APSD Apoyo a la comunicación Temas 1,2,3 y 4 AVANZA

¿Cómo se llama el documento que recoge un conjunto más o menos amplio de criterios, apoyados en la deontología, con normas y valores que formulan y asumen quienes llevan a cabo correctamente una actividad profesional?. Código deontológico. Guía de buenas prácticas profesionales. Tratado de principios morales. Base ética.

Asocia los siguientes elementos del proceso de comunicación con sus definiciones. Es cualquier perturbación que altera o destruye la información que se quiere transmitir. Quien emite el mensaje, quien inicia el proceso de comunicación. El medio físico por el cual se transmite el mensaje. Es el sistema de signos y de reglas que permiten formular y comprender el mensaje.

¿Cómo se llama el estilo comunicativo que se caracteriza por ser abierto a las opiniones ajenas, dándoles la misma importancia que a las propias?. Asertivo. Pasivo. Empático.

Indica cuáles de los siguientes son tipos de comunicación no verbal. El lenguaje escrito. Kinésica. La empatía. Paralenguaje.

¿Cuáles de los siguientes Sistemas de comunicación son SAAC sin ayuda. Seleccione una o más de una: Lengua de signos. Palabra complementada. Bliss. PEC.

Hay que dejar a los usuarios suficiente tiempo para pensar que quieren decir o responder y también para que elaboren el mensaje. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

¿Cuáles de los siguientes aspectos nos va a ayudar la elección del vocabulario inicial cuando implantamos un SAAC? Seleccione una o más de una: El tamaño del símbolo. Lo corta que sea la palabra. La iconicidad de los símbolos. La motivación del usuario.

La accesibilidad a los contenidos de Internet se conoce como accesibilidad Wap. ¿Verdadero o falso? Seleccione una: Verdadero. Falso.

¿Cuál de las siguientes interferencias se clasifica en relación al receptor? Seleccione una: Innovación. Inferencia. Ruido. Redundancia.

¿Cuáles de las siguientes habilidades debemos trabajar para mejorar la escucha activa? Seleccione una o más de una: Resumir. Memoria visual. Mostrar empatía. Parafrasear.

¿Cuál de las siguientes es una línea de trabajo dentro del campo de la accesibilidad? Seleccione una: Accesibilidad en el hogar. Accesibilidad en la carretera. Accesibilidad en los jardines. Todas son falsas.

Los pasos básicos para enseñar un SAAC: Seleccione una: Selección del vocabulario inicial, aprendizaje de los símbolos o los signos, uso espontáneo y generalización y aumento en el vocabulario y la complejidad de la estructura. Selección del vocabulario inicial, aprendizaje de los símbolos y entrenamiento. Selección del vocabulario inicial y proceso de aprendizaje de ensayo y error. Todas son falsas.

¿Cuáles son las principales desventajas de los SAAC? Seleccione una o más de una: Se necesita conocer los SAAC por parte de los interlocutores para poder comunicarse entre ellos. Son lentos y requieren una amplitud de memoria. No están adaptados a nuevas tecnologías. Perjudican, por su comodidad, el desarrollo de la capacidad verbal oral.

Los SAAC con ayuda son difíciles de aprender, en general, suponiendo en el caso de la LS tanto esfuerzo como es necesario para aprender una segunda lengua. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

¿Cómo se llaman los instrumentos para la recogida de datos que, a través de una serie de pasos, llevan a una determinada opción de sistema de comunicación?. Diálogos terapéuticos. Test. Matrices de toma de decisiones. Cuestionarios.

¿Cuáles de las siguientes características son propias del estilo comunicativo agresivo? Seleccione una o más de una: No sabe perder. Actúa con soberbia. Ante un conflicto tiene estrategias de evasión. No es capaz de empatizar.

Los SAAC no evitan el aislamiento. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

¿Cuál de los siguientes sistemas de comunicación es un SAAC con ayuda? Seleccione una: Palabra Complementada. Alfabeto Dactilológico. Bliss. Lengua de signos.

Indica cuáles de los siguientes recursos son para mejorar la accesibilidad comunicativa: Seleccione una o más de una: Doblaje. Audidescripción. Lectura fácil. Subtítulos.

La escucha activa es: Seleccione una: Oír y también escuchar y comprender. Tener las capacidades auditivas en perfecto estado. Entender la información que se recibe. Nada de lo anterior es correcto.

Cuál de los siguientes sistemas de comunicación no es un SAAC con ayuda Seleccione una: Bliss. SPC. Rebus. Lengua de signos.

¿Cuál de los siguientes NO son un tipo de conmutador? Seleccione una: De desplazamiento. De succión. De soplo. De voz.

