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1. (Ley 25/2014 – Tratados y otros acuerdos internacionales). Los acuerdos internacionales no normativos: A) Constituyen fuente de obligaciones internacionales. B) No constituyen fuente de obligaciones internacionales. C) Podrán celebrarse siempre que un Tratado Internacional así lo prevea. D) Constituyen fuente de obligaciones desde su publicación en el BOE.

2. (Real Decreto 1138/2002 – Administración MEFPD en el exterior). Los miembros del equipo directivo de un centro de titularidad del Estado español, a excepción del director, serán nombrados entre funcionarios docentes destinados en el centro correspondiente por: A) El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a propuesta del consejero. B) El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a propuesta del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. C) El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a propuesta de la Unidad de Acción Educativa Exterior. D) El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a propuesta del director.

3. (Real Decreto 1137/2002 – DELE). El establecimiento de los precios que se aplicarán para la realización de las pruebas de examen y por cuantos gastos se deriven de estas le corresponderá: (ANULADA). A) Al director del Instituto Cervantes, a propuesta del Consejo de Administración. B) Al Patronato del Instituto Cervantes, a propuesta del director. C) Al director del Instituto Cervantes, a propuesta del MEFPD. D) Al Consejo de Administración del Instituto Cervantes, a propuesta del director.

4. (Orden de 14 de marzo de 1988, modificada por Orden ECD/3305/2002 – Homologación y convalidación de títulos y estudios extranjeros no universitarios). El alumnado procedente de sistemas educativos extranjeros que desee incorporarse a cualquiera de los cursos de la Educación Secundaria Obligatoria: A) Deberá presentar instancia para iniciar el trámite de homologación o convalidación de estudios en las consejerías o agregadurías de Educación del país respectivo. B) Deberá solicitar un informe de equivalencia en las consejerías o agregadurías de Educación del país respectivo que presentarán en el centro español en el que el interesado vaya a continuar sus estudios. C) No deberá realizar trámite alguno de convalidación de estudios. La incorporación de dichos alumnos al curso que corresponda se efectuará por el centro español en el que el interesado vaya a continuar sus estudios, según la normativa aplicable al respecto. D) No deberá realizar trámite alguno de convalidación de estudios. Los alumnos se incorporarán al curso que el centro de procedencia indique en su informe académico.

5. (Orden EDU/3122/2010). De su jornada semanal, el profesorado destinado en Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas dedicará a la presencia directa en las aulas y sedes de las agrupaciones: A) 20 horas. B) 25 horas. C) 30 horas. D) 35 horas.

6. (Orden EFP/43/2021 – Delegación de competencias). Además de las personas titulares de las consejerías y la Dirección del Programa en Guinea Ecuatorial, ¿quiénes ejercerán, por delegación de la persona titular de la Secretaría de Estado de Educación, las facultades de contratación en el exterior hasta el límite de los contratos menores y para los contratos de servicios y suministros hasta el límite de 200.000 euros?. A) La persona titular de la dirección del Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos de Bogotá. B) La persona titular de la Agregaduría de Educación en la Federación Rusa. C) La persona titular de la dirección del Colegio Español María Moliner de Andorra. D) La persona titular de la dirección del Liceo Español Cervantes en Roma.

7. (Orden EFP/608/2022 – Currículo y ordenación Educación Infantil). La etapa de Educación Infantil en el marco del sistema educativo, atiende a niños y niñas desde: A) El nacimiento hasta los seis años de edad. B) Los dos hasta los cinco años de edad. C) Los dos hasta los seis años de edad. D) Los tres hasta los seis años de edad.

8. (Instrucciones de 24 de mayo de 2005 - Organización y funcionamiento CTEE). La función de dictar anualmente instrucciones estableciendo un baremo que desarrolle los criterios y puntuaciones máximas en el procedimiento de admisión y permanencia del alumnado en los centros de titularidad del Estado español, según la instrucción 166, corresponde a: A) La Unidad de Acción Educativa Exterior. B) El equipo directivo del centro de titularidad. C) La Consejería de Educación de la que depende el centro de titularidad del Estado español. D) El Consejo Escolar o, en su caso, la Comisión de Participación de la Comunidad Escolar.

