BLOQUE III - T3
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Título del Test:
![]() BLOQUE III - T3 Descripción: Psicología - Enfermería |



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¿Qué define la calidad de vida según la OMS (1994)?. La capacidad física y mental de un individuo. La percepción individual de su posición en la vida, en relación con sus metas, objetivos, expectativas, valores y preocupaciones. El nivel socioeconómico de una persona. La ausencia de enfermedades. ¿Por qué la calidad de vida es subjetiva?. Porque depende de los recursos económicos de cada persona. Porque las personas con enfermedades graves tienen peor calidad de vida. Porque cada persona interpreta y afronta las situaciones de manera distinta. Porque solo se considera la salud física. Mencione un componente multidimensional de la calidad de vida. El estado financiero. La capacidad física. El color de ojos. La altura. ¿Qué es la QoL (Calidad de Vida) en el diagrama conceptual?. Solo bienestar subjetivo (felicidad). Solo estado de bienestar. La suma de la felicidad y el estado de bienestar. Solo la ausencia de enfermedad. ¿Qué evalúa la Condición Física (CF) en la CVRS (Calidad de Vida Relacionada con la Salud)?. El impacto emocional y mental de una enfermedad. El estado corporal del paciente y su capacidad para realizar actividades físicas. La vida social, laboral y familiar del paciente. La capacidad de un paciente para realizar actividades básicas. ¿Qué evalúa el Funcionamiento Psicológico en la CVRS?. El impacto emocional y mental de vivir con una enfermedad crónica. La capacidad de realizar actividades básicas. La vida social, laboral y familiar. Las relaciones con amigos. ¿Qué se incluye en el Estatus Funcional?. Las relaciones sociales. El estado de ánimo. Actividades básicas y actividades de la vida diaria. El bienestar subjetivo. ¿Qué evalúa el Funcionamiento Social?. El estado emocional. La capacidad para mantener roles familiares, relaciones sociales y participación en actividades. Las actividades físicas. El dolor físico. ¿Cuál es una característica del dolor crónico?. Siempre tiene una causa identificable. El tratamiento siempre es efectivo. Duración incierta y tratamiento ineficaz. Consecuencias leves. ¿Qué implica el afrontamiento activo del dolor?. Evitar actividades que causan dolor. Manejo consciente del dolor y mantener una vida activa. Aumentar la dependencia de otros. Centrarse en el dolor y no en las actividades. ¿Qué se busca con las técnicas de autocontrol emocional (TAE)?. Aumentar la ansiedad. Reducir el estrés y la ansiedad. Ignorar las emociones. Aumentar la sensación de dolor. ¿Qué es la autoafirmación?. Ignorar el dolor. Fortalecer la percepción positiva de uno mismo a pesar del dolor. Aumentar la dependencia. Evitar el contacto social. ¿Qué es el locus de control?. Una técnica para controlar el dolor. La percepción que una persona tiene sobre quién o qué controla los sucesos en su vida. Una medida de la intensidad del dolor. Una forma de evitar el dolor. ¿Qué implica el locus de control interno?. Creer que los resultados dependen de factores externos. Asumir responsabilidad sobre la propia salud y bienestar. Tener poca motivación y autonomía. Depender de otros para tomar decisiones. ¿Qué implica el locus de control externo?. Asumir la responsabilidad de su salud. Creer en el azar, suerte o destino. Mostrar mucha motivación. Tomar iniciativas propias. ¿Cómo afecta el dolor a las actividades sociales?. Aumenta la energía para socializar. Limita la socialización. No tiene efecto. Aumenta las relaciones sociales. ¿Qué es la terapia de aceptación y compromiso (ACT)?. Una terapia que busca ignorar el dolor. Una terapia que fomenta la aceptación del dolor crónico y promover una vida plena. Una terapia que se enfoca en eliminar el dolor a toda costa. Una terapia que evita las actividades. ¿Qué se busca al aceptar la presencia del dolor en ACT?. Luchar constantemente contra el dolor. Reconocer que se convivirá con cierto grado de dolor sin luchar constantemente contra él. Ignorar el dolor. Aumentar la medicación para el dolor. ¿Cuál es el objetivo de comprometerse con actividades significativas en la ACT?. Evitar todas las actividades. Aislarse socialmente. Seguir realizando actividades importantes para la vida. Aumentar el dolor. ¿Qué es la flexibilidad psicológica en ACT?. Ignorar las limitaciones físicas. Ajustar las expectativas diarias según el nivel de dolor. No hacer nada. Aumentar el dolor. ¿Qué puede provocar el afrontamiento pasivo (evitación) del dolor a largo plazo?. Disminución de la discapacidad. Aumento de la dependencia y discapacidad. Mejora en la movilidad. Reducción del dolor. ¿Qué se considera el dolor crónico?. Un dolor que dura menos de un mes. Un dolor que dura más de 3 a 6 meses. Cualquier dolor agudo. Un dolor que siempre tiene una causa identificable. ¿Qué puede ocurrir en las emociones ANTES del dolor?. Alegría. Miedo, ansiedad, depresión. Euforia. Calma. ¿Cuáles son las consecuencias de mantener el estrés en el tiempo?. Aumento de la sensibilidad al dolor. Tensión muscular. Agotamiento físico y emocional. Todas las anteriores. ¿Qué es la TPC (Teoría de la puerta de control)?. Una técnica de relajación. Una teoría que explica cómo se procesan las señales de dolor en la médula espinal. Un tipo de medicamento para el dolor. Una forma de evitar el dolor. ¿Qué sucede si los estímulos no dolorosos son más fuertes?. Se abre la puerta y aumenta la sensación de dolor. No afecta. Cierran la puerta y se reduce la sensación de dolor. Se transmite con mayor intensidad. ¿Qué es el modelo complementario de Dworkin et al. (1992)?. Que el dolor es solo una respuesta física a una lesión. Que el dolor está fuertemente influenciado por factores emocionales, psicológicos y cognitivos. Que el dolor solo debe ser tratado con medicamentos. Que el dolor no afecta las emociones. ¿Qué puede generar el dolor en el trabajo?. Aumento de la eficiencia. Mayor productividad. Aumento de bajas laborales. Menos problemas emocionales. ¿Qué es la autoafirmación?. Es un tratamiento para el dolor. Es un método para aumentar el dolor. Es fortalecer la percepción positiva de uno mismo a pesar del dolor. Ninguna de las anteriores. |




