BIOMECÁNICA EXAMEN 40649

¿Qué parte de la mecánica se encargaría de estudiar la fuerza de palada de un regatista?. Cinemática angular. Cinética lineal. Dinámica. Estática.

¿Cómo se denomina la magnitud que precisa de más de un módulo, dirección y sentido?. Vectorial. Escalar. Fundamental. Derivada.

Según su carácter, las magnitudes se clasifican en... ... escalares y vectoriales. ... fundamentales y derivadas. ... escalares y derivadas. ... vectoriales y derivadas.

¿Cómo se denominan los movimientos con una aceleración variable y en los que a medida que transcurre el tiempo la velocidad aumenta?. Variablemente acelerados. Uniformemente acelerados. Variablemente desacelerados. Uniformemente desacelerados.

Señala la opción correcta sobre la fuerza de la gravedad: Es un vector que tiene una dirección perpendicular a la superficie terrestre y un sentido hacia el centro de la Tierra. Es una magnitud escalar que tiene una dirección perpendicular a la superficie terrestre y un sentido en dirección hacia el centro de la Tierra. Es un vector que tiene una dirección paralela a la superficie terrestre y un sentido hacia el centro de la Tierra. Es un vector que tiene un sentido perpendicular a la superficie terrestre y una dirección hacia el centro de la Tierra.

En un movimiento parabólico, cuando el punto de partida está más alto que el punto de aterrizaje, ¿cuál será su ángulo de salida óptimo para conseguir la máxima distancia?. Mayor de 45º. Menor de 45º. Igual a 45º. 50º.

¿Cuál es la unidad de la velocidad angular en el sistema internacional?. rad/s. m/s. dar/s. rad/min.

Si un atleta que corra por la calle 1 de una pista de atletismo tarda el mismo tiempo en completar la curva que otro por la calle 8,... ... van a la misma velocidad angular, pero distinta velocidad lineal. ... van a la misma velocidad lineal y velocidad angular. ... van a la misma velocidad lineal, pero distinta velocidad angular. ... van a la misma velocidad lineal y velocidad angular, pero a distinta aceleración lineal.

¿Qué tipos de movimientos estudia la cinemática angular?. Movimientos de tipo lineal y parabólico. Movimientos lineales. Movimientos rotatorios. Movimientos parabólicos.

¿Cómo se denomina la fuerza que dificulta el avance de un sólido en un fluido o el paso de un fluido por el cuerpo?. De resistencia. Centrífuga. De sustentación. De rozamiento.

¿Cómo se denomina también la segunda ley de Newton?. Ley de la inercia. Ley de la aceleración. Ley de acción-reacción. Ley de la inercia.

¿Qué nombre recibe la fuerza que experimentan los cuerpos hacia afuera en los movimientos rotatorios?. Angular. De resistencia. Centrífuga. Centrípeta.

Una de las acciones para reequilibrarse durante la práctica deportiva consiste en aumentar la BDS en el mismo sentido que la fuerza desestabilizadora, ¿qué finalidad tiene?. Evitar que la LDG salga fuera de la BDS. Procurar que la LDG salga fuera de la BDS. Aumentar la LDG. Reducir el ángulo de caída.

Una de las acciones para reequilibrarse durante la práctica deportiva consiste en aumentar la BDS, ¿en qué sentido debe hacerse?. En el mismo sentido que la fuerza desestabilizadora. En el sentido contrario a la fuerza desestabilizadora. Siempre en el mismo sentido que la LDG. Siempre en sentido contrario a LDG.

El equilibrio se clasifica en función de la estabilidad que tienen los cuerpos y la complejidad que presentan para ser desequilibrados. Según Aguado, (1993) se clasifican en... ... estable, inestable, indiferente e hiperestable. ... estable, inestable e indiferente. ... estable, inestable, indiferente, hiperestable e hiperinestable. ... estable, inestable e hiperestable.

