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26. J. Bradshaw establece una taxonomía de las necesidades sociales, dividiéndolas en cuatro tipos, ¿cuál de las siguientes NO es una de ellas?: A) Necesidad de normativa. B) Necesidad percibida o sentida. C) Necesidad expresada. D) Necesidad solicitada.

27. ¿Cómo se contempla la Atención a las Necesidades Sociales de la Población en el III Plan Estratégico de Servicios Sociales de Aragón 2023-2026?: A) Se contempla un eje estratégico dedicado a ello, que se define específicamente como “Atención de Necesidades Sociales”. B) No se contempla ningún eje dedicado en exclusiva a este tema, si bien se aborda de manera trasversal a lo largo de la definición de la misión del Plan. C) Se contempla un eje estratégico que se define “Atención a las Necesidades Sociales y de los niños, niñas y adolescentes en Aragón”, en que se aborda esta cuestión. D) Se contempla un eje estratégico dedicado a ellos que se denomina: “Atención a las necesidades sociales y digitales de la población general en las sociedades del siglo XXI”.

28. Según la escala de evaluación de A. Goldstein, ¿cuál de las siguientes habilidades se corresponde con una “Habilidad Social Básica” ?: A) Conocer los propios sentimientos. B) Mantener una conversación. C) Disculparse. D) Ayudar a los demás.

29. ¿Qué tipo de agente de socialización es la familia?: A) Primario. B) Secundario. C) Terciario. D) Cuaternario.

30. Según los “Documentos Profesionalizadores” publicados por el Consejo General de Colegios de Educadores y Educadoras Sociales y la Asociación estatal de Educación Social en 2007, ¿cuál de los siguientes aspectos se recoge en la definición de la educación social en tanto “profesión de carácter pedagógico” ?: A) La profesión genera contextos lúdicos y de educación no formal. B) La profesión genera acciones mediadoras y formativas. C) La profesión posibilita la incorporación del sujeto a una única red social de referencia. D) La profesión posibilita la promoción cultural, creativa y artística de las personas.

31. Según la página web de la Unidad Administradora del Fondo Social Europeo (UAFSE) 2021-2027, ¿cuál de los siguientes NO es uno de los Programas estatales que se enmarcan en el FSE+?: A) EFESO. B) BÁSICO. C) EMPLEO JUVENIL. D) SENECA.

32. ¿Cuál es una competencia del Departamento competente en materia de servicios sociales de acuerdo con lo señalado en el artículo 46 de la Ley 5/2009, de 30 de junio, de Servicios Sociales de Aragón?: A) Establecer un sistema integrado de información en materia de servicios sociales que permita la planificación, seguimiento y evaluación del sistema, garantizando el derecho a la confidencialidad de los datos que se registren. B) La gestión de los centros sociales de su titularidad y la regulación de la prestación de servicios. C) Desarrollar el Catálogo de Servicios Sociales de la Comunidad Autónoma de Aragón. D) Fijar los precios públicos que correspondan por la prestación de servicios sociales.

33. De acuerdo con lo establecido en el Decreto 55/2017, de 11 de abril, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba el Mapa de Servicios Sociales de Aragón, señala la afirmación INCORRECTA: A) La zona de servicios sociales y las áreas especiales de servicios sociales son unidades territoriales de carácter territorial. B) La zona de servicios sociales se define como la unidad territorial que agrupa a dos o más áreas básicas de servicios sociales o a municipios limítrofes de diferentes áreas básicas de servicios sociales que requieren una organización territorial diferente al área básica y al sector de servicios sociales. C) La zona de servicios sociales constituye la unidad de referencia de la organización territorial en que se estructura, de forma descentralizada, la prestación de los servicios sociales generales correspondiendo su gestión a la entidad local correspondiente. D) Las áreas especiales de servicios sociales se definen como unidades territoriales que presenten determinadas características, de carácter social y geográfico y que requieran actuaciones específicas para favorecer el acceso a los recursos del sistema público de servicios sociales y para la atención de necesidades sociales específicas.

34. Señala la respuesta INCORRECTA de acuerdo con lo establecido en el artículo 20 del Decreto 30/2023, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la organización y funcionamiento de los centros y servicios sociales generales en Aragón: A) A cada Centro de Servicios Sociales le corresponde la atención de todas las personas empadronadas y con residencia efectiva en el ámbito territorial al que el centro extiende su actuación. B) A cada Centro de Servicios Sociales le corresponde la atención a la población desplazada, transeúnte y las personas sin techo con arraigo y alojamientos intermitentes en situación de urgencia social, siempre que estén empadronados en un municipio de la comunidad. C) El Centro de Servicios Sociales es un equipamiento comunitario, cuyo espacio físico debe contribuir a hacer efectivas las prestaciones de servicios sociales, en base a su proximidad a la ciudadanía, correspondiéndole de forma inequívoca la atención primaria de las necesidades sociales. D) Los Servicios de información, valoración, diagnóstico y orientación social y de intervención familiar son servicios sociales generales de gestión directa que se desarrollarán desde el Centro de Servicios Sociales.