9. (Resolución de 13 de marzo de 2024 – Convocatoria para Profesorado en Secciones Bilingües 24-25). El procedimiento de selección de los nuevos candidatos del programa de Secciones Bilingües constará de una fase de evaluación previa llevada a cabo por una comisión integrada al menos por dos representantes de la Unidad de Acción Educativa Exterior y un funcionario de nivel 28, como mínimo, de: A) La Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. B) La Dirección General de Planificación y Gestión Educativa. C) La Subdirección General de Personal. D) La Secretaría General Técnica.

10. (Resolución de 22 de diciembre de 2023 - Convocatoria de Auxiliares de Conversación Españoles en el Extranjero 24-25). Según los requisitos de la convocatoria, los auxiliares extranjeros en España tienen una limitación de edad: (ANULADA). A) Comprendida entre los 18 y los 60 años. B) No superior a 30 años. C) No superior a 45 años. D) No hay límite de edad.

11. Según el artículo 47.1 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, los convenios: A) No podrán tener por objeto prestaciones propias de los contratos. B) No tienen efectos jurídicos. C) No podrán ser formalizados con sujetos de derecho privado. D) Las opciones de respuesta A, B y C son correctas.

12. (Convenio Estatuto Escuelas Europeas, Luxemburgo el 21 de junio de 1994). La duración del ciclo de educación primaria en las Escuelas Europeas es de: A) Cuatro cursos. B) Cinco cursos. C) Seis cursos. D) Siete cursos.

13. Tal y como se recoge en la Resolución de 28 de septiembre de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación por la que se establecen los criterios para la elaboración de la Propuesta Pedagógica de las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de los centros de titularidad del Estado español en el exterior, y se regulan determinados aspectos organizativos, ¿quién aprueba las ofertas formativas definitivas previo informe de la Inspección Central de Educación?. A) La consejería de Educación. B) La Unidad de Acción Educativa Exterior. C) La Subdirección General de Centros, Inspección y Programas. D) La Subdirección General de Ordenación Académica.

14. (Real Decreto 1027/1993 – Acción educativa exterior). La creación de una Agrupación de Lengua y Cultura Españolas corresponde al: A) Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, con el visto bueno del jefe de la Misión Diplomática y de acuerdo con el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. B) Jefe de la Misión Diplomática, con el visto bueno del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación y de acuerdo con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. C) Jefe de la Misión Diplomática, con el visto bueno del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y de acuerdo con el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. D) Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, de acuerdo con el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación.

15. (Real Decreto 1027/1993 – Acción educativa exterior). Los centros de titularidad mixta se regirán por las normas de organización y funcionamiento que establezcan los convenios correspondientes y los respectivos reglamentos de régimen interior. Serán dirigidos por: A) Funcionarios españoles y tendrán un régimen económico establecido por el Estado español. B) Funcionarios del país en el que se ubica el centro, pero tendrán un régimen económico autónomo. C) Funcionarios españoles, pero tendrán un régimen económico autónomo. D) Funcionarios del país en el que se ubica el centro, pero su régimen económico será establecido por el Estado español.

16. (Ley 2/2014 – Acción y del Servicio Exterior del Estado). ¿Quién acredita a los jefes de las Misiones Diplomáticas de España y a sus representantes permanentes ante organizaciones internacionales?. A) El presidente del Gobierno. B) El rey. C) El ministro de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. D) Las Cortes Generales.

17. ¿En cuál de los siguientes países tiene la Unidad de Acción Educativa Exterior una consejería, agregaduría o asesoría de Educación?. A) Malasia. B) Emiratos Árabes Unidos. C) Indonesia. D) Azerbaiyán.

18. Según la Ley 40/2006 de 14 de diciembre, ¿qué es un CRE?. A) Centro de Recursos Educativos. B) Consejo de Residentes Españoles. C) Centro de Recuperación del Español. D) Comisión Reguladora del Español.

19. (Resolución de 13 de diciembre de 2023 – Convocatoria para Profesorado Visitante 24-25). Para acreditar la documentación referente a méritos para el programa de Profesorado Visitante, en el apartado Documentos anexos de su perfil de Profex, adjuntarán: A) Quienes se presenten a plazas en Estados Unidos, Canadá y China, adjuntarán un curriculum vitae en inglés o español utilizando la plantilla Europass. B) Quienes se presenten a plazas en Estados Unidos y Canadá adjuntarán un curriculum vitae en inglés utilizando la plantilla Europass. C) Quienes se presenten a plazas en Alemania adjuntarán un curriculum vitae en alemán utilizando la plantilla diseñada al efecto. D) Quienes se presenten a plazas en Estados Unidos, Canadá, Irlanda y China, adjuntarán un curriculum vitae en inglés, empleando exclusivamente la plantilla diseñada al efecto.

