Atención a las Unidades de Convivencia tema 1

¿Qué entendemos por unidad de convivencia?. Un grupo de personas que viven bajo el mismo techo y que pueden estar ligadas entre ellas por lazos de parentesco, afinidad o amistad. Un conjunto de individuos relacionados por parentesco. Una vivienda. Un grupo de amigos que se reúnen.

¿Qué características se asocian al concepto de familia?. Parentesco, afecto, convivencia, apoyo mutuo y proyecto de vida común. Solo parentesco. Solo afecto. Convivencia y apoyo económico. Ninguna de las anteriores.

¿Podrías mencionar y explicar brevemente al menos cinco funciones de la familia?. Protección, socialización, afecto, reproducción, económica. Solo protección. Solo socialización. Afecto y reproducción. Ninguna de las anteriores.

¿Podrías mencionar tres características que definen a una unidad de convivencia?. Residencia, economía compartida y proyecto de vida en común. Solo residencia. Solo economía compartida. Residencia y afecto. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la unidad de convivencia más común? Menciónala y defínela brevemente. Familia nuclear: formada por padres e hijos. Familia extensa. Unipersonal. Hogar compartido. Ninguna de las anteriores.

¿Qué tipología de familias existen en la actualidad? Nombra y define brevemente cada tipo. Nuclear, extensa, agregada, cónyuges, monoparental, reconstituida, homosexual, acogida, adoptiva, LGTBI, extensa. Solo nuclear. Solo extensa. Nuclear y extensa. Ninguna de las anteriores.

¿Qué son las familias monoparentales / monomarentales?. Familias formadas por un solo progenitor y sus hijos. Familias con dos padres. Familias con abuelos. Familias que no tienen hijos. Ninguna de las anteriores.

¿Qué diferencia hay entre modelos de convivencia voluntarios y dependientes de la sociedad?. Los voluntarios se basan en la elección libre, los dependientes personas que no pueden o no deben hacerlo con independencia y necesitan apoyo social. Los voluntarios necesitan apoyo social. Los dependientes son libres. No hay diferencia. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la intervención unipersonal en una unidad de convivencia?. Intervención individualizada a una persona. Sin dejar de mirar a la UC. Intervención a toda la familia. No existe. Ayuda económica. Ninguna de las anteriores.

¿Qué tipos de modelos de intervención en unidades de convivencia existen? Nombra y define brevemente cada uno de ellos. Terapéutica, familiar, grupal, socioconductista, modelo de crisis. Solo individual. Solo familiar. Solo grupal. Ninguna de las anteriores.

Desde las administraciones públicas, y más concretamente desde los servicios sociales, se han creado diferentes programas y servicios desde los que se prestan atención a las unidades de convivencia y las familias, ¿Podrías nombrarlos?. Ayuda a domicilio (SAD) teleasistencia, residencias, servicio de orientación y prevención e inserción laboral, asesoramiento, programas ocupacionales, residencias. Solo ayuda a domicilio. Solo teleasistencia. Solo residencias. Ninguna de las anteriores.

¿Qué servicio presta cuidados básicos en el domicilio? Nombra y define. Prestación básica de servicios sociales con atención en el domicilio para personas o familias con dificultad para valerse por si mismo. Teleasistencia. Residencias. Ninguno. Todas las anteriores.

¿En qué consiste el recurso residencial de alojamiento de menores?. Recurso de alojamiento temporal o permanente para menores que proporciona protección en situación de guarda o tutela. Alojamiento para mayores. Ninguno. Alojamiento temporal. Todas las anteriores.

¿Qué servicio garantiza asistencia las 24 horas con solo apretar un botón?. Teleasistencia: presta asistencia ante cualquier problema que ocurra en el domicilio (SAAAD). Ayuda a domicilio servicio de atenciones. Residencias. Ninguno. Todas las anteriores.

¿Qué tres elementos básicos debe incluir una planificación de intervención?. Objetivos( identifica necesidades), actividades( que hacemos, recursos, temporalización) evaluación( (valoración de la eficacia y eficiencia). Solo objetivos. identificar las necesidades y programación. Solo actividades. Solo evaluación. Todas las anteriores.

¿Qué diferencia existe entre un plan, un programa y un proyecto?. Plan: marco general; programa: conjunto de proyectos; proyecto: acción concreta. Plan= programa. Proyecto=plan. Ninguna. Todas las anteriores.

