test autoevaluación psicología

En la Teoría de la Acción Razonada y su extensión (La Teoría de la Acción Planeada), la norma subjetiva: Se define por las creencias o expectativas en cuanto a los resultados de la acción y la evaluación o valor que se le otorga a cada una de las consecuencias esperadas. Se deriva de la creencia de que personas allegadas y referentes piensan que debe seguir la conducta de salud y de la motivación o disposición que tenga la persona para hacer lo que ellos esperan. Se refiere a la facilidad o dificultad que tiene la persona para llevar la conducta de salud.

Según el Modelo de Creencias sobre la Salud: La probabilidad de realizar un comportamiento de salud depende de la percepción de amenaza y la percepción de eficacia. Estos, a su vez, se encuentran influenciados por las claves para la acción, y variables demográficas y psicosociales. Las claves para la acción dependen del balance entre los costes y beneficios asociados al comportamiento de salud. Las campañas de promoción de la salud deben destacar la norma subjetiva de los grupos de referencia.

Según el Modelo Transteórico, en la etapa de "contemplación": La persona no es consciente de tener un problema. Es frecuente que lo niegue y lo racionalice. Las tareas del profesional son: ayudar al paciente a sopesar en una balanza los pros de cambiar y los riesgos de no cambiar, así como aumentar la autoeficacia para el cambio. El paciente ha tomado la decisión de cambiar y empieza a dar los primeros pasos.

El Modelo de los Sistemas Autorreguladores (Leventhal, 1980): Defiende la existencia de un sistema de autorregulación, que implica 2 vías interrelacionadas. Estas permiten establecer planes para afrontar el problema y las emociones. Otorga una importancia fundamental a la representación mental de la enfermedad (es decir, cómo entiende el paciente su enfermedad). Ambas alternativas de respuesta son correctas.

Según la Teoría de Parsons (1964; 1966): La enfermedad es una causa legítima para el no cumplimiento de las obligaciones habituales. El paciente es responsable de su condición de enfermo. No es necesario que el paciente reconozca que “estar enfermo” es una situación indeseable.

Señala la alternativa INCORRECTA en relación con las conductas de enfermedad: La presencia de síntomas agudos es una de las variables que más explica la búsqueda de ayuda médica. La hipocondría y las ganancias secundarias son algunas de las causas que explican la hiperutilización de los servicios de salud. La conducta de dilación es utilizar los servicios de salud repetidamente cuando no es necesario o no se tiene "causa justificada".

Señala la afirmación INCORRECTA. El modelo transaccional del Estrés (Lazarus y Folkman, 1986): Defiende la importancia de la evaluación cognitiva en la percepción de los estímulos potencialmente estresantes. Define el estrés como una condición que resulta cuando existe una discrepancia entre las demandas de la situación y los recursos del individuo. No considera importante la valoración psicológica de los acontecimientos estresores.

Señala la alternativa CORRECTA: La aproximación y evitación son respuestas conductuales del estrés. El incremento de la presión sanguínea es una respuesta conductual del estrés. La aparición de pensamientos intrusos y repetitivos es una respuesta emocional del estrés.

Las estrategias de afrontamiento centradas en el problema: Tienen como elemento común el intento de cambiar la situación y resolver el problema. Se caracterizan por la realización de esfuerzos para controlar el malestar emocional que provoca la situación. Nunca logran una reducción del estrés.

La ruta directa, propuesta para explicar la relación entre estrés y enfermedad: Defiende que el estrés aumenta la probabilidad de realizar conductas insalubres, siendo estas las que incrementan el riesgo de sufrir enfermedades. Propone que el estrés vulnera el funcionamiento del sistema inmune. Dicha alteración, unida a una vulnerabilidad biológica previa, desencadena enfermedades. Propone que el estrés produce síntomas fisiológicos y psicológicos. Algunas personas atribuyen dichos síntomas a la presencia de una enfermedad y, en consecuencia, llevan a cabo “conductas de salud”.

Según el Modelo de Hiper-reactividad inducida: Ciertas variables de personalidad codeterminan la valoración de los estresores que enfrenta el organismo. De esta forma, generan una hiper-reactividad fisiológica, que incrementa el riesgo de contraer enfermedades. Los atributos de personalidad tienen un sustrato físico-biológico. Ciertos atributos de personalidad facilitan o predisponen a la realización de "conductas peligrosas" que ponen en riesgo la salud.

Señala la alternativa INCORRECTA. Los patrones de conducta: Se basan en la hipótesis de que hay personalidades vinculadas a enfermedades concretas. El patrón de conducta tipo A se compone de los siguientes factores: competitividad, urgencia temporal y hostilidad. El patrón de conducta tipo B empeora la evolución de los problemas cardiacos.

La personalidad resiliente (Kobasa, 1982) se compone de los siguientes factores: Control: tendencia a involucrarse en las áreas de la vida que se consideran más valiosas. Compromiso: ajuste emocional. Reto: plantear los cambios como una oportunidad de crecimiento personal.

Señala la afirmación INCORRECTA. La teoría de la compuerta (Melzack y Wall, 1965) defiende que: La percepción del dolor es el resultado de la interacción entre factores cognitivos-evaluativos y motivacional-afectivos con los procesos fisiológicos. Los pensamientos ansiosos o centrar la atención en el dolor “cierran” la compuerta. La activación de los nervios sensoriales desde el lugar en que se produce el dolor hasta la médula espinal “abre” la compuerta.

En relación a las influencias psicológicas del dolor: La relación entre estado de ánimo y percepción del dolor es bidireccional. Las cogniciones no influyen en la percepción del dolor. Centrarse en el dolor disminuye su percepción.

Atendiendo a las fases de adaptación de la etapa terminal (Kübler-Ross, 1989): La fase de negación es un mecanismo de defensa que otorga tiempo al paciente hasta que esté psicológicamente preparado para tomar contacto con su realidad. En la fase de ira, el paciente intenta pactar con todo lo que le rodea, pidiendo prolongar su vida o pasar días sin dolor. En la fase de depresión, el paciente sufre por las pérdidas sufridas (depresión preparatoria).

Según el Modelo de las Tres Fases (Buckman, 1993, 1998): Las fases de adaptación a la enfermedad terminal son universales y ocurren de forma secuencial. Las personas suelen vivir el proceso de enfermedad y muerte de una forma similar a como se enfrentaron a otras situaciones difíciles. El sentido del humor nunca se observa en los pacientes que se encuentran situación terminal.

Las fases del duelo (señala la opción INCORRECTA): Han sido criticadas por ignorar la idiosincrasia y otorgar al doliente un papel pasivo. Han sido sustituidas por la idea de “tareas” que debe realizar el doliente. En la Fase 4 (resolución del duelo) se desencadenan las emociones más intensas.

Los objetivos de la intervención psicológica en los cuidados paliativos son: Identificar los síntomas, únicamente biológicos, que el paciente percibe como más perturbadores. Incrementar los sentimientos de autonomía y controlabilidad. Inhibir la expresión emocional para evitar que el paciente y su entorno sufra.

Las intervenciones psicológicas en el dolor crónico: Incluyen el reforzamiento de las conductas adaptativas no relacionadas con el dolor. Son las intervenciones de primer nivel. Desconsideran el papel que desempeñan las cogniciones sobre nuestras respuestas emocionales y conductuales al dolor.