El conjunto de aprendizajes presentes en una persona en un instante dado está organizado en múltiples sistemas independientes v f.
El sistema de aprendizajes de una persona está en permanente evolución como resultado de su continua interacción con el entorno v f.
El cerebro es el órgano metabólicamente más activo del cuerpo v f.
Toda toma de decisiones pretende, en última instancia, un objetivo emocional v f.
El círculo vicioso de aprendizaje surge a partir de la frustración que produce el fracaso v f.
La búsqueda aleatoria es una técnica heurística basada, esencialmente, en el proceso de ensayo y error v f.
Ante cualquier problema, las personas examinamos las posibles soluciones de manera algorítima v f.
El significado de los conceptos es variable entre las personas v f.
El razonamiento deductivo con materiales abstractos utiliza estructuras y procedimientos cerebrales próximos a los responsables de las tareas linguisticas v f.
De acuerdo con la inducción eliminativa, la conclusión tendrá mayor probabilidad de certeza cuantos más casos observados la respalden v f.
Se cometen más errores de razonamiento cuando la información manejada es familiar que cuando es nueva v f.
La tipificación de las tarea facilita la comparabilidad de los rendimientos de los estudiantes v f.
La clave para incitar a los escolares al estudio esforzado está en la motivación que produce el éxito v f.
El sistema nervioso autónomo está regulado por el hipotálamo v f.
Los dos hemisferios cerebrales están conectados entre sí mediante la masa intermedia v f.
La mayor parte de las fibras nerviosas sirven para comunicar al cerebro con el exterior v f.
La mielinización favorece la velocidad de comunicación interneuronal v f.
la neuroplasticidad es la base del aprendizaje v f.
La intensidad de la conexión sináptica entre dos neuronas es producto de la historia de la comunicación sináptica entre esas neuronas v f.
el cerebelo forma parte del cerebro anterior o prosencefalo v f.
La mayor parte de la información recibida por la corteza cerebral proviene del tálamo v f.
Los dos hemisferios cerebrales funcionan de manera independiente v f.
El cerebro de un recién nacido tiene, aproximadamente, la misma masa que el cerebro de un adulto v f.
Respecto del exterior celular, las neuronas están negativamente polarizadas v f.
La plasticidad neuronal se conserva a lo largo de toda la vida v f.
La sinaptogénesis hace referencia al nacimiento de nuevas neuronas v f.
la construcción de aprendizajes en el cerebro tiene lugar a partir del nacimiento v f.
El nivel general de activación y la atención selectiva son dos formas de referirse a un mismo fenómeno v f.
el aprendizaje está condicionado por la emoción v f.
el aprendizaje emocional consiste en la asociación de un estimulo con una emocion v f.
La autorregulación emocional es independiente del aprendizaje emocional v f.
la motivación es un producto de la emocion v f.
durante el sueño profundo tiene lugar una reproducción en la corteza cerebral de los aprendizajes ocurridos durante el estado de vigilia v f.
el cerebro obtiene los neurotransmisores a partir, fundamentalmente de la glucosa v f.
Los aprendizajes establecidos en la etapa prenatal tienen escasa incidencia en los aprendizajes posteriores
v f.
El nivel general de alerta se mantiene constante a lo largo del día v f.
El aprendizaje es independiente de la emoción v f.
El aprendizaje emocional mediante instrucción no precisa de experiencia emocional directa v f.
Los valores son aprendizajes emocionales de segundo orden o superior v f.
Un mismo premio tiene el mismo efecto motivacional en todos los alumnos de un determinado grupo académico v f.
Los problemas de sueño inciden negativamente sobre la consolidación de los aprendizajes v f.
Las neuronas para funcionar obtienen su energía, fundamentalmente, a partir de las proteínas v f.
Las zonas del cerebro que antes completan su mielinización son los lóbulos frontales v f.
El aprendizaje de la gramática puede adquirirse con la misma efectividad a lo largo de toda la vida v f.
