Base y Juegos Motores 2

Saltar, correr, girar, lanzar o recepcionar se consideran.... Habilidades y destrezas motrices genéricas. Ninguna opción es correcta. Habilidades y destrezas específicas. Habilidades y destrezas motrices básicas.

A la hora de crear una propuesta donde trabajemos los giros ¿qué precauciones deberá tomar el/la docente?. Elegir una superficie blanda que evite que los alumnos puedan hacerse daño al caerse. Programar de forma alternada y dosificada la realización de giros para evitar mareos y pérdidas de orientación. Todas son correctas. Crear una progresión de más sencillo a más complejo.

¿Qué factores son necesarios para el desarrollo correcto de un buen lanzamiento?. Equilibrio, coordinación y agilidad. Coordinación dinámica general y estructuración del tiempo. Fuerza, velocidad, angulación, distancia y precisión . Flexibilidad, resistencia y potencia.

Los lanzamientos de un tiro en suspensión de balonmano se considera... Ninguna opción es correcta. Habilidades y destrezas motrices genéricas. Habilidades y destrezas motrices básicas. Habilidades y destrezas específicas.

¿Qué elementos fundamentales están vinculados al desarrollo de habilidades motrices y destrezas básicas?. Fuerza, velocidad y agilidad. Resistencia, flexibilidad y potencia. Coordinación dinámica general, coordinación espacial y equilibrio. Psicomotricidad, cognición y percepción.

¿Cuál es la definición de giros según la clasificación de Jordi Díaz Lucea (1999)?. Movimientos de rotación del cuerpo. Giros con presa constante de manos. Desplazamientos laterales. Volteretas y ruedas laterales.

Según Generelo y Lapetra (1993), ¿cuándo se desarrollan las habilidades motrices específicas?. Después de los 12 años. Entre los 6 y 12 años. Después de los 14 años. Entre los 3 y 6 años.

¿Qué se entiende por recepciones en el contexto de habilidades motrices y destrezas básicas?. Interceptación y control de un móvil. Desplazamientos rápidos. Movimientos con precisión. Lanzamientos aéreos.

Algunas de las premisas que los docentes debemos tener en cuenta a la hora de desarrollar situaciones de aprendizaje donde trabajemos las habilidades motrices y las destrezas básicas son... Hacerlo de forma adecuada a la edad de los estudiantes. Centrarnos en que tengan variedad de experiencias por encima de la técnica. Hacerlo de forma lúdica. Todas son correctas.

Las habilidades motrices básicas se ejecutan.. Todas son correctas. Con una técnica muy perfeccionada. Sin ninguna técnica concreta. Con una técnica pobre pero centrada en su mejora.