Capítulo VIII

¿Qué defecto estructural favorece el pensamiento grupal?. Liderazgo directivo e aislamiento del grupo. Diversidad de ideologías. Múltiples fuentes externas de información.

¿Qué es el pensamiento grupal?. Pensamiento individual libre de presión social que prioriza unanimidad sobre decisiones realistas. Pensamiento de un grupo muy cohesionado que prioriza unanimidad sobre decisiones realistas.

¿Qué aspecto situacional favorece el pensamiento grupal?. Elevado estrés ante amenazas externas y escasas esperanzas de encontrar solución mejor. Baja presión externa. Escaso estrés y alta estabilidad.

¿Qué es la ilusión de invulnerabilidad, según sobreestimación de la capacidad del grupo?. Tendencia a pensar que el grupo es vulnerable. Optimismo excesivo que lleva a ignorar riesgos. Sensación de miedo ante cualquier decisión.

¿Qué implica la creencia incuestionable en la moralidad del grupo, según sobreestimación de la capacidad del grupo?. Considerar siempre efectos éticos de las decisiones. Justificar decisiones ignorando sus consecuencias éticas.

¿Qué es la racionalización, según la posición de mente cerrada?. Considerar todas las ventajas e inconvenientes de la decisión. tendencia a buscar argumentos solo para justificar la postura propia.

¿Qué descubrió Stoner (1961)?. Los grupos son siempre más cautos y arriesgados. Las decisiones grupales son más arriesgadas que las individuales previas.

¿Qué conclusión general se obtuvo sobre la polarización?. El grupo se vuelve más extremo en la dirección previa (arriesgada o conservadora). El grupo genera decisiones aleatorias.

¿Qué condición es necesaria para la polarización?. Liderazgo autoritario. Mayoría que ya tiende a una idea antes de discutir.

¿Qué significa polarización como extremización?. El grupo converge hacia el centro y se polariza siempre. La postura dominante se intensifica hacia uno de los polos.

¿Por qué la polarización no es lo mismo que división del grupo?. Porque la polarización refuerza una postura inicial, no crea dos bandos opuestos. Porque siempre implica conflicto abierto.

¿Qué mostró Zajonc en la facilitación social (1965)?. La presencia de otros, mejora rendimiento por inhibición. Puede mejorar o empeorar según la tarea.

En tareas sencillas o bien aprendidas, la presencia de otros: Mejora el rendimiento. Empeora el rendimiento.

En tareas complejas o poco aprendidas, la presencia de otros: Mejora el rendimiento. Favorece errores e inhibición social.

Según Myers (2008), la holgazanería social aparece cuando: El sujeto es vigilado individualmente. Se reduce la preocupación por la evaluación al estar diluido en el grupo.

¿Qué dimensión implica creer que el esfuerzo será reconocido y recompensado?. Expectativa. Instrumentalidad. Importancia.

¿Qué dimensión implica creer que el esfuerzo mejorará el rendimiento?. Expectativa. Instrumentalidad. Importancia.

¿Qué dimensión implica valorar positivamente las recompensas recibidas?. Expectativa. Instrumentalidad. Importancia.

¿Qué fenómeno contrario puede aparecer cuando la tarea es importante y otros no contribuyen eficazmente?. Holgazanería extrema. Compensación social. Facilitación automática.