APRENDIZAJE DEL MEDIO SOCIAL

1.¿Qué es el aprendizaje del medio social?. a) Un proceso para conocer el entorno y la sociedad. B. Memorizar datos sin relación con la vida cotidiana. C. Realizar actividades exclusivamente académicas.

2.Verdadero o falso: El aprendizaje del medio social incluye el reconocimiento de normas y valores sociales. VERDADERO. FALSO.

3.¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de aprendizaje social?. C. Realizar tareas individuales sin contacto social. b) Participar en juegos grupales. D. Memorizar normas sin aplicarlas.

4.¿Qué elemento facilita la socialización en el niño?. C. Memorización de normas sociales sin práctica. b) La interacción con pares y adultos. D. Actividades repetitivas sin cooperación.

5.¿Cuál es el papel del adulto en el aprendizaje social del niño?. b) Ser guía y modelo. B. Imponer normas sin explicación. C. Evaluar sin interactuar con el niño.

6.¿Qué herramienta es fundamental para el aprendizaje social. b) El juego. B. Actividades memorísticas sin interacción. C. Ejercicios estrictamente académicos.

7.¿Verdadero o falso: ¿La socialización en la infancia ayuda a formar la identidad personal. VERDADERO. FALSO.

8.¿Cuál es el objetivo principal del aprendizaje del medio social?. b) Integrar al niño en su entorno social y cultural. .C, Observar sin participar activamente.

¿Qué se entiende por normas sociales?. a) Reglas que regulan el comportamiento en sociedad. C. Actividades recreativas sin objetivos.

10. ¿Verdadero o falso: ¿El respeto a los demás es parte del aprendizaje social?. VERDADERO. FALSO.

?11. ¿Cuál es un signo de buena socialización en el infante?. a) Compartir con otros niños. E. Cumplir reglas sin reflexionar. D. Evitar la interacción social.

12. ¿Verdadero o falso: ¿La socialización ayuda al desarrollo emocional del niño?. VERDADERO. FALSO.

13. ¿Qué factor puede afectar negativamente la socialización?. b) Experiencias traumáticas. C. Escasa estimulación y apoyo familiar. D. Limitación de actividades lúdicas y recreativas.

ORGANIZACIÓN DE CENTROS INFANTILES Y SU ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA OCTAVO (14 PRE) ¿Qué es la administración educativa?. a) Proceso de planificar, organizar y controlar recursos para lograr objetivos educativos. B. Realizar únicamente tareas burocráticas sin relación con el aprendizaje. C. Supervisar a docentes sin intervenir en planificación curricular.

¿Verdadero o falso: ¿La organización de un centro infantil debe garantizar un ambiente seguro y estimulante?. VERDADERO. FALSO.

¿Qué aspectos incluye la organización de centros infantiles?. A. Infraestructura, personal, programas educativos y recursos. B. Solo el mobiliario y materiales didácticos. C. Únicamente la planificación curricular.

¿Verdadero o falso: La dirección educativa es responsable de la gestión pedagógica y administrativa?. VERDADERO. FALSO.

¿Cuál es el propósito principal de un plan educativo en centros infantiles?. A . Guiar las actividades de enseñanza y aprendizaje. B. Memorizar objetivos sin aplicarlos en la práctica. C. Repetir programas sin adaptación al contexto.

¿Qué se entiende por recursos materiales en un centro infantil?. A . Material didáctico, mobiliario y equipos para la educación. B. Solo juguetes y elementos lúdicos. C. Únicamente libros y cuadernos.

¿Verdadero o falso: La evaluación en centros infantiles solo es administrativa? Respuesta: VERDADERO. FALSO.

¿Qué rol tiene el personal docente en la organización del centro?. A. Implementar el currículo y atender las necesidades de los niños. B. Supervisar exclusivamente la infraestructura del centro. C. Aplicar normas administrativas sin considerar la enseñanza.

¿Qué tipo de administración es importante en centros infantiles?. Administrativa, pedagógica y financiera. B. Solo administrativa y burocrática. C. Exclusivamente financiera sin planificación educativa.

¿Verdadero o falso: ¿La participación de las familias es clave en la organización de centros infantiles?. VERDADERO. FALSO.

¿Qué es un proyecto educativo institucional (PEI)?. A .Documento que define la misión, visión y objetivos del centro educativo. B. Solo un plan administrativo sin objetivos pedagógicos. C. Una guía de actividades recreativas sin relación curricular.

¿Qué importancia tiene la formación continua del personal en centros infantiles?. A. Mejorar la calidad educativa y atención a los niños. B. Cumplir con requisitos administrativos sin impacto en enseñanza. C. Realizar tareas burocráticas sin vinculación pedagógica.

¿Verdadero o falso: ¿La administración educativa no influye en la calidad del servicio educativo?. FALSO. VERDADERO.