabajos prácticos y parciales marcelo ayudo a sus compañeros en tareas que les toma mas trabajo que a el. aprobo los practicos y parciales.
4.4 Para lograr aulas inclusivas y de calidad, favorecedoras del aprendizaje de los alumnos ¿Cuál es una
de las recomendaciones? generar curiosidad e incertidumbre generar duda y curiosidad generar gusto y placer.
4.4 Las aulas inclusivas de calidad, tienen en cuenta solamente los estímulos visuales, ya que son los
más importantes para el aprendizaje. Falso Verdadero.
4.4 Selecciona la opción correcta. La Neoropedagogía como disciplina surge de los aspectos de tres
ciencias ¿Cuáles son? la neurociencia la psicologia cognitiva la pedagogia la pscologia el neuroestudio.
4.4 ¿En qué consiste el modelo ABC y para qué sirve? es un modelo que sirva para disminuir el estrés. Centrándose en los pensamientos o creencias que se desencadenan por determinadas situaciones es un modelo que sirva para destruir el estrés. Centrándose en los pensamientos o emociones que se desencadenan por determinadas razon es un modelo que sirva para manejarel estrés. Centrándose en las situaciones o creencias que se desencadenan por determinadas cirscuntancia.
4.4 ¿A qué se lo denomina aprendizaje cero? al aprendizaje en el que una persona no cambia una acción y fracasa una y otra vez zz.
4.4 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. La neuropedagogía da una serie de recomendaciones
y tips para mejorar el desempeño académico entre los cuales encontramos: trabajo en equipo ambiente agradable fomentar la curiosidad y la incertidumbre utilizar recursos multimedia zz.
4.4 ¿Cuál de las siguientes situaciones garantiza recurrencia? Marcelo despeja ecuaciones con facilidad y colabora con sus compañeros que tienen dificultad. Aprobó los trabajos prácticos y parciales zz.
4.4 ¿Cuáles de estos aspectos es fundamental e importa a considerar por un futuro profesional para su
desarrollo? aplicar el conocimiento teórico a situaciones practicas aplicar el conocimiento teorico a alas situaciones adecuadas.
4.4 Un alumno de la Universidad Siglo 21, comienza a interesarse por investigar y quiere incorporarse a
algunos de los equipos de investigación de dicha universidad. Para ello quiere conocer y leer los artículos
que realizan. ¿A cuáles de estas opciones debería acceder este alumno para conocer lo que quiere? ateneo 21, ya que en esta plataforma web están las producciones de los investigadores de la Universidad Siglo 21 internten 21, ya que en esta plataforma web están las producciones de los investigadores de la Universidad Siglo 21 plataforma 21, ya que en esta plataforma web están las producciones de los investigadores de la Universidad Siglo 21.
4.4 ¿Cuándo uno cae en la trampa de la certeza? cuando uno asume que la realidad tiene que ser de la manera en que uno ve las cosas y por lo tanto, el resto debería verlas igual cuando uno asume que la realidad necesariamente no tiene que ser de la manera en que uno ve las cosas y por lo tanto, el resto puede no verlas igual.
4.4 Para lograr activar la red atencional, ¿cuál es requisito indispensable? Que participe el cuerpo Que participe el cerebro.
4.4 Selecciona las 3 (tres) opciones correctas. Generar un aprendizaje de tipo significativo, es esencial
para ser exitoso en la carrera universitaria, para lo cual es necesario que los estudiantes sean capaces
de: ejercitar la memoria existente controlar su atención por largos períodos de tiempo monitorear metacognitivamente su actividad Tener la capacidad de memorizar diversos contenidos.
4.4 Completa el enunciado con la opción correcta. Susana está cursando su carrera universitaria, va por
el tercer y está contenta con su rendimiento. Para estudiar realiza esquemas, diagramas, utiliza colores y
dibujos. Además se apoya en material de internet con muchas imágenes y videos. Considerando la
perspectiva neurocognitiva, este accionar es óptimo porque: la memoria visual es la mas importante de todas las memorias y la que menos se pierde con el tiempo la memoria conceptual es la mas importante de todas las memorias y la que menos se pierde con el tiempo la memoria cognitiva es la mas importante de todas las memorias y la que mas se pierde con el tiempo.
4.4 Selecciona las 4 (cuatro) opciones correctas. Las funciones de las neuronas son: conducir estímulos almacenar información recibir estímulos procesar estímulos procesar informacion.
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