20. (Convenio Estatuto Escuelas Europeas, Luxemburgo el 21 de junio de 1994). La creación de nuevas Escuelas Europeas la decide por unanimidad: A) El Consejo de Administración de las Escuelas Europeas. B) Los Consejos de Inspección de las Escuelas Europeas. C) El Consejo Superior de las Escuelas Europeas. D) El secretario general de las Escuelas Europeas.

21. (Orden EFP/755/2022 – Currículo y ordenación Bachillerato). En relación al procedimiento de revisión en el centro de las calificaciones o de la decisión de titulación, en el supuesto de que, tras las oportunas aclaraciones, exista desacuerdo con la calificación final obtenida en una materia o con la decisión de titulación adoptada para un alumno o alumna, ¿de qué plazo se dispone, para solicitar por escrito la revisión de dicha calificación o decisión a partir de aquel en que se produjo su comunicación?. A) Dos días naturales. B) Dos días lectivos. C) Cuatro días naturales. D) Cuatro días lectivos.

22. (Resolución 7 de febrero de 2024 – Convocatoria Auxiliares de Conversación Extranjeros en España 24-25) Los participantes en el programa de Auxiliares de Conversación del MEFPD provenientes de Alemania, Austria, Reino Unido y Suiza que deseen renovar su participación por un año más deberán: A) Renovar con los organismos de sus países en el plazo y forma marcado por los mismos. B) Presentar su solicitud como candidatos nuevos. C) Enviar una solicitud por email a las comunidades autónomas en las que deseen ser asignados. D) No se permite la renovación en el programa a los candidatos de estos países.

23. (Resolución de 13 de diciembre de 2023 – Convocatoria para Profesorado Visitante 24-25). Uno de los requisitos generales que ha de cumplir un candidato que quiera solicitar una plaza en el programa de Profesorado Visitante para cualquier país ofertado en la resolución es: A) En el caso de Alemania e Irlanda, tener nacionalidad española o de alguno de los Estados miembro de la UE. B) En el caso de EE. UU. y Canadá, tener nacionalidad española o del país que se solicita. C) En el caso de EE. UU., podrá participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el/la cónyuge de un ciudadano español, siempre que no estén separados de derecho. D) En el caso de China, podrá participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el/la cónyuge de un ciudadano español, siempre que no estén separados de derecho.

24. (Orden de 30 de abril de 1996 modificada por Orden ECD/3305/2002 – Homologación y convalidación de títulos y estudios extranjeros no universitarios). La homologación al título español de Graduado en Educación Secundaria o al de Bachiller de los alumnos procedentes del sistema educativo español que hayan realizado sus estudios en un sistema educativo extranjero requiere: A) Haber aprobado tantos cursos correlativos y completos como le quedaran pendientes para terminar la Educación Secundaria Obligatoria o el Bachillerato, respectivamente. B) Haber realizado todos los cursos equivalentes a la etapa primaria, secundaria y bachiller del país en el que ha obtenido el título que solicita homologar. C) El título de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria no es objeto de homologación. D) Haber realizado los cursos para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o Bachiller sin exigencia de asignaturas aprobadas y realizar un examen final en el centro español.

25. (Resolución de 13 de marzo de 2024 – Convocatoria para Profesorado en Secciones Bilingües 24-25). En el programa de Secciones Bilingües, ¿qué países ofertan plazas para profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en Matemáticas y Física para el curso 24-25?. A) Bulgaria y China. B) Polonia, Rumanía y Rusia. C) Eslovaquia, República Checa y Hungría. D) Bulgaria, Polonia y Rumanía.

26. ¿De qué institución ha asumido España la Presidencia durante el segundo semestre de 2023?. A) El Consejo de Europa. B) El Consejo Europeo. C) El Consejo de la Unión Europea. D) El G20.