35. Según el artículo 5 de la Orden CDS/1560/2018, de 30 de agosto, por la que se regula el servicio de información, valoración, diagnóstico y orientación social, ¿cuáles son las atenciones del mencionado servicio?: A) La información, la valoración, el diagnóstico, la orientación, la canalización, tratamiento e intervención, la derivación, la tramitación y el Registro de Datos. B) Únicamente la información, la valoración, el diagnóstico y la orientación. C) La información, la valoración, el diagnóstico, la orientación, la atención telefónica a usuarios en casos no urgentes y la derivación. D) La información, la valoración, el diagnóstico, la orientación, la derivación y la intervención directa especializada.

36. Según el artículo 6 de la Orden CDS/604/2019, de 24 de mayo, por la que se regula el Servicio de atención de urgencias en el ámbito de los servicios sociales generales, ¿cómo se define el mencionado servicio?: A) Como una prestación de servicios sociales generales de naturaleza complementaria y gratuita que consiste en la gestión de un conjunto de medidas técnicas para paliar de manera urgente y temporal una situación de necesidad social, que afecte a una o varias personas, originada por circunstancias sobrevenidas. B) Como una prestación de servicios sociales generales de naturaleza esencial y gratuita que consiste en la gestión de un conjunto de medidas técnicas para paliar de manera urgente y temporal una situación de necesidad social, que afecte a una o varias personas, originada por circunstancias sobrevenidas. C) Como una prestación de servicios sociales generales de naturaleza esencial y gratuita que consiste en la gestión de un conjunto de medidas técnicas para paliar de manera urgente y permanente una situación de necesidad social, siempre y cuando afecte a varias personas, originada por circunstancias sobrevenidas. D) Como una prestación de servicios sociales generales de naturaleza complementaria y gratuita que consiste en la gestión de un conjunto de medidas técnicas para paliar de manera urgente y permanente una situación de necesidad social, que afecte a una unidad familiar con menores a cargo, originada por circunstancias sobrevenidas o permanentes.

37. Según lo dispuesto en el artículo 16 de la Ley 5/2009, de 30 de junio, de Servicios Sociales de Aragón, los servicios sociales especializados: A) Son servicios públicos de carácter polivalente y comunitario, cuya organización y personal están al servicio de toda la población. B) Se prestan a través de centros, servicios, programas y recursos dirigidos a necesidades que requieren una atención específica. C) Es un equipamiento comunitario dotado de un equipo multidisciplinar e interdisciplinar. D) Proporcionan una atención que tiene por objeto favorecer el acceso a los recursos de los sistemas de bienestar social.

38. Según el artículo 25 del Decreto 52/2021, de 7 de abril, del Gobierno de Aragón, por el que se modifica el Decreto 173/ 2016, de 22 de noviembre, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueban los Estatutos del Instituto Aragonés de Servicios Sociales, ¿cuál de las siguientes funciones corresponde a la Dirección Gerencia del Servicio de Atención a la Infancia y Adolescencia?: A) Programación, tramitación y pago de los cursos del Fondo Social Europeo. B) Programación, tramitación y pago del Programa de Formación Externa del Personal Ajeno al Instituto. C) La gestión de las medidas y actuaciones conducentes a preparar y apoyar la autonomía personal de las personas jóvenes que hayan estado bajo la guarda o tutela de la administración. D) Participar en los órganos colegiados que corresponda.

39. ¿Cuál NO es un principio de intervención de los que se recogen en la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores?: A) Naturaleza formalmente penal, pero materialmente sancionadora-educativa, reconocimiento expreso de todas las garantías de derechos de la infancia y adolescencia, con el interés superior del menor. B) Establece la franja de edad en su aplicación, de 14 a 18 años. Diferenciación tramos de edad a efectos procesales y sancionadores, 14-15 años, 16-17 años. C) Amplio catálogo de medidas aplicables; flexibilidad en su adopción y ejecución. D) Competencia plena de las entidades públicas de Protección y Reforma para la ejecución de las medidas, con el control fiscalizador de su ejecución.

