aprendizaje y desarrollo en la infancia 1º

Aproximadamente 1,5 millones de neuronas son eferentes, es decir, se conectan con los órganos efectores (músculos y glándulas). Verdadero. Falso.

Los dos hemisferios están comunicados entre si por el núcleo accumbens. Verdadero. Falso.

El desarrollo lingüístico es posible con el hemisferio izquierdo dañado o extirpado. Verdadero. Falso.

Una neurona es una célula especializada. Verdadero. Falso.

El proceso de mielinización sucede al mismo ritmo en todo el cerebro. Verdadero. Falso.

Una mayor variedad y repetición de experiencias sensoriales ayuda a fortalecer y consolidar las conexiones neuronales. Verdadero. Falso.

Los/as niños/as con TDAH se puede identificar fácilmente mediante técnicas de neuroimagen. Verdadero. Falso.

Un ambiente seguro y cálido, de protección y emociones positivas, incrementa el interés y la motivación, y con ello la atención y el aprendizaje. Verdadero. Falso.

El cerebro tiene 3 amígdalas. Verdadero. Falso.

Cuando una maestra premia a un alumno/a con una pegatina tras realizar correctamente una tarea de dibujo, le esta enseñando mediante condicionamiento operante. Verdadero. Falso.

El hedonismo psicológico hace referencia a la búsqueda del placer o el agrado y a la evitación del dolor o sufrimiento. Verdadero. Falso.

Perdonar a un niño/a la obligación de realizar una tarea es un ejemplo de refuerzo negativo. Verdadero. Falso.

La necesidad cerebral de glucosa exige comer regularmente alimentos ricos en azúcar simple, como chocolate, bollería o zumos de fruta, especialmente en el desayuno y la merienda. Verdadero. Falso.

En la literatura científica podemos encontrar numerosos trabajos que corroboran la importancia de la educación infantil en el desarrollo del individuo. Verdadero. Falso.

Para Piaget la actividad motriz es el punto de partida de la inteligencia. Verdadero. Falso.

Para Vygotsky, los/as niños/as aprenden gracias a la interacción social. Verdadero. Falso.

El término "Proximal-distal" se refiere al avance del desarrollo desde lo lejano hacia lo cercano, desde las extremidades al centro del cuerpo. Verdadero. Falso.

El equilibrio hace referencia a la capacidad que posibilita que dominemos el efecto de la gravedad y nos permite mantener el cuerpo en una postura determinada. Verdadero. Falso.

La coordinación óculo-manual hace referencia a la actividad muscular que prepara al individuo para llevar a cabo una acción. Verdadero. Falso.

En torno a los 9 meses el bebé es capaz de pasar hojas de un libro. Verdadero. Falso.

El modelo de competencia afectivo-social de Halberstadt et al. (2001) fue desarrollado sobre el modelo de IE capacidad de Mayer y Salovey y el modelo de competencia emocional de Saarni. Verdadero. Falso.

"Formular quejas", "Pedir favores", o "Preguntar por qué" son ejemplos de habilidades sociales. Verdadero. Falso.

El afecto positivo es lo contrario del afecto negativo. Verdadero. Falso.

La rayuela, el "Fantasma" o "El uno" son juegos de reglas para jugar juntos niños mayores de 5 años. Verdadero. Falso.

Las emociones negativas tienen una activación baja. Verdadero. Falso.

El denominado factor general de personalidad se parece a la inteligencia emocional rasgo. Verdadero. Falso.

Una de las respuestas habituales a la emoción de miedo es la actitud reflexiva y la revisión de la jerarquía de valores. Verdadero. Falso.

El léxico mental se refiere al conjunto de aprendizajes correspondientes a las palabras y a su organización en nuestra mente. Verdadero. Falso.

La pragmática es un componente del lenguaje que tiene que ver con el conjunto de reglas que regulan las combinaciones entre las palabras para producir oraciones. Verdadero. Falso.

Hasta el área de Broca, los procesos cerebrales son diferentes en la lectura en silencio y en la lectura en voz alta. Verdadero. Falso.

Los individuos con dificultad de aprendizaje de las matemáticas muestran un número de neuronas inferior a lo normal en el lóbulo parietal. Verdadero. Falso.

El trastorno de la lectura se debe a un procesamiento lento de los sonidos del habla. Verdadero. Falso.

Un fonema se articula cada vez del mismo modo. Verdadero. Falso.

Los problemas de comprensión lectora se asocian a la inexistencia del procesamiento referencial o a la dificultad de su elaboración. Verdadero. Falso.

Según Kellogg (1969), la fase de la forma se da alrededor de los 2 años. Verdadero. Falso.

La percepción o la producción de variaciones de entonación musical exigen la misma precisión que la entonación del habla. Verdadero. Falso.

En el artículo de Poveda et al. (2023). Entre las conclusiones de esta investigación se destaca que las circunstancias socio-económicas de las familias no influyen en el modo en que se accede a la red de Educación Infantil 0-3. Verdadero. Falso.

En el artículo de Poveda et al. (2023) se ha señalado que la participación en Educación Infantil 0-3 no está interrelacionada con las creencias familiares y sociales sobre cual es la mejor forma de cuidado para los bebés, sino porque no encuentran centros en su entorno. Verdadero. Falso.

En el artículo de Xu (2024) se estudió los posibles efectos de un método de educación emocional en seis chicas y diez chicos de Educación Infantil en un centro educativo de Miami, la mayoría inmigrantes de América Central. Verdadero. Falso.

En el artículo de Xu (2024), la inteligencia emocional no tiene relación con el éxito académico de los niños/as. Verdadero. Falso.