¿A qué edad suelen controlar las heces? Alrededor de los 12 meses Alrededor de los 18 meses Todas son correctas.
¿A qué edad suelen controlar la orina diurna? Alrededor de los 18 meses Alrededor de los 24 meses Todas son correctas.
¿Qué habilidades son necesarias para el control de esfínteres? Habilidades en el sistema nervioso Habilidades en el sistema urinario Todas son correctas.
¿Qué debemos tener en cuenta al inicio del proceso del control de esfínteres? Poner atención a sus conductas y gestos para averiguar si tiene ganas de ir baño Debemos estar pendiente de los tiempos y llevar al niño al baño cada 2 horas Todas son correctas.
¿Cuál es el hábito previo al lavado de cara? Lavado de manos El cambio de pañal Todas son correctas.
¿Cuál es la técnica del cepillado de dientes en edades infantiles? Poner la pasta en el cepillo, cepillarse los dientes, enjuagarse, guardar los materiales Poner la pasta en el cepillo, cepillarse los dientes, enjuagarse, emplear el hilo dental y el colutorio, guardar los materiales Todas son correctas.
¿Cómo debe ser el cepillo de dientes a estas edades? Debe ser pequeño, con el mango largo y ancho Las cerdas deben ser sintéticas y las puntas de las cerdas redondas Todas son correctas Debe ser cambiado cada 3 meses.
¿Qué actividades podemos realizar para que el niño quiera iniciar el hábito de lavarse los dientes? Iniciar el lavado como si fuera un juego. Frente al espejo, el niño puede sacar la lengua, realizar muecas, abrir mucho la boca Contar un cuento o cantar durante el cepillado Todas son correctas.
¿Qué es lo primero que aprenden a la hora de vestirse y desvestirse? Ropa interior, pantalón/falda, calcetines/medias, Camisas y zapatos Todas son correctas.
¿Qué habilidad es previa a la de sonarse la nariz? Soplar Andar Todas son correctas.
¿Qué productos podemos utilizar en la limpieza del aula? Aquellos que no dejen residuos tóxicos Aquellos que sean menos agresivos y peligrosos Todas son correctas.
¿Qué actividades de higiene se trabajan en el aula? Colgar la ropa en los percheros al llegar al aula, ponerse la ropa al marcharse a casa, quitarse y ponerse los zapatos, colocarse el babi al hacer actividades Lavarse las manos antes y después de comer, al terminar las actividades; cepillarse los dientes Todas son correctas Ir al baño solo durante el control de esfínteres, cooperar en el cambio de pañales.
¿Qué objetivos de relación social podemos trabajar en el primer ciclo de EI? Compartir los materiales y juguetes del aula, jugar respetando a los demás, recoger los materiales comunes Respetar los turnos y momentos en los que el educador está prestando atención a un compañero Todas son correctas Tolerar la frustración.
¿Qué actividades podemos realizar en el aula para trabajar los hábitos de relación social? Cuentos sobre el hábito, canciones Juego simbólico y en rincones, juego de roles, asamblea, juego de reglas Todas son correctas Fichas.
¿Cuáles son los principales problemas que puede tener el niño a la hora de relacionarse? Agresividad, rabietas, Miedo, celos Todas son correctas Mutismo selectivo Depresión, aislamiento social.
¿Con qué problemas de relación social se debe acudir al profesional? Depresión, aislamiento social Rabietas Todas son correctas.
¿Cómo debe ser la evaluación del hábito de relación social? Global, continua y formativa Global, continua y no formativa Todas son correctas.
¿Qué es el TGD? Trastornos generalizados del desarrollo Una causa de dificultad en el desarrollo de las habilidades sociales Todas son correctas.
¿Qué actividades podemos realizar en el aula para trabajar los hábitos de higiene? Cuentos sobre el hábito, canciones Juego simbólico y en rincones, juego de roles, asamblea, talleres de limpieza Todas son correctas Fichas.
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