Bloque Tres 2

Siguiendo la propuesta de Acuña (1991), nos describe los objetivos, contenidos y metodología que se pretenden desarrollar con la educación ambiental y las actividades en el medio natural, respecto a la metodología, ¿qué aspectos debe tener el docente antes de la práctica?. El cuaderno de campo, elaboración de rutas, revisión bibliográfica, orientación al alumnado, recomendaciones y consejos básicos. Búsqueda de información, formación inicial y adquisición de habilidades básicas para la actividad a realizar. Posibles alternativas ante imprevistos, realización de un plan de trabajo y organización de los grupos.

La pernocta no es solo un medio, sino que una noche con un grupo bajo las estrellas constituye una convivencia sumamente agradable y enriquecedora que llenará a los participantes de buenos recuerdos (Granero-Gallegos y Baena-Extremera, 2010). Se puede clasificar en: Según el tiempo, el objetivo y el medio. Según la tiempo, el objetivo y el lugar. Según la duración, el objetivo y el medio.

Las actividades físico-deportivas-recreativas se considera que son actividades ausentes en la vida cotidiana del ser humano, que influyen en el mantenimiento de patrón regular en la práctica de actividad física en el tiempo libre del individuo. Son actividades que promueven valores y sentimientos de libertad, aventura, reto, exploración y conocimiento del entorno de la práctica. Según Palmi y Martín (1997), ¿entorno a qué cuatro términos principales se articula este tipo de actividades?. Incertidumbre, riesgo, entorno y competencia. Aventura, riesgo, medio y competencia. Aventura, riesgo, entorno y competencia.

Olivera y Olivera (1995) han fijado las bases conceptuales y los fundamentos de las actividades físicas y deportivas en la naturaleza en el modelo hedonista de la dimensión corpóreo-emocional. ¿En qué se fundamenta el modelo hedonista?. Democratización, el consumo, el movimiento ecologista y el hiper-individualismo narcisista. Democratización ecologista, el movimiento del consumo y el hiper-individualismo narcisista. Democratización del consumo, el movimiento ecologista y el hiper-individualismo narcisista.