banco de preguntas de formacion

1. ¿Qué valor promueve la pedagogía sistémica?. competencia externa. La inclusión. aislamiento social.

2 ¿Cuáles son las fases de la formación docente?. Inicial, continua y permanente. teorica,practica y recreativa. Escolar, universitaria y laboral.

3. ¿Qué debe hacer el docente según Pérez Esclarín?. Repetir metodos antiguos. Buscar nuevos horizontes y actualizarse. Evitar cambios educativos.

4. ¿Qué autores aportaron a las bases de la educación inicial?. Newton y Einstein. Froebel y Rousseau. Darwin y Pasteur.

5. ¿Qué caracteriza a los fundamentos éticos de la educación inicial?. unicamente formacion academica. Responsabilidad hacia el desarrollo infantil. exclusion de la familia.

6. ¿Qué fomenta la pedagogía STEM?. Exclusion tecnologica. Trabajo en equipo y creatividad. aprendizaje repetitivo.

7. ¿Qué es la neuroeducación?. Tecnología de entretenimiento. Integración entre neurociencia y educación. Método exclusivo de memorización.

8. ¿Qué busca el fundamento sociológico?. Desarrollar convivencia armónica. Incrementar la competencia individual. Reducir la participación social.

9. ¿Qué estudia el fundamento psicológico de la formación docente?. El desarrollo integral y la personalidad. La infraestructura escolar. Los recursos tecnológicos.

10. ¿Qué busca la formación docente centrada en investigación?. Resolver problemas educativos. Evitar el análisis crítico. Reducir la creatividad.

11. ¿Qué competencia emocional implica comprender sentimientos ajenos?. Autorregulación. Empatía. Autoconfianza.

12. ¿Qué ocurre en el momento individual del aprendizaje interactivo-constructivo?. El grupo evita discutir. El estudiante investiga y reflexiona. el docente memoriza.

13. ¿Qué favorecen las emociones en el aprendizaje?. Mejor comprensión y motivación. Desinterés escolar. Aislamiento social.

14. ¿Qué combina la educación híbrida?. Clases presenciales y virtuales. Únicamente aprendizaje autónomo. Solo educación presencial.

15. ¿Qué propone la pedagogía sistémica?. Reducir la participación familiar. Separar contextos educativos. Relacionar familia, escuela y sociedad.

16. ¿Qué es la formación en red?. Educación sin tecnología. Formación apoyada en TIC. Aprendizaje exclusivamente presencial.

17. ¿Qué busca la inteligencia artificial en educación según UNESCO?. Eliminar el aprendizaje colaborativo. Mejorar capacidades humanas. Reemplazar completamente al docente.

18. ¿Qué plantea el modelo hermenéutico-reflexivo?. Exclusión de emociones. Reflexión crítica de la práctica educativa. Memorización mecánica.

19. ¿Qué caracteriza al modelo práctico artesanal?. Uso exclusivo de tecnología. Eliminación de la práctica docente. Aprendizaje mediante experiencia profesional.

20. ¿Qué propone el modelo pedagógico de la UNAE?. Enseñanza rígida. Aprender memorizando. Aprender haciendo.

21.¿Qué establece la LOEI sobre la educación inicial?. Es responsabilidad compartida. Depende únicamente de la familia. Es exclusiva del docente.

22. ¿Qué característica tiene la educación híbrida?. Eliminación de internet. Uso de tecnología y flexibilidad. Ausencia de interacción.

23. ¿Cuáles son los pilares de la formación integral según Delors?. Aprender a competir y memorizar. Aprender a ser y convivir. Aprender a repetir y obedecer.

24. ¿Qué busca el modelo de formación por competencias?. Reducir la participación estudiantil. Eliminar el trabajo práctico. Desarrollar habilidades y valores.

25. ¿Qué son los estándares de calidad educativa?. Castigos disciplinarios. Únicamente pruebas escritas. Descripciones de logros esperados.

26. ¿Qué elemento de formación docente surge de fortalezas y debilidades?. Recreación. Diagnóstico. Castigo.

27. ¿Qué significa STEM?. Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Software tecnológico educativo multimedia. Sistema técnico educativo moderno.

28. ¿Qué estudia la neurociencia?. El funcionamiento del sistema nervioso. Solo métodos de evaluación. Únicamente tecnologías educativas.

29. ¿Qué establece la Constitución del Ecuador sobre la educación?. Es una actividad opcional. Es un privilegio exclusivo. Es un derecho y deber del Estado.

30. ¿Qué caracteriza al modelo pedagógico constructivista?. El aprendizaje es repetitivo. El docente memoriza contenidos. El estudiante es protagonista de su aprendizaje.

31.¿Qué caracteriza al modelo práctico artesanal?. Uso exclusivo de tecnología. Eliminación de la práctica docente. Aprendizaje mediante experiencia profesional.