El SPC, no tiene una sintaxis propia, sino que se adapta a la de cada idioma. ¿Verdadero o falso. Verdadero. Falso.

Una de las limitaciones del sistema PIC es que hay 563 pictogramas, y la construcción de nuevas palabras o la formación de frases resulta más difícil. ¿Verdadero o falso ?. Verdadero. Falso.

El Rebus se creó principalmente para ayudar a personas con discapacidad intelectual leve a aprender a leer. ¿Verdadero o falso. Verdadero. Falso.

La simbología que compone el sistema Bliss es tan simple que el usuario puede utilizarlo aun sin haber tenido acceso a la lectoescritura. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

El sistema de comunicación conocido como _____ se caracteriza por tener dibujos estilizados en blanco sobre fondo negro. Seleccione una: PIC. SPC. Rebus. BLISS.

Asocia los siguientes colores con la categoría semántica que representan tanto en Bliss como en SPC. Blanco. Rosa. Azul. Verde. Naranja. Amarillo.

Las actividades creativas que nos ayudan a aprender a usar el Minspeak son: Seleccione una o más de una: cuentos y canciones. secuencias de repetición. paneles de pared. marcación del entorno.

¿Cómo se llama el sistema en el que la utilización de determinadas estrategias, el sistema posibilita al usuario combinar varios símbolos para crear otros diferentes con nuevos significados? Seleccione una: Sistema generativo. Sistema ideográfico. Sistema logográfico.

¿Cuáles de los siguientes colectivos son usuarios potenciales del sistema PIC? Seleccione una o más de una: Personas con limitaciones en la comunicación oral. Personas con paraplejia o tetraplejia. Personas problemas de aprendizaje graves que limitan la comunicación. Personas con problemas visuales.

Indica cuáles de los siguientes adaptaciones son una adaptación de acceso al ordenador: Seleccione una o más de una: emulador de teclado. pulsadores. procesador de textos adaptado. teclado de conceptos.

La forma más efectiva de introducir al usuario en el sistema Minspeak: Seleccione una: la memorización de símbolos por repetición. el juego. clases teórico prácticas. no hay formas más o menos efectivas, depende del usuario.

En nuestro país es el Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CEAPAT), que pertenece al IMSERSO, el encargado de ofrecer información, asesoramiento y evaluación de las ayudas técnicas y la accesibilidad de forma gratuita. ¿Verdadero o falso. Verdadero. Falso.

El tiempo que un usuario necesita para aprender a usar correctamente el SPC no depende de sus habilidades, ni de los objetivos a conseguir, ni del estímulo recibido de los interlocutores y de la situación, por lo que este tiempo no varía de un usuario a otro... ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

¿Cuáles son las estrategias que podemos utilizar cuando enseñamos los símbolos en el sistema SPC? Seleccione una o más de una: En las primeras sesiones se escogerán tan solo unas pocas palabras. Comenzar con símbolos fácilmente discriminables y que no generen confusión en su reconocimiento. Realizar primeras sesiones grupales para que unos usuarios ayuden a los otros. Presentarle al usuario de forma emparejada cada símbolo con la imagen real a la que representa.

¿Cuál de las siguientes no es una fase básica para la enseñanza del SPC? Seleccione una: Enseñar los símbolos. Dibujar los símbolos en base a las categorías. Enseñar a encadenar palabras. Poner las palabras aprendidas en el soporte de comunicación.

Un licornio es: Selecciona: nada de lo anterior es correcto,. un tipo de tablero de comunicación. una ayuda técnica compleja, es un software para aprender SPC. es un instrumento al que se pueden acoplar diversos accesorios (lápices, punteros, etc.) y que permite pintar, señalar, coger objetos, etc(Etcétera.).

Una de las ventajas del sistema PIC es: Seleccione una: que es muy iconográfico, sus dibujos recuerdan de forma muy intuitiva a la realidad. el uso de muchos colores, suele ser muy motivador para el usuario. la gran cantidad de símbolos que tiene. el enorme tamaño de sus símbolos.

¿Cuáles de las siguientes opciones que tienes a continuación son habilidades necesarias para que un usuario pueda utilizar el sistema Bliss? Seleccione una o más de una: Saber leer. Suficiente discriminación visual. Habilidades cognitivas pertenecientes al final del periodo preoperacional o al principio del periodo de las operaciones concretas. Haber sido entrenado antes en otro sistema.

