Bases del Aprendizaje y Educación

El período sensible para el aprendizaje del componente pragmático del lenguaje se extiende entre el nacimiento y los tres años de edad, aproximadamente. verdadero. falso.

La gramática hace referencia a los componentes fonológico y semántico del lenguaje. verdadero. falso.

Los diferentes procesos cerebrales que tienen lugar durante la lectura ocurren de acuerdo con una secuencia temporal definida. verdadero. falso.

Realizar un resumen de un capítulo de un libro constituye un acto de producción de lenguaje escrito. verdadero. falso.

La vía de procesamiento fonológico de la teoría de la ruta dual es preeminente en el idioma español. verdadero. falso.

Las deficientes conexiones de las áreas responsables del procesamiento sonoro del lenguaje aparecen relacionadas con la dislexia. verdadero. falso.

Diferentes métodos de enseñanza de las matemáticas desarrollan idénticas redes y patrones de activación responsables del procesamiento matemático. verdadero. falso.

El aprendizaje de los componentes fonológico y morfosintáctico de la lengua se puede lograr con la misma eficiencia a lo largo de toda la vida. verdadero. falso.

El conjunto de aprendizajes correspondientes a las palabras y a su organización en nuestra mente se conoce como léxico mental. verdadero. falso.

Durante la lectura, un texto llega a ser coherente cuando es posible construir varios modelos mentales de él. verdadero. falso.

En la copia de un texto escrito intervienen todos los procesos que, normalmente, tienen lugar en la escritura como actividad de producción lingüística. verdadero. falso.

La teoría de la ruta dual establece que, durante la lectura, el procesamiento fonológico precede temporalmente al procesamiento semántico. verdadero. falso.

Las actuaciones dirigidas a mejorar el procesamiento fonológico son contraproducentes para ayudar a los niños disléxicos a aprender a leer. verdadero. falso.

El procesamiento lingüístico-exacto de los números tiene lugar, preferentemente, en el lóbulo parietal. verdadero. falso.

Por lo general, los aprendizajes relativos al acento característico de un idioma se producen con mayor dificultad a partir de los 12 años de edad. verdadero. falso.

A lo largo de la infancia se va perdiendo finura para distinguir entre los sonidos de la lengua materna. verdadero. falso.

Conforme se avanza en edad, los procesos "abajo-arriba" toman mayor protagonismo. verdadero. falso.

Los aprendizajes referidos al lenguaje están interconectados con el resto de aprendizajes del individuo. verdadero. falso.

Las claves últimas para comprender el significado del lenguaje son aportadas por la pragmática. verdadero. falso.

Durante la lectura, el acceso léxico a una palabra exige que la activación de las diferentes letras que la componen acontezca de forma secuencial. verdadero. falso.

Diferentes métodos de enseñanza de las matemáticas desarrollan diferentes redes y patrones de activación responsables del procesamiento matemático. verdadero. falso.

Las personas que padecen trastorno del cálculo muestran un número de neuronas inferior a lo normal en el lóbulo occipital. verdadero. falso.

Las estrategias de repetición son efectivas en el tratamiento de la dificultad de aprendizaje de las matemáticas. verdadero. falso.

Los componentes semántico y pragmático del lenguaje pueden adquirirse con la misma efectividad a lo largo de toda la vida. verdadero. falso.

La pragmática se refiere a los componentes morfológico y sintáctico del lenguaje. verdadero. falso.

Durante el proceso lector, las letras se reconocen de manera más rápida cuando se presentan aisladas que cuando se presentan en el contexto de una palabra. verdadero. falso.

El área visual de la forma de la palabra alcanza un mayor desarrollo en los lectores de español que en los lectores de inglés. verdadero. falso.

La vía de procesamiento fonológico de la teoría de la ruta dual es preeminente en el idioma español. verdadero. falso.

Las personas con dificultad de aprendizaje de las matemáticas muestran un número de neuronas inferior a lo normal en el lóbulo temporal. verdadero. falso.

El período sensible para el aprendizaje del componente pragmático del lenguaje se extiende entre el nacimiento y los tres años de edad, aproximadamente. verdadero. falso.

La gramática hace referencia a los componentes fonológico y semántico del lenguaje. verdadero. falso.

De acuerdo con el efecto de superioridad de la palabra, durante la lectura, las letras se reconocen de manera más rápida en el contexto de una palabra que cuando se presentan aisladas. verdadero. falso.

La experiencia lectora en inglés desarrolla el cerebro de manera distinta de la experiencia lectora en español. verdadero. falso.

La teoría de la ruta dual establece que, durante la lectura, el procesamiento fonológico precede temporalmente al procesamiento semántico. verdadero. falsa.

Las estrategias de repetición son poco recomendables en el tratamiento de la dificultad de aprendizaje de las matemáticas. Verdadero. falso.

Las personas que padecen trastorno del cálculo muestran un número de neuronas inferior a lo normal en el lóbulo occipital. Verdadero. falso.

el lóbulo parietal es el soporte biológico del procesamiento intuitivo-espacial. verdadero. falso.

El acceso léxico a una palabra es más rápido cuando está sola que cuando está intercalada entre otras en una oración. verdadero. falso.

Conocer el significado de una palabra implica conocer también su equivalencia gráfica. verdadero. falso.

En la copia de un texto escrito intervienen todos los procesos que, normalmente, tienen lugar en la escritura como actividad de producción lingüística. verdadero. falso.

Durante la lectura, el procesamiento perceptivo de los símbolos gráficos ocurre de manera lineal. verdadero. falso.

La dificultad de aprendizaje de la lectura está asociada a malformaciones en los órganos sensoriales de la visión o audición. verdadera. falso.

Los procesos cerebrales que tienen lugar en el tratamiento de cuestiones matemáticas se ven afectados por los métodos de enseñanza utilizados. verdadero. falso.