ATENCION UNIDADES DE CONVIVENCIA UD 1

Qué palabra define esta frase: "Es cada una de las partes, secciones y grupos que forman un determinado organismo". Unidad. Convivir. Convivencia. Unidad de convivencia.

Qué palabra define esta frase: "Vivir en compañía de otro". Unidad. Convivir. Convivencia. Unidad de convivencia.

Qué palabra define esta frase: "Hecho de vivir socialmente en armonía para favorecer la tolerancia y los intercambios recíprocos entre personas y grupos". Unidad. Convivir. Convivencia. Unidad de convivencia.

Qué palabra define esta frase: " Grupo con unas características comunes tendentes a crear una armonía, favoreciendo especialmente la tolerancia y los intercambios recíprocos entre las personas que lo forman. Constituye el grupo de referencia de las personas que lo forman". Unidad. Convivir. Convivencia. Unidad de convivencia.

Parafraseando a M. Andolfi (1.991) podemos definir ................................... como sistema abierto, formado por unidades ligadas entre sí por medio de reglas de comportamiento y continúa relación para sí y con el exterior. Unidad. Convivir. Convivencia. Unidad de convivencia.

¿Cómo llegar a la armonía, la tolerancia y los intercambios recíprocos? Trabajando la competencia y habilidades sociales que cada cual posee desde: "dimensión ambiental". Familia (primer nivel de socialización), la escuela, los padres, los medios de comunicación. Variable constitucional (temperamento, género, características físicas); y variable psicológica: cognitivamente (impulsividad, reflexivo, empatía y expectativa de la propia eficacia) y afectivamente (autoconcepto, autoestima, asertividad, ansiedad y agresividad). Actitudes que mostramos ante situaciones concretas, teniendo en cuenta todos los atenuantes citados anteriormente.

¿Cómo llegar a la armonía, la tolerancia y los intercambios recíprocos? Trabajando la competencia y habilidades sociales que cada cual posee desde: "dimensión personal". Familia (primer nivel de socialización), la escuela, los padres, los medios de comunicación. Variable constitucional (temperamento, género, características físicas); y variable psicológica: cognitivamente (impulsividad, reflexivo, empatía y expectativa de la propia eficacia) y afectivamente (autoconcepto, autoestima, asertividad, ansiedad y agresividad). Actitudes que mostramos ante situaciones concretas, teniendo en cuenta todos los atenuantes citados anteriormente.

¿Cómo llegar a la armonía, la tolerancia y los intercambios recíprocos? Trabajando la competencia y habilidades sociales que cada cual posee desde: "dimensión conductual". Familia (primer nivel de socialización), la escuela, los padres, los medios de comunicación. Variable constitucional (temperamento, género, características físicas); y variable psicológica: cognitivamente (impulsividad, reflexivo, empatía y expectativa de la propia eficacia) y afectivamente (autoconcepto, autoestima, asertividad, ansiedad y agresividad). Actitudes que mostramos ante situaciones concretas, teniendo en cuenta todos los atenuantes citados anteriormente.

Básicamente se pueden diferenciar entre dos tipos de UC, tomando como criterio de clasificación las razones por las cuales se produce la agrupación: a) Si la convivencia depende de la voluntad de las personas que la forman, es decir, si la generan las propios individuos: Se hace referencia a la familia, no únicamente desde un modelo clásico sino incorporando nuevos tipos de relaciones familiares. Se hace referencia a los distintos recursos en instituciones generados por los diferentes organismos (públicos y privados) para cubrir una demanda o necesidad social (residencias, viviendas tuteladas, etc.).

Básicamente se pueden diferenciar entre dos tipos de UC, tomando como criterio de clasificación las razones por las cuales se produce la agrupación: b) Si la convivencia depende de la sociedad: Se hace referencia a la familia, no únicamente desde un modelo clásico sino incorporando nuevos tipos de relaciones familiares. Se hace referencia a los distintos recursos en instituciones generados por los diferentes organismos (públicos y privados) para cubrir una demanda o necesidad social (residencias, viviendas tuteladas, etc.).

“Se entiende familia a los miembros del hogar emparentados entre sí, hasta un grado determinado, por sangre, adopción y matrimonio. El grado de parentesco utilizado para determinar los límites de la familia dependerá de los usos a los que se destinen los datos y, por lo tanto, no puede definirse con precisión a escala mundial”. Que organización define esto?. UNESCO. UNICEF. OMS.

¿Qué modelo considera lo siguiente: "Sistema abierto, compuesto por subunidades (miembros), gobernado por reglas, organizado de manera estable y estrecha en función de sus necesidades básicas, con una historia y un código propios que le confieren singularidad. Es un sistema en el que todos los miembros influyen y son influidos por el propio sistema "familiar" sin que se pierda la individualidad y en el que la cualidad emergente excede la suma de las individualidades que la constituyen, para adquirir aquellas características que le son específicas. Este sistema está a su vez inmerso en un contexto sociocultural con el que interactúa modificándolo y modificándose mutuamente"?. Modelo sistémico. Modelo familiar. Modelo sociocultural.

En otro sentido, también debemos distinguir entre dos términos que con frecuencia se confunden: “Familia” y “hogar”. ¿Qué es familia?. Acoge una red de relaciones mucho más extensa y sutil que las limitadas , y “…la familia es una continuidad simbólica que trasciende a cada individuo y a cada generación, que engarza el tiempo pasado y el tiempo futuro”. Son acotaciones del espacio y del tiempo, tiene una función económica…es un pequeño taller en el que se produce el primero de los bienes –la vida- y la mayor parte de los servicios que cada individuo recibe a lo largo de su propio ciclo vital.

En otro sentido, también debemos distinguir entre dos términos que con frecuencia se confunden: “Familia” y “hogar”. ¿Qué es el hogar?. Acoge una red de relaciones mucho más extensa y sutil que las limitadas , y “…la familia es una continuidad simbólica que trasciende a cada individuo y a cada generación, que engarza el tiempo pasado y el tiempo futuro”. Son acotaciones del espacio y del tiempo, tiene una función económica…es un pequeño taller en el que se produce el primero de los bienes –la vida- y la mayor parte de los servicios que cada individuo recibe a lo largo de su propio ciclo vital.