Balonmano_ULPGC

Un buen portero debería manejar los siguientes aspectos técnicos: A. Defensa, lanzamientos y desplazamientos laterales. B. Movimientos de pies y manos y una elevada flexibilidad. C. Paradas y saques de portería rápidos.

En el continente americano se practicaba el Pok-ta-pok o el Tachatli, otro juego que se puede considerar antecedente del balonmano. ¿Qué culturas practicaban este juego/ritual?. A. Los Navajos. B. Los Olmecas. C. Los Aztecas, Mayas y Olmecas.

Si un jugador de campo del equipo atacante penetra en el área de portería después de jugar el balón, sin suponer una desventaja para los contrarios, se sanciona con: A. Lanzamiento de 7 metros al infringir la regla 6, el área de portería. B. Golpe franco y anulación del gol, en caso de que lo consiguiese, tal y como recoge la regla 6:3. C. No se sanciona.

El primer reglamento de balonmano moderno se redactó en: A. 1905. B. 1918. C. 1900.

Un jugador comete una falta, el árbitro la señala correctamente, y el jugador infractor regresa a su campo con el balón en la mano. ¿Qué sucede en este caso?. A. Debe sancionarse con tarjeta amarilla. B. Debe sancionarse con expulsión. C. Debe sancionarse con exclusión.

Una de las corrientes eruditas de los antecesores del balonmano actual señala que: A. Marineros de guerra alemanes destinados en Montevideo lo importaron a Alemania. B. El balonmano llega a Europa gracias a emigrantes centroamericanos. C. Gracias a los griegos se transmitió este juego y se ha perpetuado hasta la actualidad.

Con un sistema defensivo 4:2 buscamos: A. Ocupar el mayor espacio posible. B. Presionar al ataque. C. Cubrir a los posibles lanzadores.

El balonmano comenzó siendo un juego de: A. Un portero y siete jugadores de campo. B. Un portero y ocho jugadores de campo. C. Un portero y diez jugadores de campo.

En los Juegos Olímpicos de Múnich 1972, ¿qué le sucede al balonmano?. A. Se modifica el reglamento de manera significativa. B. Aparece el balonmano por primera vez como deporte olímpico. C. Debuta el balonmano 7 como deporte olímpico.

Para la categoría de 16 años, los tiempos reglamentarios de juego son: A. 2 tiempos de 30’ y descanso de 10’. B. 2 tiempos de 20’ y descanso de 10’. C. 2 tiempos de 25’ y descanso de 10’.

Si tras la finalización de las prórrogas reglamentarias se mantiene el empate en el marcador, ¿qué indica el reglamento que se debe hacer?. A. Seguir jugando prórrogas hasta desempatar. B. Ronda de lanzamientos de 7 metros. C. El primer equipo que marque gana.

Un tiempo muerto (Time-out) es obligatorio cuando: A. Se comete una falta antirreglamentaria. B. Cuando las consultas de los árbitros sean necesarias, de acuerdo con la regla 17:7. C. Los tiempos muertos no son obligatorios.

Durante la II República española, gracias a qué movimiento se extendió y se creó la primera federación castellana de balonmano: A. Al movimiento militar. B. A los profesores de Educación Física de institutos y colegios. C. Al movimiento universitario feminista.

En partidos oficiales, la resina para incrementar la adherencia del balón está permitida siempre. A. Falso. B. Verdadero. C. Se usa si los jugadores/as quieren.

Cuando un jugador de campo del equipo defensor entra en el área de portería, se sanciona con: A. Golpe franco cuando obtiene ventaja, pero sin destruir una ocasión de gol. B. Golpe franco en cualquier caso. C. Lanzamiento de 7 metros en cualquier caso.

En 1898 aparece por primera vez un juego con un balón pequeño, el Handbol. ¿Quién fue el primer precursor del balonmano moderno?. A. Holger Nielsen. B. Roald Amundsen. C. Karli Shansen.

Si un jugador juega el balón hacia su propia área de portería, las decisiones serán: A. Gol, si el balón entra en la portería. B. Golpe franco si el balón queda parado en el área o el portero lo toca y no entra. C. Ambas respuestas anteriores son correctas.

En el saque de centro (incluidas las prórrogas), los jugadores de ambos equipos deben encontrarse en su propio campo: A. Tras un gol, se permite a los contrarios estar en ambas partes del terreno. B. Cierto y además deben encontrarse a tres metros de distancia como mínimo. C. Los jugadores del equipo que ejecuta el saque no pueden franquear la línea central hasta que el balón salga de la mano del lanzador.

Los lanzamientos a portería, en función del armado del brazo, son: A. Clásico, alto, bajo, intermedio de cadera y rectificado. B. Clásico, alto, bajo y de cadera. C. Clásico, alto, bajo, rectificado y por la espalda.

A día de hoy, el reglamento de balonmano vigente por la Federación Española de Balonmano es del año: A. 2023. B. 2022. C. 2021.

El pase, lanzamiento, finta, bloqueo y creación de espacio son: A. Gestos técnicos. B. Gestos técnicos que implican a dos o más jugadores. C. Gestos técnicos individuales propios del balonmano.

Uno de los conceptos más importantes en el balonmano es: A. La finalización. B. La creación de espacios. C. La técnica.

Cuando se realiza un saque de banda, es imprescindible: A. Que todos los jugadores estén en el campo de ataque y a tres metros. B. No pisar la línea de banda. C. Pisar la línea de banda.

Cuando una clara ocasión de conseguir gol es frustrada en cualquier parte del terreno de juego se sanciona con: A. Golpe franco desde donde se produce la falta. B. Golpe franco y exclusión de 2 minutos. C. Lanzamiento de 7 metros.

