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Caso de un nene de 6 años, que se hacia pis en la cama, la terapeuta en la primera entrevista, le dio un diagnostico a los padres. ¿Esto esta acertado?. Falso. ya que el terapeuta necesita observar, escuchar, conversar y investigar al paciente antes de dar un primer diagnostico. Verdadero, el terapeuta no necesita ver al paciente para darle un diagnostico a sus padres.

¿Cuales son las características comunes en los entrevistadores?. Obtener la mayor información precisa en el menor tiempo posible. Ser constante en la creación y mantenimiento de una buena relación. Obtener la menor información posible. No importa el mantenimiento de una buena relación.

La terapeuta al llegar el paciente, observa su forma de vestir, caminar, aliño, forma de ser. ¿Cual es el comportamiento del terapeuta?. El terapeuta esta en la etapa de observación al paciente. El terapeuta esta en la etapa de conversar con el paciente. El terapeuta esta en la etapa de investigar al paciente. El terapeuta esta en la etapa de escuchar al paciente.

Aspectos importantes del encuadre en el espacio de la entrevista. ¿En caso de que vos fueras terapeuta, para tu mayor seguridad que precauciones tendrías?. Ubicar los asientos de tal manera que la terapeuta siempre quede del lado de la salida. Ubicar los asientos de tal manera que el terapeuta siempre quede lejos de la salida. Ubicar los asientos de tal manera que queden los dos a la misma distancia.

Seleccione 4 opciones correctas. ¿Cuales pueden ser los motivos de consulta?. Por no tener buena relación con el hijo. Por no alcanzar las metas. Por problemas para dormir. Por insomnio. Por dormir. Por alcanzar metas.

Si el paciente se queda en silencio. ¿Como debe actuar el terapeuta?. Asentar con la cabeza. Interrumpirlo. No prestarle atención. Mirarlo fijo.

Seleccione 4 opciones correctas. Hola mi nombre es Juana, estoy para ayudarte en cualquier cosa, la sesión aproximadamente va a durar 45 minutos. ¿A que hace referencia la terapeuta al informar todo esto?. Rol al tiempo. Presentación. ... ... Despedirse.

¿Cual es el fin de la entrevista? Seleccione las 3 opciones correctas. Recolectar información necesaria para llevar a cabo procesos de investigación. Posibles tratamientos. Asesoramiento vocacional. Recolectar información necesaria para realizar un genograma. Posibles síntomas.

¿Cual es el objetivo de un buen entrevistador?. Recabar información valida, confiable y pertinente para orientar la toma de decisiones. Recabar información valida y precisa para orientar la toma de decisiones. Solo escuchar al paciente.

Todos los profesionales de salud, deben ser capaces de ver a cada paciente desde las distintas perspectivas ¿Cuales son? Seleccione las 4 opciones correctas. Biologia. Dinamica. Social. Conductual. Humanista.

La entrevista es un instrumento progresivo que consiste en 4 puntos importantes ¿Cuales?. Observacion. Conversar. Escuchar. Investigar. Recolectar datos. Alentar.

En los primeros momentos de una entrevista inicial, habrá tareas que se deben realizar, ¿Como cuales? Seleccione las 3 opciones correctas. Indicar la forma que adoptara la entrevista. Comunicar cierta idea sobre la clase de información que esperas de tu entrevistado. Crear un ambiente cómodo y seguro. Crear pautas y normas a seguir. Juzgar al paciente.

¿Que escenarios de la entrevista debes tener en cuenta? Seleccione las 3 opciones correctas. Realizar la entrevista en un lugar en donde haya mas personas en las cercanias. Tener a mano un sistema de emergencias fácil de activar. En espacios cerrados, ubícate cerca de la puerta. En espacios abiertos, ubicarlos lejos de la puerta. No tener a mano un sistema de emergencias para no generar conflictos.

¿Cuales pueden ser los motivos por los que van a consulta? Seleccione las 2 opciones correctas. Motivo por sus pensamientos. Motivo por el que van obligado. Motivos por sus emociones. Motivos graves.

Al entrevistado, en la primera entrevista ¿Que cosas le tienen que quedar en claro? Seleccione las 2 opciones correctas. Que clase de información estamos buscando. Si necesitamos mas información y que se explaye mas. Cuando no entendemos algo. Cuando la persona se desvía del tema.

¿Cuando hablamos de que se expresa en pocos minutos, es?. Motivo de consulta. Discurso libre. Motivo del sintoma.

¿Cuando hablamos de que puede llevar toda una sesión completa, donde el paciente se expresa libremente, es?. Discurso libre. Motivo de consulta. Motivo del sintoma.

Es el sentimiento de armonía y confianza, debe existir buena onda entre el paciente y profesional, ¿De que estamos hablando?. Rapport. Comunicacion. Dialogo.

¿Cuales son las bases del rapport? Seleccione las 6 opciones correctas. Evalua tus propios sentimientos. Considera tu manera de hablar. El uso del humor. Retoma el lenguaje del paciente. Manten limites. Muestra tus conocimientos. Muestra tus emociones.

En un encuentro en terapia entre dos personas, ¿El dialogo es útil para? Seleccione las 3 opciones correctas. Profundizar un tema. Gestionar información. Investigar. Observacion. Escuchar.

