Base y Juegos Motores 6

¿En qué etapa se realiza el juego de reglas según la clasificación de Piaget?. De 0 a 2 años. De 7 a 12 años. De 6 a 10 años. De 2 a 6 años.

¿Cuál es una ventaja del juego libre según la clasificación por la implicación del adulto?. Falta de compañerismo. Variedad en los resultados. Mayor corrección y eliminación de defectos. Mayor control y planificación de efectos.

¿Cuál es una característica del juego social?. Trabaja las capacidades intelectuales. Implica una interacción entre dos o más estudiantes. Es completamente libre y sin intervención adulta. Requiere un alto nivel de esfuerzo físico.

¿En qué consiste el juego dirigido según la clasificación por la implicación del adulto?. La actividad no está estructurada ni dirigida por un adulto. Los niños tienen libertad para elegir las reglas. Un adulto proporciona estructura, reglas y objetivos. Los niños determinan reglas, roles y objetivos.

¿En qué consiste el juego simbólico según la clasificación de Piaget?. Juegos que trabajan la memoria y la concentración. Juegos de reglas específicas. Juegos que combinan hechos reales e imaginarios. Juegos que implican competencia.

¿En qué consisten los juegos de baja intensidad según la clasificación de Blázquez?. Requieren un nivel moderado de esfuerzo físico. Involucran movimientos suaves y no muy exigentes en términos de resistencia cardiovascular. Son juegos cognitivos y afectivo-emocionales. Caracterizados por una alta demanda de esfuerzo físico.

Según Blázquez, ¿cómo se clasifican los juegos en función de la intensidad física requerida?. Juegos de baja, media y alta intensidad. Juegos de reglas y juegos sin reglas. Juegos cognitivos y juegos psicomotores. Juegos de equipo y juegos individuales.

¿Qué tipo de juegos ayuda a que los niños expresen deseos conscientes o inconscientes y ensayen soluciones para conflictos específicos?. Juegos psicomotores. Juegos cognitivos. Juegos sociales. Juegos afectivo-emocionales.

¿Qué tipo de juegos favorece la adquisición del esquema corporal y ayuda al niño a reconocerse como ser independiente?. Juegos cognitivos. Juegos psicomotores. Juegos afectivo-emocionales. Juegos sociales.

¿Qué tipo de juegos se caracteriza por tener una estructura, reglas y objetivos específicos proporcionados por un adulto?. Juegos simbólicos. Juegos psicomotores. Juegos dirigidos. Juegos afectivo-emocionales.