27. (Orden PCM/1382/2021). En las oficinas de Educación del exterior es muy común el uso del Registro Electrónico General de la Administración General del Estado para la presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones por parte de los ciudadanos. Indique cuál de las siguientes afirmaciones sobre esta herramienta NO es correcta: A) Permite la presentación por internet todos los días del año, durante las 24 horas del día, sin perjuicio de las interrupciones de mantenimiento técnico u operativo. B) Se puede acceder tanto presencialmente como por internet. C) No contempla días inhábiles en el cómputo de plazos. D) El interesado puede consultar desde la sede electrónica el estado de sus presentaciones y el recibo del asiento registral.

28. Los cursos de formación permanente del profesorado regulados por la Orden EDU 2886/2011, se ajustarán, en cuanto a duración y número de participantes a: A) Un mínimo de 8 y un máximo de 20 participantes; en lo que respecta a la duración, el mínimo es 20 horas y el máximo 100. B) Un mínimo de 15 y un máximo de 50 participantes; en lo que respecta a la duración, el mínimo es 20 horas y el máximo 100. C) Un mínimo de 15 y un máximo de 50 participantes; en lo que respecta a la duración, el mínimo es 20 horas y el máximo 150. D) Un mínimo de 20 y un máximo de 50 participantes; en lo que respecta a la duración, el mínimo es 20 horas y el máximo 150.

29. De las revistas que editan las consejerías de Educación, ¿cuál de ellas publica la Consejería de Educación en Bulgaria?. A) Calanda. B) Espiral. C) Materiales. D) Tecla.

30. (Orden EDU/3122/2010). Si al término de los diez cursos en los que se planifican con carácter general las enseñanzas de ALCE un alumno no hubiera alcanzado los objetivos previstos: A) No podrá permanecer en el aula, pero se le emitirá un certificado parcial de consecución de objetivos. B) Podrá permanecer excepcionalmente en el aula un curso más. C) Podrá permanecer excepcionalmente en el aula dos cursos más. D) Podrá permanecer excepcionalmente en el aula tres cursos más.

31. (Resolución de 22 de diciembre de 2023 - Convocatoria de Auxiliares de Conversación Españoles en el Extranjero 24-25). Entre la documentación obligatoria que deberán presentar los candidatos para acreditar el cumplimiento de los requisitos de participación está: A) El certificado de ser estudiante de Máster en ELE. B) La certificación académica personal oficial de los estudios de Grado. C) La hoja de servicios o certificación de experiencia docente. D) El certificado médico.

32. Si en sus funciones como asesor/a tuviera que enviar un documento digital confidencial que superase los límites establecidos por su servicio de correo electrónico, ¿qué herramienta gratuita de envío seguro de documentos pone a su disposición la Administración Pública?. A) WeTransfer. B) Almacén. C) Forma. D) Dropbox.

33. (Real Decreto 1027/1993 – Acción educativa exterior). El periodo máximo de nombramiento de un administrador de un centro docente de titularidad del Estado español es de: A) Tres años. B) Cuatro años. C) Cinco años. D) Seis años.

34. (Resolución de 13 de diciembre de 2023 – Convocatoria para Profesorado Visitante 24-25). En la solicitud del programa de Profesorado Visitante, el participante deberá indicar si la plaza por la que opta: A) Corresponde a uno o más países de los que participan en el programa. Solamente se podrán elegir dos países como máximo. En el caso de Estados Unidos, se deberá elegir un estado. B) Corresponde a Estados Unidos, Canadá, Irlanda, Alemania o China. Solamente se podrá elegir un país. En el caso de Estados Unidos, se deberán elegir dos estados. C) Corresponde a uno o más países de los que participan en el programa. En caso de ser más de uno, deberán relacionarse en orden de preferencia. D) Corresponde a Estados Unidos, Canadá, Irlanda, Alemania o China. Solamente se podrá elegir un país. En el caso de Estados Unidos, se deberá elegir un estado.

35. ¿Hay algún otro país, además de EE. UU. y Canadá, en que se puedan encontrar Spanish International Academies?. A) Reino Unido. B) Australia. C) Irlanda. D) Solo hay centros ISA en EE. UU. y Canadá.

36. La OCDE publica, periódicamente, varios informes o análisis relacionados con la educación. Entre ellos se encuentra: A) Global Education Monitoring (GEM) Report. B) Education at a Glance. C) Compendium on Education Policies & Programmes in G20 countries. D) Education and Training Monitor.

