Biología Molecular y Citogenética - Tema 1

¿Cuál de las siguientes afirmaciones diferencia correctamente el material fungible del material no fungible?. El material fungible corresponde exclusivamente a material plástico, mientras que el no fungible corresponde exclusivamente a maquinaria. El material fungible se renueva en un corto periodo de tiempo, mientras que el no fungible o inventariable suele corresponder a maquinaria necesaria para los análisis. El material fungible es siempre reutilizable y el no fungible siempre desechable. El material no fungible se utiliza únicamente en los laboratorios de citogenética, mientras que el fungible es común a todos los laboratorios.

¿Cuáles de los siguientes elementos pertenecen al material fungible indicado en el temario?. Placas de Petri. Tubos de microcentrífuga. Incubadora de CO₂. Asa de siembra. Gradillas. Centrifugadora.

Indica si son verdaderas o falsas: Las incubadoras de CO₂ mantienen constantes la temperatura, la humedad y la cantidad de CO₂ para favorecer el crecimiento celular. Las cabinas de flujo laminar tienen como función principal esterilizar mediante alta presión y temperatura. Los filtros HEPA de las cabinas de flujo laminar presentan una eficacia de filtrado superior al 99,9 % para partículas de aproximadamente 0,3 μm. Las cabinas de flujo laminar horizontal reciben el aire filtrado desde el techo.

¿Cuál de las siguientes NO es una función atribuida a las cabinas de flujo laminar?. Evitar la contaminación de las muestras. Reducir la contaminación procedente de esporas u otros componentes del aire. Trabajar con cultivos celulares en condiciones de flujo laminar. Mantener constantes la temperatura, humedad y concentración de CO₂ de los cultivos.

Un técnico necesita trabajar con un cultivo celular y, simultáneamente, debe garantizar la protección frente a agentes biológicos para personal, producto y medio ambiente. Según el temario, ¿qué equipo es el más específicamente relacionado con esta necesidad?. Cabina de flujo laminar horizontal. Cabina de seguridad biológica tipo II. Microscopio invertido de contraste de fases. Incubadora de CO₂.

Un investigador necesita separar las distintas fases del contenido de una muestra mediante una rotación de miles de vueltas por minuto. ¿Qué equipo debe utilizar?. Baño termostático. Centrifugadora. Incubadora de CO₂. Horno Pasteur.

¿Cuál es la característica que permite al microscopio de contraste de fases invertido observar células vivas?. Permite visualizar cromosomas mediante fluorocromos. Permite observar las células sin necesidad de tinción. Realiza automáticamente la separación de fases. Mantiene constantes las condiciones de temperatura y CO₂.

Todas las siguientes afirmaciones sobre el microscopio de fluorescencia son correctas EXCEPTO: Permite observar cromosomas mediante FISH. Permite detectar los lugares donde se encuentran marcadores de genes de una secuencia de ADN. Se utiliza para visualizar fluorocromos empleados en el marcaje de genes. Su función principal es mantener las células vivas evitando las tinciones.

¿Cuáles de los siguientes equipos aparecen expresamente relacionados con la sala de lavado y esterilización?. Autoclave. Horno Pasteur o de calor seco. Lavavajillas industriales con agua desionizada. Microscopio óptico de fluorescencia. Fregaderos.

¿Cuál es la diferencia fundamental entre el autoclave y el horno Pasteur según el temario?. El autoclave utiliza calor seco y el horno Pasteur vapor de agua. Ambos utilizan vapor de agua, pero el horno Pasteur trabaja a menor presión. El autoclave esteriliza mediante vapor de agua y el horno Pasteur mediante calor seco. El autoclave se utiliza para células y el horno Pasteur exclusivamente para reactivos.

Indica si es verdadero o falso. El horno Pasteur tiene actualmente un uso limitado. El horno Pasteur se utiliza principalmente para materiales que no pueden introducirse en el autoclave. El autoclave realiza la esterilización sin utilizar vapor de agua. Las gruesas paredes del autoclave permiten realizar la esterilización mediante alta presión y temperatura.

Según la organización descrita para los laboratorios de cultivo celular, ¿cuál de las siguientes secuencias refleja correctamente el principio de distribución desde las zonas más limpias hacia las más sucias?. Salas más sucias → salas de cultivo → salas más limpias. Las salas se distribuyen sin relación con el nivel de limpieza. Salas más limpias → progresivamente salas más sucias. Salas de observación → salas más sucias → salas más limpias.

