Ante cualquier tarea que Vd. afronta intervienen todos sus aprendizajes como un sistema único. V F.
Las posibilidades de la educación se sustentan en la característica de estabilidad del sistema de aprendizaje humano. V F.
Los informes PISA vienen siendo realizados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. V F.
Vd., como persona, va evolucionando a medida que aprende. V F.
La mayor parte del cerebro está constituida por el mesencéfalo. V F.
El núcleo accumbens forma parte del sistema límbico. V F.
Actualmente, las evidencias científicas respaldan la idea de que cada hemisferio cerebral tiene unas funciones propias bien definidas. V F.
Respecto del exterior, el interior de las neuronas tiene, en situación de reposo, carga eléctrica negativa. V F.
El cerebro de un recién nacido tiene, aproximadamente, la mitad de neuronas del cerebro adulto V F.
La principal vía de conexión entre los dos hemisferios cerebrales es la masa intermedia V F.
Las interneuronas transmiten información desde la corteza hasta los órganos efectores. V F.
La neuroplasticidad es la base del aprendizaje. V F.
La eliminación de sinapsis inactivas forma parte de la neuroplasticidad. V F.
Solo a partir del nacimiento pueden tener lugar los aprendizajes. V F.
La forma como está organizado un centro escolar condiciona el aprendizaje de los alumnos. V F.
Las fibras nerviosas mielinizadas son más gruesas que las no mielinizadas. V F.
Un mismo estímulo provoca la misma reacción emocional en todas las personas V F.
La ley de Yerkes-Dodson relaciona atención selectiva y nivel general de activación. V F.
La glucosa es el componente básico de las membranas neuronales. V F.
Cuando un estudiante logra comprender lo que está estudiando se activa el sistema de recompensa. V F.
El proceso de poda del gran número de conexiones neuronales postnatales acontece, principalmente, alrededor de los seis años de edad. V F.
Cuando a un niño se le dice que es malo tocar los enchufes eléctricos se está facilitando un aprendizaje emocional por condicionamiento instrumental. V F.
Los ácidos grasos omega-3 y omega-6 son esenciales en el funcionamiento de las sinapsis. V F.
La estructura cerebral que antes comienza a deteriorarse con la edad es la corteza prefrontal. V F.
La actividad de un circuito neuronal facilita su mielinización. V F.
La exposición reiterada a una clase de tareas facilita la consolidación de aprendizajes en ese campo de actividad. V F.
El conjunto de aprendizajes correspondientes a las palabras y a su organización en nuestra mente se conoce como acceso léxico. V F.
La estructura sintáctica de una oración influye en su comprensión. V F.
Durante la lectura, el pensamiento perceptivo de los símbolos gráficos ocurre de manera lineal. V F.
Los procesos cerebrales que tienen lugar en la lectura son los mismos en cualquier idioma. V F.
Realizar un resumen de un capítulo de un libro constituye un acto de producción de lenguaje escrito. V F.
Las personas que padecen trastorno del cálculo muestran un número de neuronas inferior a lo normal en el lóbulo parietal. V F.
La categorización de la realidad es idéntica para todas las personas. V F.
Las posibilidades de innovación son producto del aprendizaje. V F.
Por lo general, las personas razonamos con contenidos familiares mejor que con contenidos nuevos. V F.
Ante cualquier problema, las personas solemos ensayar mentalmente todas las posibles respuestas antes de actuar. V F.
Las posibilidades de razonamiento sobre una determinada cuestión están en función de nuestros aprendizajes sobre la misma. V F.
La creatividad es un don exclusivo de personas geniales. V F.
Los aprendizajes previos condicionan la formulación de problemas. V F.
Cualquier toma de decisiones está en función de los aprendizajes del individuo. V F.
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