La circulación del balón y de jugadores: A. Son los medios de juego básicos. B. Los principios básicos del juego. C. La estrategia más elemental.

Cuando se ejecuta un lanzamiento de 7 metros: A. El lanzador dispone de tres segundos para lanzar. B. Ningún jugador, excepto el lanzador, puede encontrarse entre las líneas de golpe franco y área de portería. C. El lanzador tiene que pisar la línea de 7 metros.

Si el lugar donde se comete una falta está situado entre las líneas del área de portería y de golpe franco del equipo infractor: A. Se ejecutará un golpe franco desde el lugar más próximo fuera de la línea de 9 metros. B. Además del golpe franco, se expulsará al jugador. C. Además del golpe franco, se amonestará con tarjeta amarilla.

Si se producen tres exclusiones del mismo jugador/a: A. El equipo contrario dispondrá de un lanzamiento de 7 metros. B. El jugador/a será descalificado. C. No sucede nada.

Podemos seguir jugando un partido oficial si varios jugadores no pueden continuar: A. Siempre debe haber 7 jugadores de campo y un portero. B. Podemos continuar si son menos de 5 jugadores en total. C. Tiene que haber un mínimo de 5 jugadores en el campo.

Los principios de ataque son: A. Marcar más goles y evitar que el contrario marque. B. Conseguir el gol, conservar el balón y progresar hacia la portería. C. Conseguir gol, crear espacio y jugar de manera fluida.

¿En qué Olimpiadas debuta el balonmano como deporte olímpico?. A. Berlín 1932. B. Helsinki 1940. C. Berlín 1936.

Las posiciones de juego son: A. Pivote, central, extremo y lateral. B. Pivote, alero, central y extremo. C. En el balonmano moderno se tiende a eliminar puestos específicos.

Las fases de juego son: A. Defensa y ataque. B. Ataque, repliegue, defensa y contraataque. C. Defensa, contraataque y ataque.

Algunos autores consideran que el Balón, creado en 1918 en Montevideo por Antonio Valeta, es anterior al desarrollado en Alemania. A. El balonmano se creó en Dinamarca. B. Verdadero. C. Falso.

¿Qué se busca con el pase y va?. A. Obtener una superioridad numérica o progresar a distancia eficaz de lanzamiento. B. Generar espacio para un compañero. C. Progresar hacia la portería de manera eficiente.

La cooperación en deportes de cooperación-oposición: A. Surge y se mantiene sin intervención. B. Debe trabajarse de manera aislada. C. Debemos diseñar tareas para que emerja y se preserve.

Si se producen dos expulsiones del mismo jugador/a: A. El equipo contrario dispondrá de un lanzamiento de 7 metros. B. El jugador/a será descalificado. C. No se puede expulsar más de una vez.

Con la flotación se busca: A. Ralentizar el ritmo de juego atacante. B. Dificultar la creación de espacios. C. Alterar el ritmo de juego atacante y la coordinación táctica rival.

En la enseñanza de deportes de equipo: A. Se debe trabajar la técnica individual. B. Se debe invertir muchas horas para mejorar. C. Se debe evolucionar de tareas mecánicas a tareas asimétricas.

En caso de empate al finalizar el tiempo reglamentario: A. Se juegan dos prórrogas de 5 minutos cada una y 1 minuto de descanso. B. Se juega una prórroga de 5 minutos. C. Se juega una prórroga de 5 minutos y, si persiste el empate, otra tras 1 minuto de descanso.

Un profesor o entrenador que no consigue que sus alumnos hagan lo previsto: A. Tiene estudiantes con falta de recursos técnicos. B. Existe un bajo nivel técnico colectivo. C. Carece de recursos o ha realizado una mala planificación.

Si existe una clara diferencia de nivel entre algunos atletas y el resto: A. Hay que seguir potenciando únicamente a los mejores. B. Hay que promocionar a esos atletas individualmente. C. Hay que reducir las diferencias para preservar el equilibrio competitivo.

El sistema ofensivo 3:3 puede evolucionar: A. A doble pivote y a 4:2. B. A doble pivote y a 2:4. C. A doble pivote y 3.

Un pivote debe: A. Manejar el balón con una mano, ganar la posición y usar el cuerpo en el 1x1. B. Lanzar en largo, en salto y estático. C. Dominar la recepción en carrera y controlar el ritmo de juego.

Las capacidades físicas básicas que trabajamos en balonmano son: A. Fuerza, resistencia, coordinación y equilibrio. B. Fuerza, velocidad, coordinación y agilidad. C. La fuerza en todas sus manifestaciones.

La adquisición de una habilidad, la velocidad de finalización de la tarea y el número de intentos: A. Es algo sobre lo que no podemos intervenir. A. Es algo sobre lo que no podemos intervenir. C. Se puede cuantificar y está descrita por un patrón matemático concreto.

Algunos aspectos relevantes al diseñar tareas son: A. El ciclo de pasos y la variedad en los pases. B. La toma de decisión y la velocidad de lanzamiento. C. Las recepciones a diferentes alturas y prevención de lesiones.

En la Odisea de Homero se hace referencia a un juego considerado precursor del balonmano. ¿Cómo se llama?. A. Harpastum. B. Urania. C. Ludus.

La evolución actual del balonmano moderno señala que: A. Se incrementa la velocidad de juego y las decisiones tácticas de grupo. B. Se incrementa el ritmo de juego y la preparación física. C. Se confirma la tendencia de defensas alternativas y variables.

Cuando hablamos de técnica individual: A. Hablamos de movimientos y gestos técnicos de los jugadores. B. Nos referimos a la manera en que resuelven una situación o problema motriz. C. No es correcto hablar de técnica individual.