ARTES REPASO 1. PARCIAL

La Real Academia Española la define este término como: "la manifestación de la actividad humana mediate la cual se interpreta lo real o se plasma lo imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros". Percepción. Estilo. Arte. Cultura.

Edad que permitió imitar a la naturaleza y tuvo por primera vez una intención meramente estética para establecer lo “bello”. Edad Contemporánea. Edad Media. Edad Moderna. Edad Antigua.

Creía que “cada uno debía desarrollar sus propias ideas”. Platón. Sócrates. Aristóteles. Pitágoras.

Creía que “el arte es la capacidad de saber hacer, reproducir e imitar de manera racional la naturaleza”. Aristóteles. Platón. Sócrates. Pitágoras.

Son las representaciones presentaciones prehistóricas que se han encontrado en las paredes de cuevas al sur de Francia y al norte de España. rupestres. pictoricas. ecuestres. artísticas.

Edad que sirvió para difundir la fe religiosa. Edad Antigua. Edad Media. Edad Moderna. Edad Contemporánea.

Conjunto de modos de vida y costumbres conocimientos y grado de desarrollo artísticos, científicos, industrial, en una época, grupo social, etcétera. Cultura. Estética. Sociedad. Arte.

Son cualquier tipo de objeto o elemento gráfico, auditivo, oral o figurado que, por comparación, asociación o semejanza, representa una idea. Símbolos. Estética. Sociedad. Arte.

15. Los elementos de la función comunicativa son: Lengua, referente, código. Emisor, mensaje, receptor. Mensaje, canal, Emisor. Contexto, Receptor, función.

Se le conoce como la más importante porque una de las características propias de la expresión artísticas es trasmitir ideas, sentimientos y mensajes de forma sensible, a través del proceso comunicativo. Requiere de un creador (emisor) y de la apreciación artística (de un receptor). Comunicativa. Simbiótica. Cultural. Estética.

Aristóteles, ¿qué significa “mimesis”?. Irritación. Imitación de la realidad. Limpieza y purificación. Eternidad.

Al arte lo define como una representación selectiva y consiente de la realidad y lo divide en dos tiempos: “artes de la producción” y las “artes de adquirir “. Platón. Sócrates. Platillo. Pitágoras.

Objeto de la estética: ARTE. SIMETRÍA. GUSTO. PROPORCIÓN.

En las escuelas, enriquece las habilidades y destrezas del aprendizaje en múltiples áreas del conocimiento. Apreciación de las Artes. Educación artística. Educación Bicultural. Trabajo y salud.

Relaciona correctamente ambas columnas. Pensador griego que creía que “cada uno debía desarrollar sus propias ideas”. Al arte lo define como una representación selectiva y consiente de la realidad y lo divide en dos tiempos: “artes de la producción” y las “artes de adquirir “. Creía que “el arte es la capacidad de saber hacer, reproducir e imitar de manera racional la naturaleza”. Vincularon la palabra estética con la percepción de la belleza.

Relaciona correctamente cada columna: Permite que la obra de arte logre conmover, producir belleza, despertar sentimientos, emociones agradables a los sentidos y hacer más ameno el ambiente que rodea a la persona, y/o causar reflexiones sensibles, todo atreves de la manipulación de materiales de diversa naturaleza. Y al receptor-contemplador del arte emitir un juicio crítico sobre el arte. Permite crear símbolos para difundir ideas y conceptos con mayor abrasión. A atreves de la obra de arte, el artista de forma sensible a ideas abstractas que de otro modo no podrían ser comunicadas. Función del arte donde la característica principal de la apreciación artística es trasmitir ideas, sentimientos y mensajes de forma sensible. Conjunto de modos de vida y costumbres conocimientos y grado de desarrollo artísticos, científicos, industrial, en una época, grupo social, etcétera.

Relaciona según corresponda. Vocablo griego (Kalos) que aparece frecuentemente en los poemas homéricos ligado a ideas de perfección, fuerza y de potencia. Se le domina al arte de a las representaciones o presentaciones prehistóricas que se han encontrado en las paredes de cuevas al sur de Francia y al norte de España. Es el objeto de la estética; es la capacidad de percibir la belleza del arte. Rama de la filosofía que estudia la esencia de lo bello y de la precepción de la belleza del arte, es decir, el gusto. Ciencia de percibir las cosas a través de los sentidos. Son cualquier tipo de objeto o elemento gráfico, auditivo, oral o figurado que, por comparación, asociación o semejanza, representa una idea.

Elementos de la función comunicativa. Lengua, referente, código. Emisor, mensaje, receptor.

Trasmite ideas, sentimientos y mensajes de forma sensible. Simbólica. Comunicativa. Cultural. Estética.

Es el vocablo griego (Kalos) el que aparece frecuentemente en los poemas de Homero ligado a ideas de perfección, fuerza y de potencia. Armonía. Belleza. Arte. Cultura.