40. Según E. Ander Egg, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre las actividades dentro de la planificación es correcta?: A) Las actividades son acciones concretas que conforman tareas dentro de un proyecto, pero no están directamente relacionadas con el logro de las metas. B) Las actividades son la unidad de asignación de recursos dentro de un plan, y se asignan a un nivel de programa. C) Las actividades son un conjunto de acciones que deben realizarse para alcanzar los proyectos y están directamente relacionándose con las metas. D) Las actividades son proyectos independientes que pueden no depender de un plan o programa.

41. Según el Estudio de los Instrumentos de Trabajo que utilizan la Educadora y el Educador Social del Colegio de Educadores y Educadoras de Aragón, ¿cuál de las siguientes NO es un tipo de técnica proyectiva?: A) Técnicas proyectivas temáticas. B) Técnicas proyectivas estructurales. C) Técnicas proyectivas impresivas. D) Técnicas proyectivas constructivas.

42. Según E. Ander Egg y M.J. Aguilar Idañez en su libro “Como elaborar un proyecto”, cuando se redacta un proyecto suelen distinguirse cuatro tipos de recursos que constituyen los insumos necesarios para realizarlos, entre los que NO se encuentra: A) Temporalidad. B) Financieros. C) Técnicos. D) Humanos.

43. ¿A qué técnica de investigación se refiere E. Ander Egg cuando habla de “un procedimiento de recopilación de datos e información que consiste en utilizar los sentidos para observar hechos y realidades sociales presentes y a la gente en el contexto real en donde desarrolla normalmente sus actividades” ?: A) La observación. B) La recopilación documental. C) La medición de actitudes y opiniones. D) Los test.

44. Según el Estudio de Instrumentos de Trabajo que utilizan la Educadora y el Educador Social en la praxis profesional del Colegio Profesional de Educadores y Educadores Sociales en Educación, ¿cuál de las siguientes es una técnica usada en la observación?: A) Escala de clima social. B) Registros anecdóticos. C) Escala Likert. D) Escala Thrustone.

45. Según el Estudio de Instrumentos de Trabajo que utilizan la Educadora y el Educador Social en la praxis profesional del Colegio Profesional de Educadores y Educadores Sociales en Educación, en un análisis DAFO, ¿cuál de los siguientes elementos está relacionado con factores positivos?: A) Fortalezas y debilidades. B) Debilidades y amenazas. C) Oportunidades y amenazas. D) Fortalezas y oportunidades.

46. Según el Estudio de Instrumentos de Trabajo que utilizan la Educadora y el Educador Social en la praxis profesional del Colegio Profesional de Educadores y Educadores Sociales en Educación, al realizar una propuesta de modelo de informe profesional (genérico), ¿qué elementos ha de reunir dicha propuesta de informe profesional?: A) Datos personales, preámbulo, diagnóstico educativo, intervención, conclusiones e identificación del Educador/a Social. B) Naturaleza y justificación, finalidades y objetivos, intervención metodológica, temporalización, recursos, evaluación e informe final. C) Datos personales, análisis educativo subjetivo, intervención, conclusiones e identificación del Educador/a Social. D) Naturaleza y justificación, objetivos generales y específicos, metodología, programación, recursos, temporalización, indicadores de evaluación e informe final.

47. Según señala el Estudio de Instrumentos de Trabajo que utilizan la Educadora y el Educador Social en la praxis profesional del Colegio Profesional de Educadores y Educadores Sociales en Educación, cuando los equipos multiprofesional realizan informes técnicos, ¿quiénes los firman?: A) Los profesionales y personas usuarias que han participado. B) Todos los profesionales que han participado en el mismo. C) Los profesionales y las personas destinatarias que han participado. D) Los profesionales, las personas usuarias y las personas destinatarias que han participado.

48. El Decreto 143/2011, de 14 de junio, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba el Catálogo de Servicios Sociales de la Comunidad Autónoma de Aragón establece el Servicio de prevención e inclusión social. ¿cuál NO es una característica del Servicio de prevención e inclusión social?: A) Tiene un carácter gratuito. B) Es de naturaleza esencial. C) Ofrece intervenciones técnicas de carácter comunitario. D) Es de acceso directo.

49. La actuación de las personas profesionales del Centro de Servicios Sociales ha de regirse por los principios metodológicos que se recogen en el art. 10 del Decreto 30/2023, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la organización y funcionamiento de los Centros de Servicios Sociales en Aragón. De los siguientes, diga cual NO es un principio metodológico. A) Atención personalizada y continuada. B) Trabajo en equipo y en red. C) Corresponsabilidad del sistema de información. D) Estudio e investigación aplicada.

50. Según K. Lewin y su teoría del liderazgo, ¿cuál de los siguientes estilos de liderazgo no se corresponde con su clasificación?: A) Afiliativo. B) Democrático. C) Laissez-Faire. D) Autoritario.