37. En el ámbito del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, el desarrollo y mantenimiento evolutivo de aplicaciones, plataformas y portales para el ámbito educativo corresponde a: A) La Subdirección General de Ordenación Académica. B) La Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa. C) El Instituto Nacional de Evaluación Educativa. D) El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.

38. ¿Cuál es la última recomendación que ha adoptado la UNESCO en 2021?. A) Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial. B) Recomendación sobre la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacionales y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales. C) Recomendación sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos. D) Recomendación sobre la Promoción y el Uso del Plurilingüismo y el Acceso Universal al Ciberespacio.

39. (Orden EDU/2886/2011). Las actividades de formación del profesorado se clasifican a efectos de reconocimiento, certificación y registro en: A) Cursos, ferias educativas, congresos y grupos de trabajo. B) Cursos, grupos de trabajo, intercambios escolares, proyectos de formación en centros y congresos. C) Cursos, seminarios, grupos de trabajo, proyectos de formación en centros y congresos. D) Cursos, tutorización de becarios, seminarios, grupos de trabajo, proyectos de formación en centros y congresos.

40. (Instrucciones de 18 de octubre de 2010 – Secciones Españolas). Los coordinadores de las secciones españolas cesarán en sus funciones al término de la adscripción en el exterior, por revocación de la autoridad que procedió al nombramiento, por revocación de la adscripción al exterior, por pérdida de la condición de funcionario o por renuncia motivada aceptada por: A) La persona titular de la consejería. B) La persona titular de la dirección del centro donde se ubica la sección. C) La Inspección de Educación. D) La persona titular de la jefatura de estudios del centro donde se ubica la sección.

41. ¿A quién corresponde la ordenación de la acción educativa en el exterior y la inspección de las enseñanzas españolas reguladas por el Real Decreto 1027/1993?. A) Al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, sin perjuicio de las funciones que correspondan al Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. B) Al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes previo informe del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. C) Al Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación sin perjuicio de las funciones que correspondan al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. D) A la Dirección General del Español en el Mundo, sin perjuicio de las funciones que correspondan al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

42. (Real Decreto 157/2022 – Ordenación y enseñanzas mínimas Educación Primaria). En la etapa de Educación Primaria la evaluación del alumnado: A) Será integradora y tendrá en cuenta el grado de adquisición de los objetivos y su progreso en cada una de las áreas. B) Será global, continua y formativa, y tendrá en cuenta el grado de desarrollo de las competencias clave y su progreso en el conjunto de los procesos de aprendizaje. C) Será periódica e integradora, y tendrá en cuenta el grado de desarrollo personal y su progreso en cada una de las materias. D) Tendrá carácter informativo, y recogerá el grado de adquisición de los objetivos de la etapa y su progreso en la adquisición de saberes básicos.

43. En 2023 España recuperó la membresía de un organismo educativo dependiente del Consejo de Europa. ¿De cuál se trata?. A) Observatorio de la Historia. B) Centro Europeo de Lenguas Modernas. C) Convenio Andrés Bello. D) Global Education Working Europe (GENE).

44. (Orden EDU/2503/2010). En el caso de países en los que no existe consejería de Educación, la solicitud de los centros que deseen suscribir convenios de colaboración con instituciones titulares de centros extranjeros previstos en el Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la acción educativa en el exterior, se presentará en: A) La embajada española del país correspondiente. B) La Subdirección General de Ordenación Académica del MEFPD. C) La Unidad de Acción Educativa Exterior. D) La Secretaría General Técnica del MEFPD.

45. (Instrucciones de 24 de mayo de 2005 – Organización y funcionamiento CTEE). La representación del alumnado en la Comisión de Participación de la Comunidad Escolar en los centros de titularidad del Estado español será: A) El alumnado no tiene representación en la Comisión de Participación de la Comunidad Escolar en los centros de titularidad del Estado español. B) Un alumno de 3.º de Educación Secundaria Obligatoria o de cursos superiores, elegido entre todos los alumnos de estos niveles. C) Un alumno de cualquier curso de Educación Secundaria Obligatoria o de Bachillerato elegido por y entre los miembros de la Junta de delegados. D) Un alumno de 3.º de Educación Secundaria Obligatoria o de cursos superiores, elegido por y entre los miembros de la Junta de delegados.