¿Sería capaz de mencionar un plan, programa y proyecto destinado a intervenir en el ámbito social de tu entorno cercano?. Depende del entorno. No. Si. Busca recursos de tu zona. Ninguna. Todas las anteriores.

¿Qué entendemos por ayuda a domicilio?. Servicio que proporciona apoyo en tareas domésticas y cuidado personal. Solo cuidado personal. Solo tareas domésticas. Ninguna. Todas las anteriores.

¿Cuáles son las cinco pautas generales para llevar a cabo una intervención en unidades de convivencia? Menciona y define brevemente. Individualidad y Singularidad: Toda intervención debe adaptarse al individuo y a la unidad de convivencia específica, reconociendo su carácter único. Interacción del Usuario con el Medio: Fomentar el contacto directo con la realidad y el entorno que rodea a la persona y a la unidad, promoviendo una intervención activa. Favorecer la Socialización: La intervención debe facilitar la relación e interacción social, evitando que la unidad o el individuo queden aislados de la sociedad. Participación de la Familia: Ayudar a mantener el contacto y la colaboración entre la familia y los profesionales para potenciar las intervenciones. Afectividad, Emotividad y Seguridad: Rodear al usuario de un ambiente afectivo y seguro que le permita sentirse capaz y confianza en sí mismo. Interacción del Usuario con el Medio: Fomentar el contacto directo con la realidad y el entorno que rodea a la persona y a la unidad, promoviendo una intervención activa. Favorecer la Socialización: La intervención debe facilitar la relación e interacción social, evitando que la unidad o el individuo queden aislados de la sociedad. Participación de la Familia: Ayudar a mantener el contacto y la colaboración entre la familia y los profesionales para potenciar las intervenciones. Individualidad y Singularidad: Toda intervención debe adaptarse al individuo y a la unidad de convivencia específica, reconociendo su carácter único. Interacción del Usuario con el Medio: Fomentar el contacto directo con la realidad y el entorno que rodea a la persona y a la unidad, promoviendo una intervención activa. Favorecer la Socialización: La intervención debe facilitar la relación e interacción social, evitando que la unidad o el individuo queden aislados de la sociedad. Participación de la Familia: Ayudar a mantener el contacto y la colaboración entre la familia y los profesionales para potenciar las intervenciones.. Afectividad, Emotividad y Seguridad: Rodear al usuario de un ambiente afectivo y seguro que le permita sentirse capaz y confianza en sí mismo.. Todas las anteriores.

¿Qué profesionales trabajan generalmente en los equipos multidisciplinares o interdisciplinares en los proyectos de intervención en las unidades de convivencia?. Trabajadores sociales, psicólogos, educadores sociales, terapeutas ocupacionales, farmacéuticos, Dinamizadores, cocineros. Solo trabajadores sociales. Solo psicólogos. Solo educadores sociales y médicos. Todas las anteriores.

¿Qué características tiene el trabajo en equipo en la intervención social?. Coordinación, cooperación, comunicación, compromiso, metas comunes, sinergias,. Solo coordinación y cooperación. Solo cooperación y metas comunes. Solo comunicación. Todas las anteriores.

¿Podrías nombrar tres posibles ventajas y tres posibles inconvenientes del trabajo en equipo?. Ventajas: sinergia, apoyo mutuo, mayor creatividad. Inconvenientes: conflictos, lentitud, dispersión. Solo ventajas. Solo inconvenientes. Ninguna. Todas las anteriores.

Cuando planificamos la intervención en una unidad de convivencia un apartado clave es la metodología, ¿A que se refiere dicho apartado?. El cómo se va a llevar a cabo la intervención. El método que usaremos. El que se va a hacer. El por qué se hace. Ninguno. Todas las anteriores.

De manera generalizada ¿Qué cuatro fases encontramos en el proceso de planificación de la intervención en la atención a las unidades de convivencia?. Análisis, organización, actuación y evaluación. Diagnóstico y organización. Solo diseño. Solo implementación. Todas las anteriores.

¿Qué tres tipos de evaluación pueden llevarse a cabo en la intervención en unidades de convivencia?. Inicial, de proceso y final. Interna y externa. Final. Solo final. Todas las anteriores.