Escoge la opción correcta respecto al punto muerto del pedaleo en una bicicleta. Una de las soluciones al punto muerto en el pedaleo son los platos ovalados. Con él no se elimina el punto muerto, pero sí ayuda a superarlo debido a la modificación del par de fuerzas que se ejercen sobre los pedales. Una de las soluciones al punto muerto en el pedaleo son los platos ovalados. Con él se elimina totalmente el punto muerto debido a la modificación del par de fuerzas que se ejercen sobre los pedales. En un principio se pensaba que los platos ovalados eran una posible solución al problema del punto muerto en el pedaleo, pero se ha demostrado científicamente que no es así ya que estos platos no modifican el par de fuerzas que se ejercen sobre los pedales. Una de las soluciones al punto muerto en el pedaleo son los platos ovalados. Con él no se elimina el punto muerto, pero sí ayuda a superarlo debido a la anulación completa del par de fuerzas que se ejercen sobre los pedales cuando se encuentran en posición horizontal.

¿Qué tipo de fuerza es la que permite mantener una cometa ‘volando’ en el aire?. Fuerza ascensional. Fuerza de flotación. Fuerza de rozamiento. Fuerza de sustentación.

Escoge la respuesta correcta respecto al calzado minimalista: El calzado minimalista mejora significativamente la absorción de los impactos respecto al calzado tradicional. El calzado minimalista presenta unas condiciones de absorción de los impactos similar a las del calzado tradicional. El calzado minimalista presenta peores condiciones de absorción de los impactos que el calzado tradicional. El calzado minimalista consigue con su diseño biomecánico absorber casi el 100% de los impactos generados durante la carrera.

Si queremos hacer un estudio cinematográfico de un gesto deportivo y lo grabamos con dos cámaras a la vez, una cámara A que lo hace a 60 fps y otra cámara B a 30 fps, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sería la correcta?. El tiempo que transcurre entre un fotograma y otro en la cámara A es mayor que en la cámara B. El tiempo que transcurre entre un fotograma y otro en la cámara A es menor que en la cámara B. El tiempo que transcurre entre un fotograma y otro en la cámara A es igual que en la cámara B. La relación del tiempo que transcurre entre un fotograma y otro entre ambas cámaras no coincide con ninguna de las respuestas anteriores.

Señala la respuesta correcta respecto a los movimientos angulares. La aceleración angular nunca puede tener valor negativo. Una aceleración angular negativa siempre implica una deceleración del movimiento. Una aceleración angular negativa puede estar asociada al sentido del movimiento de giro. Una aceleración angular negativa nunca puede estar asociada al sentido del movimiento de giro.

Señala la opción correcta respecto al cálculo del CDG con el método segmentario a través de una fotografía de un sujeto. Este estudio se basa en el análisis del CDG de 21 segmentos corporales. Este estudio se basa en el análisis del CDG de 12 segmentos corporales. Este estudio se basa en el análisis del CDG de 41 segmentos corporales. Este estudio se basa en el análisis del CDG de 14 segmentos corporales.

Señala la opción correcta respecto al cálculo del CDG con el método segmentario a través de una fotografía de un sujeto. Para realizar este tipo de estudio se precisa conocer el peso real del sujeto y poder calibrar el sistema para determinar el punto donde convergen todas las fuerzas de gravedad de los pesos de los distintos segmentos corporales. Para realizar este tipo de estudio se precisa conocer el peso real de al menos uno de los segmentos corporales del sujeto y poder calibrar el sistema para determinar el punto donde convergen todas las fuerzas de gravedad de los pesos de los distintos segmentos corporales. Para realizar este tipo de estudio se precisa conocer el peso real del sujeto y de uno de sus segmentos corporales y poder calibrar el sistema para determinar el punto donde convergen todas las fuerzas de gravedad de los pesos de los distintos segmentos corporales. Para realizar este tipo de estudio no se precisa conocer el peso real del sujeto.