46. ¿Qué organismo convocó en 2022 la Cumbre para la Transformación de la Educación?. A) La Organización de las Naciones Unidas. B) La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). C) El Consejo de Europa. D) El G20.

47. ¿Qué publicación incorpora informes sobre la actividad desarrollada por la acción educativa exterior del MEFPD para la difusión de la lengua y cultura españolas?. A) RedELE. B) El español en el mundo. C) El mundo estudia español. D) Anuario del Instituto Cervantes.

48. (Real Decreto 1526/1999). Al patronato del Instituto Cervantes, le corresponde: A) Aprobar el anteproyecto de presupuesto anual del Instituto. B) Aprobar los planes generales de actividades del instituto y los programas de ayudas y subvenciones, así como los criterios básicos para su otorgamiento. C) Conocer los planes generales de actividades del Instituto y la memoria anual del mismo, previamente a su aprobación. D) Proponer al Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, para su aprobación por el Gobierno, la creación de fundaciones o entidades sin ánimo de lucro.

49. ¿Qué herramienta educativa surgida por iniciativa de la Comisión Europea es un recurso para la autorreflexión de los centros educativos en relación con la integración de las tecnologías educativas en los procesos de enseñanza-aprendizaje?. A) Peergrade. B) CoRubrics. C) Formative. D) Selfie.

50. (Orden EFP/754/2022 – Currículo y ordenación Educación Secundaria Obligatoria). En la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, los programas de diversificación, con carácter general se llevan a cabo: A) En tres años, desde segundo curso hasta el final de la etapa. B) En dos años, desde segundo curso hasta el tercer curso. C) En tres años, desde primer curso hasta el tercer curso. D) En dos años, desde tercer curso hasta el final de la etapa.

51. (Orden de 30 de abril de 1996 modificada por Orden ECD/3305/2002 – Homologación y convalidación de títulos y estudios extranjeros no universitarios). La homologación de los títulos de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachiller, así como la convalidación del primer curso de bachillerato se realizará: A) De acuerdo con las tablas de equivalencia publicadas en la orden referida. B) De acuerdo con la correspondencia entre cursos indicada por el centro de procedencia. C) De acuerdo a la edad del solicitante. D) El título de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria no es objeto de homologación.

52. (Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial). El marco de referencia de la competencia digital docente se estructura en seis áreas. Señale cuál es una de ellas: A) Alfabetización digital. B) Toma de decisiones. C) Análisis y catalogación. D) Empoderamiento del alumnado.

53. (Real Decreto 1027/1993 – Acción educativa exterior). Los centros de recursos didácticos ejercerán, entre otras, las siguientes funciones: A) Mantener una exposición permanente de materiales que pueda ser visitada por las diferentes instituciones educativas. B) Difundir información en materia educativa mediante la edición de revistas y boletines y la organización de actividades divulgativas. C) Elaborar materiales didácticos para la enseñanza de la lengua y de la cultura españolas. D) Facilitar oportunidades de intercambios en el ámbito educativo y en el de la investigación.

54. (Instrucciones de 24 de mayo de 2005 - Organización y funcionamiento CTEE). Los profesores de enseñanza secundaria de la especialidad de Psicología y Pedagogía, integrados en el departamento de orientación de los centros de titularidad del Estado español, podrán impartir: A) Entre nueve y doce períodos lectivos con alumnos y deberán desarrollar parte de sus funciones durante dos tardes a la semana para la atención a los padres y la orientación de los alumnos. B) Entre cuatro y ocho períodos lectivos con alumnos y deberán desarrollar parte de sus funciones durante dos tardes a la semana para la atención a los padres y la orientación de los alumnos. C) Entre cuatro y ocho períodos lectivos con alumnos y deberán desarrollar parte de sus funciones durante una tarde a la semana para la atención a los padres y la orientación de los alumnos. D) Entre nueve y doce períodos lectivos con alumnos y deberán desarrollar parte de sus funciones durante una tarde a la semana para la atención a los padres y la orientación de los alumnos.

55. (Resolución de 6 de marzo de 2023). La enseñanza no presencial en las Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas será impartida a través de: A) La plataforma de aprendizaje que determine cada consejería. B) La plataforma eLeo. C) La plataforma Profex. D) La plataforma de aprendizaje que determine la Unidad de Acción Educativa Exterior.