Ante cualquier tarea que Vd. afronta intervienen todos sus aprendizajes como un sistema único. V F. Las posibilidades de la educación se sustentan en la característica de estabilidad del sistema de aprendizaje humano. V F. Los informes PISA vienen siendo realizados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. V F. Vd., como persona, va evolucionando a medida que aprende. V F. La mayor parte del cerebro está constituida por el mesencéfalo. V F. El núcleo accumbens forma parte del sistema límbico. V F. Actualmente, las evidencias científicas respaldan la idea de que cada hemisferio cerebral tiene unas funciones propias bien definidas. V F. Respecto del exterior, el interior de las neuronas tiene, en situación de reposo, carga eléctrica negativa. V F. El cerebro de un recién nacido tiene, aproximadamente, la mitad de neuronas del cerebro adulto V F. La principal vía de conexión entre los dos hemisferios cerebrales es la masa intermedia V F. Las interneuronas transmiten información desde la corteza hasta los órganos efectores. V F. La neuroplasticidad es la base del aprendizaje. V F. La eliminación de sinapsis inactivas forma parte de la neuroplasticidad. V F. Solo a partir del nacimiento pueden tener lugar los aprendizajes. V F. La forma como está organizado un centro escolar condiciona el aprendizaje de los alumnos. V F. Las fibras nerviosas mielinizadas son más gruesas que las no mielinizadas. V F. Un mismo estímulo provoca la misma reacción emocional en todas las personas V F. La ley de Yerkes-Dodson relaciona atención selectiva y nivel general de activación. V F. La glucosa es el componente básico de las membranas neuronales. V F. Cuando un estudiante logra comprender lo que está estudiando se activa el sistema de recompensa. V F. El proceso de poda del gran número de conexiones neuronales postnatales acontece, principalmente, alrededor de los seis años de edad. V F. Cuando a un niño se le dice que es malo tocar los enchufes eléctricos se está facilitando un aprendizaje emocional por condicionamiento instrumental. V F. Los ácidos grasos omega-3 y omega-6 son esenciales en el funcionamiento de las sinapsis. V F. La estructura cerebral que antes comienza a deteriorarse con la edad es la corteza prefrontal. V F. La actividad de un circuito neuronal facilita su mielinización. V F. La exposición reiterada a una clase de tareas facilita la consolidación de aprendizajes en ese campo de actividad. V F. El conjunto de aprendizajes correspondientes a las palabras y a su organización en nuestra mente se conoce como acceso léxico. V F. La estructura sintáctica de una oración influye en su comprensión. V F. Durante la lectura, el pensamiento perceptivo de los símbolos gráficos ocurre de manera lineal. V F. Los procesos cerebrales que tienen lugar en la lectura son los mismos en cualquier idioma. V F. Realizar un resumen de un capítulo de un libro constituye un acto de producción de lenguaje escrito. V F. Las personas que padecen trastorno del cálculo muestran un número de neuronas inferior a lo normal en el lóbulo parietal. V F. La categorización de la realidad es idéntica para todas las personas. V F. Las posibilidades de innovación son producto del aprendizaje. V F. Por lo general, las personas razonamos con contenidos familiares mejor que con contenidos nuevos. V F. Ante cualquier problema, las personas solemos ensayar mentalmente todas las posibles respuestas antes de actuar. V F. Las posibilidades de razonamiento sobre una determinada cuestión están en función de nuestros aprendizajes sobre la misma. V F. La creatividad es un don exclusivo de personas geniales. V F. Los aprendizajes previos condicionan la formulación de problemas. V F. Cualquier toma de decisiones está en función de los aprendizajes del individuo. V F.