La sordera prelocutiva es la que apareció después de adquirir el lenguaje oral (después de 3 años). ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

En LSE los verbos se signan en infinitivo. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

¿Cuál de las siguientes es una afasia receptiva? Seleccione una: Todas son falsas. La capacidad auditiva es normal, pero la persona tiene dificultades o es incapaz de entender el lenguaje. La que suele afectar a las frecuencias graves. La que se localiza en el oído medio y afecta normalmente a las frecuencias agudas.

Cuál de los siguientes es un método oralista: Seleccione una: Bliss. Lengua de signos. La palabra complementada. Alfabeto Dactilológico.

Las adaptaciones de audífonos se hacen mediante: Seleccione una: Vía muscular. Vía quirúrgica. Vía aérea.

La actividad profesional de un/a intérprete es solo necesaria en los ámbitos jurídico, médico y en alguna conferencia. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

La cofosis es cuando la sordera tiene un umbral entre 70 y 90 dB. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

En la LSE, un aspecto no manual de los más importantes es el movimiento de la boca. Muchos de los movimientos de la boca son "prestados" de la lengua oral, lo que significa son vocalizaciones de la palabra equivalentes al signo. ¿Verdadero o falso. Verdadero. Falso.

¿Cuáles de los siguientes son métodos gestuales? Seleccione una o más de una: La palabra complementada. El bimodal. La lengua de signos. El alfabeto dactilológico.

¿Cuáles de los siguientes Sistemas de comunicación son SAAC sin ayuda. Seleccione una o más de una: SAAC sin ayuda. Palabra complementada. Lengua de signos. Bliss. PEC.

Los parámetros formacionales de todas las lenguas signadas son conocidos como: Seleccione una: Queremas. Fonemas. Visemas. Morfemas.

¿Cómo se llama el tipo de audífono se aplican habitualmente en sorderas severas y profundas de los niños? Seleccione una: Retroauricular. CIC. Gafa auditiva. Todas son falsas.

¿Cuáles de las siguientes son ventajas que tiene el bimodal? Seleccione una o más de una: Mejora las relaciones entre sordos y oyentes. Que es la lengua natural de las personas sordas. La facilidad que tiene para de aprendizaje y uso. Facilita la comunicación en los casos en que la expresión oral es inteligible.

Indica cuáles de los siguientes son características de las lenguas de signos: Seleccione una o más de una;. Tienen carácter gestual. Son rápidas. Son lenguas visuales. Son simultaneas.

¿Cuáles de las siguientes son cualidades de un intérprete de lengua de signos? Seleccione una o más de una: Flexibilidad. Buena memoria. Empatía con el usuario. Discreción.

¿Cuál de las siguientes no es un rasgo de la cultura sorda? Seleccione una: Lengua de signos. Los valores de la comunidad sorda. Tradiciones y costumbres. El uso de la expresión corporal y facial.

Un signo representativo es aquel se caracterizan por señalar aquello a lo que se hace referencia. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

¿Cómo se llama el dispositivo electrónico, alimentado por pilas, que hace más fácil que las personas con pérdida auditiva puedan oír? Seleccione una: Implante coclear. Audífono. Amplificador. Trompetilla.

Cuál de las siguientes es una ventaja de los SAC sin ayuda Seleccione una: No son redundantes. Evitan el ruido. Son innovadores. Son económicos.

Lo que debes hacer en una situación de comunicación con una persona sorda es: Seleccione una o más de una: Debes mantener contacto visual con la persona sorda. Gritar, así es posible que entere mejor. Hablar muy despacio. Habla sin obstaculizar la boca para que la persona sorda nos pueda leer los labios.

No hay aun datos concluyentes sobre las causas del Alzheimer. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

Los signos que se utilizan para realizar actividades y consisten en el uso de un signo/ pictograma para marcar el inicio de la actividad y en ocasiones se utiliza también para marcar el fin de la actividad: Seleccione una: Signo guía. Signo comando. Signo señal. Referente.

Problemas en la realización de movimientos intencionados se conoce como apraxias. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

La posibilidad que tiene un sistema para su utilización por personas con distintos déficits: Seleccione una: Naturalidad. Saturación. Nivel de abstracción. Versatilidad.

La comunicación influye en los siguientes factores: Seleccione una: Desarrollo cognitivo y emocional. Las respuestas a y b son correctas. Desarrollo intelectual y acceso a la información. Desarrollo personal e integración con el medio.

La meta final de toda intervención en el campo comunicativo es el establecimiento y desarrollo de competencias comunicativas a través del desarrollo de estrategias de comunicación. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

Para enseñar a los usuario los signos señal y los signos comando utilizaremos técnicas basadas en: Seleccione una: Condicionamiento clásico. Todas son falsas. Aprendizaje social. Condicionamiento operante.