Los bebes chinos nacen con un cerebro especialmente equipado para aprender el idioma chino v f.
La facilitación de diferentes modelos adultos positivos es una medida eficaz de promocióndel aprendizaje en la infancia v f.
La proliferación sináptica propia de la pubertad conlleva una mayor eficiencia en los procesos cerebrales v f.
El grado de control sobre el propio aprendizaje es la característica que mejor distingue el
aprendizaje infantil del aprendizaje adulto v f.
El conocimiento semántico disminuye significativamente con el envejecimiento v f.
Entre personas mayores de una misma edad, las diferencias en eficiencia cognitiva suelen ser
mínimas v f.
Las conexiones neuronales son realmente operativas a partir de su mielinización v f.
El periodo sensible para el aprendizaje de los sonidos del habla se extiende entre los 3 y los 6 años de edad v f.
El aprendizaje de un segundo idioma es más efectivo a partir de los 13 años de edad v f.
El proceder desde lo simple a lo complejo es una medida eficaz de promoción del aprendizaje en la infancia v f.
La zona del cerebro que más tarda en completarse es la corteza parietal v f.
La identidad personal se construye sobre el conjunto de aprendizajes que el individuo va adquiriendo sobre su lugar en el mundo v f.
La memoria de trabajo no disminuye con el envejecimiento v f.
la mejora de la actividad cardiovascular favorece el rendimiento cognitivo de las personas mayores v f.
Los procesos cerebrales de recuperación de la información contenida en los aprendizajes previos
tienen en los expertos mayor protagonismo que en los novatos en la resolución de problemas v f.
La fijeza funcional dificulta la búsqueda de soluciones nuevas ante los problemas v f.
La representación mental de un problema es independiente de los aprendizajes previos v f.
La resolución de un problema por analogía requiere que encontremos en el semejanzas estructurales con problemas resueltos previamente con éxito v f.
La organización conceptual del conocimiento favorece la economía cognitiva v f.
El conocimiento resultante del razonamiento inductivo trasciende la información sobre la que se basa v f.
Los aprendizajes relativos al lenguaje conforman un sistema independiente respecto del resto de aprendizajes del individuo v f.
El periodo sensible para el aprendizaje de la semántica va desde el nacimiento hasta los 3 años de edad v f.
Durante el proceso de la lectura, la desambiguación léxica de una palabra se refiere a la
adjudicación de un significado concreto entre todos aquellos posibles f v.
Conocer el significado de una palabra implica conocer también su ortografía v f.
La teoría de la ruta dual establece que, durante la lectura, el procesamiento fonológico precede
temporalmente al procesamiento semántico v f.
El origen de la dislexia está en una insuficiente velocidad de procesamiento de las señales
acústicas v f.
Los procesos cerebrales que tienen lugar en el tratamiento de cuestiones matemáticas se ven
afectados por los métodos de enseñanza utilizados v f.
Las personas que padecen trastorno del cálculo muestran un número de neuronas inferior a lo
normal en el lóbulo occipital v f.
El léxico mental se refiere al conjunto de aprendizajes correspondientes a las palabras y a su
organización en nuestra mente v f.
El aprendizaje de la gramática se adquiere con mayor facilidad conforme avanza la edad de los
individuos v f.
La comprensión de un texto está influenciado por los aprendizajes previos del lector v f.
La copia de un texto escrito constituye un acto de producción lingüística v f.
Los procesos cerebrales que tienen lugar durante la lectura en voz alta difieren radicalmente
de los que ocurren durante la lectura en silencio v f.
Las actuaciones dirigidas a mejorar el procesamiento fonológico son contraproducentes para
ayudar a los niños disléxicos a aprender a leer v f.
El lóbulo occipital es preeminente en la representación espacial de los números v f.
Las estrategias de repetición son poco recomendables en el tratamiento de la dificultad de aprendizaje de las matemáticas v f.
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