BLOQUE 3 TEMAS 10 Y 11

¿Qué norma regula la tramitación electrónica en la Administración Pública española?. Ley 41/2002. Ley 33/2011. Ley 39/2015. Ley 14/1986.

En Galicia, el sistema informático que gestiona la historia clínica electrónica es: DIRAYA. IANUS. FIDES. IBERIA.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente una base de datos?. Conjunto de documentos escaneados. Archivo único con texto plano. Conjunto organizado de información estructurada en tablas, campos y registros. Colección de correos electrónicos corporativos.

En una base de datos relacional: Los campos son filas y los registros columnas. Los registros son filas y los campos columnas. No existe relación entre tablas. Cada tabla representa una consulta.

¿Qué aplicación del SERGAS permite gestionar méritos y carrera profesional del personal?. IANUS. FIDES/expedient-e. Galenus. EOXI-gestión.

El protocolo SMTP se utiliza para: Descargar mensajes del servidor. Sincronizar correos en varios dispositivos. Enviar correos electrónicos. Cifrar los mensajes.

En el protocolo IMAP, los mensajes: Se descargan y eliminan del servidor. Se mantienen almacenados en el servidor, permitiendo el acceso desde varios dispositivos. Solo pueden leerse desde un ordenador. Se reenvían automáticamente a otra cuenta.

El dominio oficial del correo corporativo del SERGAS es: @sergas.gal. @galicia.es. @sergas.es. @sergas.galicia.org.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el procesador de textos es falsa?. Permite insertar imágenes y tablas. Es un software para crear y dar formato a documentos. Se utiliza solo para cálculos numéricos complejos. Incluye herramientas de revisión y diseño de página.

Un procesador de textos en la nube que permite coedición en tiempo real es: LibreOffice Writer. Microsoft Word clásico. Google Docs. Notepad.

El marco normativo de protección de datos en el uso de herramientas informáticas incluye: RGPD y LOPDGDD. Ley 39/2015 y Ley 40/2015. RD 1030/2006. Ley 8/2008.

En una base de datos, la clave primaria: Es un campo duplicado que identifica varios registros. Identifica de forma única cada registro. Se usa solo en bases de datos jerárquicas. No tiene valor práctico.

La Intranet se caracteriza por: Ser una red pública accesible a cualquier usuario. Ser una red privada de uso interno en una organización. No requerir credenciales de acceso. Ser una red de comunicación externa.

La diferencia principal entre Internet e Intranet es que: Internet es privada e Intranet pública. Internet usa protocolos distintos a la Intranet. Internet es pública y la Intranet es privada. No existe diferencia técnica entre ambas.

En el ámbito del SERGAS, el sistema FIDES permite: Consultar la historia clínica de los pacientes. Acceder a nóminas, permisos y carrera profesional. Gestionar los historiales farmacológicos. Coordinar urgencias hospitalarias.

¿Qué diferencia hay entre CC y CCO en un correo electrónico?. CC envía una copia visible y CCO una copia oculta. Ambas envían copias visibles. CCO envía solo al primer destinatario. CC es exclusiva del correo corporativo.

En una hoja de cálculo, a diferencia de un procesador de textos, el elemento básico de trabajo es: El párrafo. La celda. El registro. La columna.

En una Intranet sanitaria, como la del SERGAS, es habitual acceder a: Redes sociales abiertas. Aplicaciones corporativas, protocolos y correo interno. Contenidos externos de libre acceso. Foros públicos y blogs personales.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a IANUS?. Es un sistema de correo corporativo. Es la historia clínica electrónica del SERGAS. Es un procesador de textos. Es un programa de ofimática.

En el contexto sanitario, la Intranet permite principalmente: Compartir información clínica y administrativa de forma segura y restringida. Acceso libre a Internet desde cualquier dispositivo. La comunicación pública con pacientes. El envío de datos a redes externas sin cifrado.

La logopedia es considerada en España una profesión: No sanitaria, de carácter educativo. Sanitaria, titulada y regulada. Auxiliar sanitaria no regulada. Técnica dependiente de medicina.