El termino rehabilitación proviene del ámbito: Seleccione una: Asistencial. Educativo. Todas son falsas. Medico.

La primera fase de la intervención comunicativa es el proceso de valoración. ¿Verdadero o falso. Verdadero. Falso.

Las principales características que tienen que tener las estrategias de comunicación son: Seleccione una: Espontaneas, naturales y comunes. Espontaneas, recurrentes y universales. Funcionales, espontaneas y generalizables. Funcionales, rápidas de usar y accesibles.

La estrategia por la cual el técnico/terapeuta trasforma una acción cualquiera en una acción comunicativa es: Seleccione una: Reaccionar con señales a las señales del usuario. Ninguna es correcta. Reacción a la conducta habitual. construir e interrumpir cadenas.

Cuál de los siguientes NO es un requisito que ha de cumplir un SAC tras la valoración: Seleccione una: Debe ser discreto. Debe ser estable, no debe sufrir modificaciones técnicas ni tecnológicas. Debe ser asequible. Debe posibilitar la máxima comunicación.

La fase del proceso de intervención en la que analizaremos los datos obtenidos de las distintas pruebas de evaluación para decidir que SAC implementar es: Valoración. Todas son falsas. Implementación. Evaluación.

Dificultades para encontrar palabras para expresarse en su discurso cotidiano se conoce como afasia. ¿Verdadero o falso?. Verdadero. Falso.

La escolarización que consiste en que el alumno/a desarrolle gran parte de la actividad en su grupo de referencia y reciba algún tipo de atención personal fuera de esta es: Seleccione una: Aula de educación especial. Escolarización ordinaria a tiempo completo. Centro especifico. Escolarización ordinaria con apoyos a tiempo variable.

La estrategia para enseñar signos que consiste en trasformar las actividades causales en signos a partir de la sobre interpretación de estas actividades es: Seleccione una: Reacción con señales a las señales del usuario. Observar- esperar- reacción. Construir e interrumpir cadenas. Reaccionar a la conducta habitual.

La evaluación psicológica previa que se realiza al usuario y que consiste en la observación durante varias sesiones en las que observamos su conducta es: Seleccione una: Valoración. Análisis del SAC. Proceso previo. Evaluación sumativa.

La posibilidad que tiene un sistema para crear símbolos nuevos o conceptos es: Seleccione una: Versatilidad. Nivel de abstracción. Saturación. Naturalidad.

Cuando realizamos la valoración del usuario, las principales áreas a considerar son: Seleccione una: Área de comunicación y área motora. Área motora, de comunicación y social. todas son falsas, solo se evalúan conductas. Área perceptiva, desarrollo cognitivo y socia, comunicación, motor y manipulativo.

La técnica en la que ante un signo señal el usuario cree una expectativa positiva para aprender otros signos relacionados con la actividad es: Seleccione una: Observar- espera- reacción. Moldeamiento del deseo. Todas son falsas. Reaccionar con señales a las señales del usuario.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones relacionadas con el proceso de comunicación son correctas: En una situación de comunicación siempre hay interferencias. La comunicación forma parte de nuestra vida a diario, por ser seres sociales. El canal es la información que el emisor quiere trasmitir al receptor. En una conferencia, una interferencia en el mensaje se producirá si nuestro compañero está hablándonos mientras en ponente habla.

Indica los factores inhibidores de la comunicación. Ambientales. Verbales. Interpersonales. Escucha activa. Uso de retroalimentación/ feed-back.

Clasifica estos factores de inhibición de la comunicación en relación al emisor o al receptor. En relación con el emisor. En relación con el receptor.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones relacionadas con los SAAC son correctas. Los SAAC hacen que la persona tenga una comunicación rápida. A través de ello, las personas usuarias pueden expresar cómo se sienten. Las personas con problemas de memoria no tienen ningún problema para usarlos. No ayudan a mejorar la socialización.

Une. Sistemas de Comunicación con Ayuda. Sistemas de Comunicación sin Ayuda.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones relacionadas con la evaluación son correctas: La observación hay que realizarla fuera de los contextos habituales del futuro usuario de los SAAC. Los test a utilizar dependerán de los problemas comunicativos de la persona.

¿Cuáles son la principales formas de obtener información dentro de la evaluación?. Observación directa y Sistemática. Pruebas estandarizadas y test. Cuestionarios y entrevistas. Valoración. Intervención.

Une cada estilo comunicativo con su definición. ESTILO COMUNICATIVO PASIVO. ESTILO COMUNICATIVO AGRESIVO. ESTILO COMUNICATIVO ASERTIVO.