Escoge la opción correcta respecto al análisis de la huella plantar. La primera línea que se traza es la que une los dos puntos más internos de la huella de la planta del pie considerando también al primer dedo. La primera línea que se traza es la que une los dos puntos más internos de la huella de la planta del pie sin considerar al primer dedo. La primera línea que se traza es la que une los dos puntos más externos de la huella de la planta del pie considerando también al primer dedo. La primera línea que se traza es la que une los dos puntos más externos de la huella de la planta del pie sin considerar al primer dedo.

En el estudio de la huella plantar se puede valorar el pie en función de un porcentaje obtenido según la anchura máxima del antepié y la anchura relativa del mediopié (Aguado, 1997). Señala cuál de las siguientes afirmaciones es correcta según ese porcentaje. 0% a 34% equivaldría a pie plano. 0% a 34% equivaldría a pie cavo. 0% a 34% equivaldría a pie normal. 0% a 34% equivaldría a pie varo.

¿Cómo se llama el tipo de pie cuyo segundo dedo es el más largo de todos?. Egipcio. Romano. Griego. Estándar.

Según el estudio de Leliévre (1987), que clasifica los pies en función de la longitud de sus dedos, ¿qué tipo de pie está presente en un 9,2% de la población estudiada?. Egipcio. Griego. Igualdad. Estándar.

Señala la opción correcta respecto a los pies planos. Los pies planos suelen tener asociada una serie de alteraciones como el talón en varo y el antepié supinado. Los pies planos suelen tener asociada una serie de alteraciones como el talón en varo y el antepié pronado. Los pies planos suelen tener asociada una serie de alteraciones como el talón en valgo. Ninguna de las respuestas es correcta.

Escoge la opción correcta respecto al arco interno del pie: Arco que se inicia en el calcáneo, pasa por el cuboides y llega externamente hasta el 4º y 5º metatarsiano. Arco que se inicia en la articulación de Lisfranc, pasa por el calcáneo y acaba en la cabeza del 1er metatarsiano. Arco que se inicia en el calcáneo, sube al astrágalo, llega a su culmen en el escafoides y baja a la altura de los sesamoideos y el 1er metatarsiano. Arco que se inicia en el calcáneo, pasa por la cuña interna y acaba en el 1er metatarsiano.

Elige la opción correcta respecto a la distribución de la escuadra de Doncker. La base está formada por el calcáneo y la cabeza del 1er metatarso; la arista superior, por el astrágalo y escafoides, y su otra arista, por la 2ª y 3ª cuñas y 1er y 2º metatarsiano. La base está formada por el calcáneo y la cabeza del 4º y 5º metatarso; la arista superior, por el astrágalo y escafoides, y su otra arista, por la 1ª y 2ª cuñas y 4º y 5º metatarsiano. La base está formada por la aponeurosis plantar y el gran ligamento plantar; la arista superior, por el calcáneo y cuboides, y su otra arista por la 1ª y 2ª cuñas y 1er y 2º metatarsiano. La base está formada por la aponeurosis plantar y el gran ligamento plantar; la arista superior, por el calcáneo, astrágalo y escafoides, y su otra arista, por la 2º y 3ª cuñas y 2º y 3er metatarsiano.

Elige la opción correcta respecto a la fase de apoyo del talón de la marcha. Se inicia con el contacto de la parte interna del calcáneo en el suelo. La articulación subastragalina ataca la pisada en posición supinada o en varo, ofreciendo así el apoyo interno del talón en el primer contacto del pie con el suelo. A medida que progresa el apoyo, la ASA va pasando a una posición neutra. Se inicia con el contacto de la parte externa del calcáneo en el suelo. La articulación subastragalina ataca la pisada en posición pronada o en valgo, ofreciendo así el apoyo externo del talón en el primer contacto del pie con el suelo. A medida que progresa el apoyo, la ASA va pasando a una posición neutra. Se inicia con el contacto de la parte interna del calcáneo en el suelo. La articulación subastragalina ataca la pisada en posición pronada o en valgo, ofreciendo así el apoyo interno del talón en el primer contacto del pie con el suelo. A medida que progresa el apoyo, la ASA va pasando a una posición neutra. Ninguna opción es correcta.