La norma que reconoce legalmente la logopedia como profesión sanitaria es: Ley 14/1986, General de Sanidad. Ley 41/2002, de Autonomía del Paciente. Ley 44/2003, de Ordenación de las Profesiones Sanitarias (LOPS). Real Decreto 1030/2006.

Según la LOPS, los artículos que incluyen al logopeda como profesión sanitaria titulada son: Artículos 2 y 7. Artículos 1 y 5. Artículos 4 y 8. Artículos 3 y 10.

El requisito académico habilitante para ejercer la logopedia en España es: Cualquier titulación sanitaria de ciclo medio. Diplomatura o Grado universitario en Logopedia. Título de Máster en Ciencias de la Salud. Formación profesional sanitaria.

En la mayoría de comunidades autónomas, la colegiación del logopeda es: Voluntaria. Obligatoria solo en el ámbito público. Obligatoria para el ejercicio privado. Sustituible por la inscripción en el SERGAS.

¿Cuál de las siguientes NO es una función del logopeda según la LOPS (art. 7)?. Prevención y diagnóstico. Prescripción farmacológica. Tratamiento y rehabilitación. Evaluación clínica.

El principal objetivo de la regulación profesional es: Restringir el acceso a la profesión. Proteger al paciente y garantizar calidad asistencial. Sustituir la formación académica por la experiencia. Homogeneizar salarios entre CCAA.

En la práctica asistencial, la responsabilidad profesional del logopeda se fundamenta en: La lex artis y la evidencia científica. La autonomía absoluta del profesional. La normativa interna de su centro. La jerarquía médica.

En el ámbito del SERGAS, los logopedas se adscriben al grupo: A1. A2. B. C1.

La Ley 41/2002 de Autonomía del Paciente afecta a la práctica logopédica en cuanto regula: Los convenios laborales. El uso de terminología clínica. Los derechos de información, consentimiento y documentación clínica. La organización de los equipos multidisciplinares.

Según el RGPD y la LOPDGDD, los datos tratados por el logopeda son: Datos ordinarios. Datos personales de categoría especial. Datos administrativos. Datos no protegidos.

Una de las funciones no asistenciales del logopeda es: Evaluar la deglución. Realizar docencia, investigación o gestión clínica. Aplicar maniobras terapéuticas orofaciales. Diseñar programas de intervención comunicativa.

En el ámbito hospitalario, el logopeda del SERGAS interviene especialmente en: Cribado visual y auditivo. Trastornos deglutorios y del lenguaje tras daño cerebral adquirido. Diagnóstico farmacológico. Patologías dermatológicas.

La prevención logopédica incluye, entre otras acciones: Programas de higiene vocal y cribados del lenguaje infantil. Administración de medicación para la disfonía. Ejercicios de logopedia sólo tras diagnóstico médico. Intervención pericial forense.

En el ámbito del SERGAS, la intervención en pacientes institucionalizados con disfagia corresponde al: Fisioterapeuta. Logopeda. Enfermero de planta. Nutricionista exclusivamente.

En Galicia, la Ley 8/2008 de Salud de Galicia establece que la logopedia forma parte: De la cartera complementaria de servicios. De las prestaciones básicas del SERGAS dentro del área de rehabilitación. De los servicios sociales, no sanitarios. De la formación educativa.

La coordinación del logopeda con neurología, ORL y rehabilitación es ejemplo de: Competencia jerárquica. Interdisciplinariedad. Supervisión técnica. Delegación profesional.

En atención primaria, el logopeda del SERGAS tiene entre sus funciones: Diagnóstico radiológico. Promoción de la comunicación y detección precoz del retraso del lenguaje. Terapia intensiva postquirúrgica laríngea. Valoración judicial pericial.

En el contexto gallego, el perfil profesional del logopeda se adapta especialmente a: La alta natalidad y demanda pediátrica. La prevalencia de ictus, enfermedades neurodegenerativas y envejecimiento poblacional. La ausencia de patologías crónicas. La exclusividad del trabajo educativo.

En el equipo interdisciplinar, el logopeda debe: Actuar de manera independiente sin coordinación. Delegar toda la comunicación con familias a trabajo social. Integrar su intervención con médicos, terapeutas, psicólogos y educadores. Limitarse a la intervención en aula.