Un técnico acaba de obtener una muestra de cultivo celular y necesita realizar los pasos previos de preparación antes de proceder al cultivo propiamente dicho. ¿En qué área debería encontrarse principalmente?. Sala de observación. Presala de cultivos. Área de bandeado. Área de microscopia y digitalización.

¿Cuáles de los siguientes elementos están específicamente relacionados con la presala de cultivos según el temario?. Centrífuga. Baño termostático. Refrigerador y congelador criogénico. Horno de hibridación como equipo destinado al bandeado. Tanques de nitrógeno.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la sala de cultivos celulares es INCORRECTA?. Es el área donde se produce la mayor manipulación de las muestras. Es necesario extremar las precauciones frente a la contaminación. En ella pueden encontrarse cabinas de seguridad biológica tipo II. El horno de hibridación es el equipo principal utilizado para la desnaturalización e hibridación en esta sala.

¿Cuál de las siguientes parejas equipo → función está correctamente establecida?. Baño termostático → separación de fases mediante centrifugación. Incubadora de CO₂ → mantenimiento de temperatura, humedad y CO₂ adecuados para el crecimiento celular. Cabina de flujo laminar → desnaturalización e hibridación del material genético. Horno Pasteur → visualización de cromosomas mediante FISH.

Una muestra contiene células que deben conservarse para poder continuar su estudio posteriormente. El laboratorio necesita congelarlas manteniéndolas en buen estado. ¿Qué combinación resulta más coherente con el procedimiento descrito?. Horno Pasteur + microscopio de fluorescencia. Congelador criogénico + tanques de nitrógeno + nitrógeno líquido de reserva. Autoclave + baño termostático. Cabina de flujo laminar + horno de hibridación.

En los laboratorios de citogenética, ¿qué sucede específicamente en el área de bandeado?. Se realiza la limpieza, desinfección y esterilización del material. Se preparan las células antes del cultivo. Se produce el marcaje de los cromosomas mediante distintas sondas según el gen que se quiera observar. Se realiza exclusivamente la observación de las muestras mediante microscopía.

Un laboratorio de citogenética sigue una secuencia en la que primero prepara la muestra, después realiza el marcaje de los cromosomas y finalmente visualiza los resultados. ¿Cuál es la correspondencia correcta?. Área de procesado → área de bandeado → área de microscopia y digitalización. Área de bandeado → área de procesado → sala de lavado. Área de microscopia → área de procesado → área de bandeado. Sala de observación → área de bandeado → presala de cultivos.

En el área de microscopia y digitalización de imágenes, ¿qué elementos son necesarios según el temario?. Microscopio. Cámara digital. Software de tratamiento de imágenes. Cabina de seguridad biológica tipo II como elemento destinado a visualizar directamente los fluorocromos. En caso de utilizar FISH, microscopio óptico de fluorescencia.

Respecto al horno de hibridación, todas las siguientes afirmaciones son compatibles con el temario, EXCEPTO: Se encuentra relacionado con el área de bandeado. Participa en la desnaturalización del material genético. Participa en la posterior hibridación con la sonda correspondiente. Se utiliza principalmente para observar directamente los fluorocromos de los genes marcados.

Se presenta el siguiente recorrido: Una muestra celular debe prepararse, centrifugarse, cultivarse en condiciones controladas, marcarse mediante sondas y finalmente analizarse mediante FISH. ¿Cuál de las siguientes secuencias de equipos/áreas resulta más coherente con el temario?. Presala de cultivos → centrifugadora → sala de cultivos → área de bandeado/horno de hibridación → microscopia de fluorescencia. Sala de lavado → horno Pasteur → área de bandeado → incubadora de CO₂ → microscopio invertido. Área de microscopia → centrifugadora → presala de cultivos → autoclave → horno de hibridación. Sala de observación → autoclave → incubadora → área de procesado → microscopio invertido.

Indica si es verdadero o falso. La sala de observación se encuentra anexa a los laboratorios y permite observar muestras alejándose de la zona de trabajo para reducir el peligro de contaminación. En la sala de observación es necesario disponer de todo el equipamiento de manipulación de cultivos celulares. El microscopio invertido de contraste de fases es adecuado para observar cultivos celulares sin tinción. La sala de cultivos celulares es el área donde existe una menor manipulación de las muestras.

Relaciona cada equipo con su función principal: Incubadora de CO₂. Centrifugadora. Baño termostático. Microscopio invertido de contraste de fases. Microscopio de fluorescencia. Autoclave.

