Aprendizaje y memoria

Esta memoria ofrece la capacidad de representar internamente un mundo que no está presente. Memoria semántica. Memoria de trabajo.

Este aprendizaje implica experiencia con un solo estímulo. Aprendizaje asociativo. Aprendizaje no asociativo.

Aseguraba que la amnesia infantil existía porque el adulto era capaz de traducir fragmentos a narrativa. Freud. Alfred.

La atención puede orientarse hacia uno y otro contenido, ya sea en forma voluntaria o no. Aprendizaje procidimental. Aprendizaje asociativo.

Se le puede definir como un síndrome adquirido de trastornos intelectuales que se caracteriza por trastornos persistente. Demencia. Bipolaridad.

Dio dos explicaciones diferentes llamándolo amnesia de la infancia. Amnesia infantil. Freud.

Este sistema de memoria nos ofrece la capacidad de representar internamente un mundo que no está perceptualmente presente. Memoria de trabajo. Memoria semántica.

Proceso interno no observable y que por su puesto tiene algunos componentes conductuales. Aprendizaje. Atención.

Se le llama así al método de medición de la memoria en que con finalidad la persona recupera la información almacenada. Evocación. Reconocimiento.

Encargado de controlar los movimientos voluntarios del habla, la inteligencia, la memoria, las emociones. Cerebro. Cerebelo.