BLOQUE III - T1

¿Qué define la salud en el contexto del documento?. Ausencia de enfermedad. Bienestar físico y mental. Influencia de los estilos de vida. Todas las anteriores.

¿Qué implica la 'sobriedad' como estilo de vida saludable?. No fumar. Alimentación saludable. Ejercicio regular. Todas las anteriores.

¿Cómo influye el entorno en los estilos de vida?. No tiene influencia. A través de la genética. Por imitación de comportamientos. A través de la alimentación.

¿Cuál es la principal conclusión sobre la relación entre personalidad y salud según Suls y Rittenhouse?. La personalidad causa directamente enfermedades. La personalidad afecta cómo se perciben y se responden a situaciones estresantes. La personalidad no tiene relación con la salud. La personalidad influye en la elección de alimentos.

¿Cómo la personalidad tipo A puede afectar la salud cardiovascular?. No tiene efecto. Por una mayor relajación. Por la hostilidad y competitividad, que activan el cuerpo y dañan el corazón. Por una dieta saludable.

¿Qué son las conductas de riesgo según el documento?. Consumo de sustancias. Mala adherencia a tratamientos. Conductas agresivas. Todas las anteriores.

¿Qué es la predisposición conductual?. La personalidad causa directamente enfermedades. La personalidad refleja la vulnerabilidad biológica del organismo. La personalidad no tiene relación con la salud. La personalidad solo afecta el estado de ánimo.

¿Qué estudia la psiconeuroinmunología?. La interacción entre el sistema nervioso, endocrino e inmunitario. La relación entre el cerebro y la personalidad. El estudio de los virus. La genética de las enfermedades.

¿Qué factores pueden modificar la actividad del sistema nervioso central?. La personalidad, el estado de ánimo, el estrés. Las hormonas. La alimentación. El ejercicio.

¿Qué explica el Modelo Transteórico del Cambio?. Cómo cambian las personas sus conductas. La genética de las enfermedades. La relación entre personalidad y estrés. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son las etapas del Modelo Transteórico del Cambio?. Precontemplación, contemplación, acción, mantenimiento, recaída. Diagnóstico, tratamiento, recuperación. Inicio, desarrollo, conclusión. Ninguna de las anteriores.

¿En qué etapa del modelo se encuentra una persona que no ve el problema?. Contemplación. Determinación. Acción. Precontemplación.

¿Qué son las tareas en el contexto del Modelo Transteórico del Cambio?. Herramientas para el profesional. Lo que se debe trabajar en cada etapa. El objetivo final del tratamiento. El resultado esperado.

¿Qué significa 'rol del enfermo'?. La tarea del médico. El comportamiento esperado de una persona enferma. Las etapas de la enfermedad. Los tratamientos médicos.

¿Qué significa 'sanción social' en el proceso de enfermar?. Validación personal de los síntomas. Conflicto con familiares. Ser despedido del trabajo por enfermedad. Buscar la opinión de otros sobre la enfermedad.

¿Qué factores modulan la respuesta a la enfermedad y la hospitalización?. Factores personales y socioculturales. La organización hospitalaria y la enfermedad. Todas las anteriores. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son las etapas de la reacción psicológica a la enfermedad?. Shock, negación y autoaislamiento, culpa, ira y miedo, tristeza, aceptación y resignación. Diagnóstico, tratamiento, recuperación. Inicio, desarrollo, conclusión. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la 'despersonalización' en el contexto de la hospitalización?. Mayor intimidad con el personal médico. Pérdida de la identidad personal. Mayor comunicación con los seres queridos. Mejor adaptación al entorno hospitalario.

¿Qué son los afrontamientos cognitivo-atencionales?. Afrontamientos centrados en el problema. Afrontamientos centrados en la emoción. Afrontamientos físicos. Afrontamientos conductuales.

¿Qué es la 'inoculación de estrés'?. Una estrategia pasiva de afrontamiento. Una estrategia activa de afrontamiento. Ignorar los problemas. Evitar la situación de estrés.

¿Qué son los afrontamientos cognitivo-evitativos?. Afrontamientos centrados en el problema. Afrontamientos centrados en la emoción. Estrategias para enfrentar la enfermedad. Estrategias para evitar la enfermedad.

¿Qué es el Burn-out?. Un estado de entusiasmo. Un estado de agotamiento. Un estado de felicidad. Una enfermedad infecciosa.

¿Cuáles son las etapas para llegar al Burn-out?. Entusiasmo idealista, conflicto y estrés, desinterés. Diagnóstico, tratamiento, recuperación. Inicio, desarrollo, conclusión. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la 'despersonalización' en el Burn-out?. Reconocimiento de uno mismo. Falta de reconocimiento a los demás. No reconocerse a sí mismo. Ninguna de las anteriores.

¿Qué son las benzodiacepinas según la clasificación de las drogas?. Estimulantes. Perturbadoras. Depresoras. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es el Modelo A-B-C?. Un modelo para el tratamiento de la enfermedad. Una herramienta para el tratamiento de las adicciones. Una herramienta heurística para comprender las consecuencias emocionales. Un modelo de personalidad.

¿Qué representa la 'A' en el Modelo A-B-C?. Belief (creencia). Acontecimientos observados. Consecuencias emocionales. Adaptación.

¿Qué son las técnicas de afrontamiento del estrés?. Modificar el entorno, el cuerpo y los pensamientos. Ignorar el estrés. Aumentar los agentes estresantes. Ninguna de las anteriores.

¿Qué abarca el síndrome general de adaptación?. Solo la fase de alarma. Solo la fase de agotamiento. Tres fases: alarma, adaptación y agotamiento. Ninguna de las anteriores.