Aprendizaje y desarrollo en la infancia

Son emociones secundarias: Envidia / Celos Hostilidad Empatía Bochorno Orgullo Vergüenza Culpa. Verdadero. Falso.

Son emociones primarias Angustia Empatìa Sorpresa Satisfacciòn. Verdadero. Falso.

según Piaget la permanencia del objeto no se logra hasta los 1 8 meses, aproximadamente,. Verdadero. Falso.

Con respecto al apego, desde el nacimiento, los humanos tienen activos 2 sistemas de interacción con la realidad: El sistema de exploración y el sistema de afiliación. Verdadero. Falso.

el sistema de afiliación se refiere a la preferencia hacia las personas, les lleva a procurar la proximidad hacia las personas que se le acercan (López et al., 2013). Verdadero. Falso.

El desarrollo emocional consiste, fundamentalmente, en desarrollo de la comuni cación emocional (expresión y percepción), en primer lugar, y, progresivamente, pero más tarde, de la comprensión emocional y de la regulación emocional (Saarni et al., 2008). Verdadero. Falso.

De acuerdo con Saarni et al. (2008), produce comunicación emocional se cuando una persona exhibe un comportamiento emocional y otra persona es testigo de ello y se siente afectada por el mismo. La comunicación emocional se considera así consti tuida por tres componentes: a) Componente de entrada: Percepción o registro de la señal emocional b) Componente de salida: Expresión emocional de respuesta a esa señal recibida (e.g., sonriendo o frunciendo el ceño) con tendencia de acción (motivacional) de aproximación o de retirada del estímulo c) Componente de valoración afectiva (o interpretación) de modo que esa valora ción pueda cambiar tanto el significado de la señal emocional recibida como de la respuesta. Verdadero. Falso.

En 1909, el filósofo y pedagogo John Dewey habló de inteligencia social como el poder de observar y comprender las relaciones sociales. Verdadero. Falso.

Son habilidades que integra la competencia emocional, según Saami (1999). 1. Autoconciencia emocional: 2. Discriminación y comprensión de las emociones ajenas 3. Uso del vocabulario emocional y la expresión verbal de las emociones 4. Implicación empática 5. Conciencia de la diferencia entre la experiencia emocional subjetiva y la expresión emocional externa 6. Afrontamiento adaptativo de eventos emocionalmente estresantes a través dela autorregulación 7. Conciencia de la comunicación emocional en las relaciones 8. Autoeficacia emocional. Verdadero. Falso.

Según Denham (2019), la competencia emocional se compone, fundamentalmente de 3 elementos: a) Expresividad emocional b) Regulación emocional c) Conocimiento emocional. Verdadero. Falso.