aprendizaje motor t1 y t2

preparada para aprobar. si. siii.

Empareja el tipo de aprendizaje con sus características: Aprendizaje motor. Aprendizaje cognoscitivo. Aprendizaje social. Aprendizaje apreciativo.

Cuando queremos trabajar para conseguir un patrón adecuado y eficaz… y para ello: a.Debemos quedarnos en una aproximación local trabajando únicamente a nivel muscular. b.Debemos realizar una aproximación más profunda y global teniendo en cuenta la neuroplasticidad. c.No debemos realizar una aproximación más profunda y global teniendo en cuenta la neuroplasticidad. d..No debemos quedarnos en una aproximación local trabajando únicamente a nivel muscular. b y d correctas.

El Aprendizaje Motor implica cambios relativamente permanentes en el sistema nervioso que permiten realizar movimientos con mayor coordinación, el equilibrio (reequilibrio) y la postura. Mientras que el Control Motor se centra en cómo el sistema nervioso central dirige y ejecuta movimientos que implican precisión, fluidez y eficiencia. verdadero. falso.

Este patrón inadecuado puede causar una lesión, o dicho patrón inadecuado puede haber sido causado por una lesión sufrida. verdadero. falso.

En la fase de adquisición de la destreza la activación cerebral es la misma que cuando se toma contacto con una habilidad motriz y, sólo cambia la intensidad debido al cambio de estímulo. verdadero. falso.

ordena. vista sigue mano, mano sigue vista, habilidades manuales. habilidades manuales, vista sigue mano, mano sigue vista.

La adquisición de una habilidad motora muestra una fase inicial rápida en la que se consiguen mejoras con los primeros estímulos pero en la segunda fase se va mejorando gracias a una práctica más continuada y, este proceso se acelera.a. Verdadero. verdadero. falso.

Las zonas cerebrales de mayor activación en los expertos son las mismas que en los principiantes y, lo único que cambia es el nivel de estimulación porque el principiante necesita mayor nivel de concentración. verdadero. falso.

El Aprendizaje Motor es un proceso continuo que mejora la capacidad para: La organización y control de los músculos y las extremidades para producir movimientos. La regulación y coordinación de los movimientos. Ejecutar habilidades motrices específicas.

El comportamiento motor se define de acuerdo a cómo se percibe desde…. el exterior. el control motor. el control interior.

El concepto de aprendizaje motor, considerado como el conjunto de procesos internos asociados a la práctica y, la experiencia, que producen cambios adaptativos y condicionales en la capacidad de producir actividades motoras. verdadero. falso.

El aprendizaje motor es un conjunto de procesos asociados a la práctica o experiencia, que tienden a provocar cambios relativamente permanentes en el comportamiento para conseguir…. una destreza motriz. una habilidad motriz especifica. una capacidad coordinativa concreta. una adaptacion condicional.

El Aprendizaje Motor consigue el establecimiento de nuevas y estables relaciones del individuo con el entorno. Empareja conceptos en los tipos de cambios: perceptivos y motores. relaciones con el entorno. personales. neurales.

Proceso mediante el cual el sistema neuromuscular controla y dirige los diferentes movimientos del cuerpo humano. Que son el resultado de la integración de las informaciones sensitivas y motoras mediante el control del sistema nervioso central. verdadero. falso.

Elige los tipos de movimientos son controlables por nosotros. a. voluntarios. b. reflejos. c. automáticos. d. todos ellos. e. ninguno. f. a y c son correctos.

El desarrollo motor se centra en el desarrollo de las habilidades motoras básicas y deportivas basadas en los comportamientos motores producidos durante procesos de crecimiento, maduración y experiencia. verdadero. falso.

Empareja conceptos: desarrollo motor. aprendizaje motor.

El mecanismo de anticipación es mediante el cual el individuo se encarga de activar los sistemas funcionales adecuados y controlar el reclutamiento de unidades motoras necesarias para evitar que los músculos sufran una fatiga excesiva o un daño tisular permanente. verdadero. falso.