Un alumno afirma: «Como las cabinas de flujo laminar y las cabinas de seguridad biológica tipo II utilizan sistemas de filtración y están relacionadas con la prevención de contaminación, ambas tienen exactamente la misma función. Además, como el microscopio de fluorescencia se utiliza en FISH, es el microscopio apropiado para observar cualquier célula viva sin tinción». ¿Cuál es la valoración correcta?. Todo el razonamiento es correcto. Solo es incorrecta la afirmación sobre las cabinas; la afirmación sobre los microscopios es correcta. Solo es incorrecta la afirmación sobre los microscopios; las cabinas tienen exactamente la misma función. Ambas afirmaciones son incorrectas porque, aunque ambos tipos de cabina se relacionan con la protección frente a contaminación, la cabina de seguridad biológica tipo II está destinada al trabajo seguro con agentes biológicos y el microscopio invertido de contraste de fases es el indicado para observar células vivas sin tinción.

¿Cuál de las siguientes relaciones entre clase de cabina y grupos de patógenos que permite manipular es correcta?. Clase I → grupos 1, 2 y 3. Clase II → grupos 1, 2 y algunos del 3. Clase III → exclusivamente grupos 3 y 4. Clase II → todos los grupos del 1 al 4.

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?. La cabina de clase I permite manipular patógenos de los grupos 1 y 2. La cabina de clase II permite manipular todos los patógenos del grupo 3. La cabina de clase III permite manipular agentes patógenos de los grupos 1 al 4. La clase II Tipo A mantiene un 70 % de circulación de aire. La clase II Tipo B mantiene un 70 % de circulación de aire. La clase II Tipo B se recomienda para compuestos inflamables y/o explosivos.

Indica si es verdadero o falso. La clase III es la que presenta el mayor rango de grupos de agentes patógenos manipulables de los descritos. Una cabina de clase I permite trabajar con agentes del grupo 3. Una cabina de clase II puede utilizarse con algunos agentes del grupo 3. La clase II Tipo A es la recomendada para compuestos inflamables y/o explosivos. La clase II Tipo B tiene una circulación de aire del 30 %.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO corresponde a una cabina de clase II Tipo A?. Mantiene un 70 % de circulación de aire. No se recomienda con compuestos inflamables y/o explosivos. Presenta riesgo de explosión en relación con el uso de dichos compuestos. Tiene una circulación de aire del 30 %.

Un laboratorio necesita trabajar con compuestos inflamables y/o explosivos. Entre las cabinas descritas en el temario, ¿cuál sería la opción recomendada?. Clase I. Clase II Tipo A. Clase II Tipo B. Clase III.

¿Cuál de las siguientes comparaciones entre las cabinas de clase II Tipo A y Tipo B es correcta?. Tipo A → 30 % de circulación y recomendada para inflamables; Tipo B → 70 % y no recomendada. Tipo A → 70 % de circulación y no recomendada para inflamables/explosivos; Tipo B → 30 % y recomendada para ellos. Ambas mantienen el 70 % de circulación, pero solo la Tipo B permite trabajar con agentes del grupo 3. Ambas mantienen el 30 % de circulación, pero la Tipo A es la recomendada para explosivos.

Todas las siguientes afirmaciones sobre las cabinas de seguridad biológica son correctas EXCEPTO: Permiten trabajar en un espacio aséptico. La clase I permite manipular patógenos de los grupos 1 y 2. La clase II permite manipular patógenos de los grupos 1, 2 y algunos del 3. La clase III permite manipular únicamente agentes de los grupos 3 y 4.

Si ordenamos las tres clases de cabina según el rango de grupos de agentes patógenos que pueden manipular, de menor a mayor, ¿cuál es el orden correcto?. III → II → I. II → I → III. I → II → III. I → III → II.

Un estudiante recibe tres muestras: Muestra X: patógeno del grupo 2. Muestra Y: patógeno del grupo 3 incluido entre aquellos que puede manipular la clase II. Muestra Z: agente patógeno del grupo 4. Según exclusivamente el temario, ¿qué afirmación es correcta?. La clase I permite las tres muestras. La clase II permite X e Y, pero no Z. La clase III permite X e Y, pero no Z. La clase I y la II permiten Z.

¿Cuál de las siguientes asociaciones es INCORRECTA?. Clase II Tipo A — 70 % de circulación de aire. Clase II Tipo B — 30 % de circulación de aire. Tipo A — riesgo de explosión asociado a inflamables/explosivos. Tipo B — no recomendada para inflamables/explosivos.