¿Al final de una entrevista inicial, que deberíamos haber recolectado?. Haber obtenido información del paciente. Hacer un examen mental, una elaboración del pensamiento y conducta. Haber establecido las bases de una buena relación de trabajo. Haber obtenido información del familiar. Hacer un examen oral, una elaboración del pensamiento y conducta.

La información del informe detallado. ¿Que debe incluir? Seleccione las 5 opciones correctas. Sintomas actuales. Enfermedades previas. Medicaciones. Relaciones sociales. Factores de riesgo. Factores sociales.

En los primeros momentos de una entrevista inicial, había tareas que se deben realizar, ¿Cuales?. Indicar la forma que adoptara la entrevista. Crear un ambiente cómodo y seguro. Crear un ambiente de relajación y paz. Indicar la forma que adoptara el diagnostico.

Muchos pacientes buscan ayuda, ¿Por que motivos? Seleccione las 4 opciones correctas. Problemas graves que sientan aterradoras o agobiantes. Amenazas a su vida. Problemas sin resolver. Buscando apoyo y ayuda por no tenerlo. Amenazas ambientales. Amenazas sociales.

Existen pacientes que a pesar de estar motivados para iniciar su tratamiento, no suelen ser explicitos y directos con su motivo de consulta ¿A que se debe esto?. Porque no logran identificar la razón de su malestar. Se averguenzan. Temor a ser juzgados. Porque no logran identificar la causa. Temor a ser rechazados.

¿Cuando retomamos el lenguaje del entrevistado, que cosas tenemos que tener en cuenta en ese momento? Seleccione las 4 opciones correctas. Trata de estar atento a las palabras que utiliza el paciente y retomalas. Evita la jerga profesional. Ten en cuenta el lenguaje callejero. Pregunta si no entiendes el significado de alguna palabra. Ten en cuenta el lenguaje formal.

Puede suceder que de encuentro con un paciente con el que no puedas trabajar, ¿Como en que casos?. Por sus propios sentimientos. Necesite otro profesional. Porque no coincide con tu orientación. Por sus propios trastornos. Porque no coincide con tu forma de trabajar.

En la etapa de observación de la entrevista, mediante la expresión no verbal, se manifiesta la afectividad a través de canales de comunicación que acompañan al lenguaje, ¿Cuales son? (3). Expresiones faciales. Gestos y posturas. Tono de voz. Entonacion. Habla.

¿Cuales son las manifestaciones no verbales que comunican el problema?. Apariencia física. Forma de vestir y caminar. Como se sienta y donde se sienta. Gestos y posturas.

En la etapa dos de conversar con el paciente, ¿Que tipos de preguntas podemos utilizar durante la entrevista? 3 opciones. Preguntas abiertas (no directivas). Preguntas cerradas. Preguntas neutras. Preguntas personales. Preguntas familiares.

Se utilizan muy poco y sirven para clasificar la información y obtener datos concretos, preguntas cortas con si o no, se habla sobre temas específicos, ¿De que tipo de pregunta estamos hablando?. Cerradas. Abiertas. Neutras.

Se utilizan al inicio de la entrevista, permiten al paciente elegir el tema con el cual empezar, las respuestas son elaboradas y de explayarse, ¿De que tipo de preguntas estamos hablando?. Abiertas. Cerradas. Neutras.

Son las mas utilizadas en la entrevista, estimulan la elaboración de contenido en las respuestas, una pregunta puede abarcar varios temas. ¿De que tipo de pregunta estamos hablando?. Abiertas. Cerradas. Neutras.

¿De que manera actuamos cuando el silencia se prolonga?. Alentamos al entrevistado con medios no verbales. Importante no perder el contacto visual (sonrisa, miradas, gestos). Demostrar interés, atención y agrado en lo que nos esta contando. Alentamos al entrevistado con medios verbales. Dejamos que el silencio se prolongue.

¿Cuales son las técnicas invasivas que existen para alentar verbalmente?. Repetir la ultima palabra en forma de pregunta. Hacer el trabajo de elaboración sobre una palabra que el paciente uso antes. Solicitar mas información. Volver a pedir información cuando sea necesario. Ofrecer resúmenes breves de lo entendido. Repetir la ultima palabra en forma de afirmacion.

¿Los síntomas vegetativos, que tipo de síntomas incluyen?. Problemas de sueño. Apetito. Cambios de peso. Nivel de energía. Interés sexual. Interes social.

Múltiples consecuencias se desprenden de un trastorno mental, afecta tanto a la persona como a sus distintos círculos sociales y a ámbitos en donde se desempeña. ¿Que temas se pueden abordar?. Pareja. Preguntas interpersonales. Problemas legales. Problemas laborales - educativos. Circulos social.

Es util ayudar al paciente, recordar fechas importantes. ¿Que hacemos?. Hacer preguntas en relación con fechas o hitos importantes. Tratar de precisar cual es el problema que lo aquejo primero. Tratar de hacerle recordar lo sucedido en su primer episodio. Hacer preguntas en relación con algún duelo.

El entrevistador debe en la entrevista reconciliar los principios opuestos. ¿Cuales son?. Recolectar toda la información. Evitar entrar en detalles excesivos. Entrar en detalles específicos. No recolectar toda la informacion.

En la entrevista se necesita cierta información que incluya detalles precisos de los siguientes aspectos de los síntomas del paciente. ¿Cuales son?. Tipo del problema. Gravedad del problema. Frecuencia en la que ocurre. Duración del síntoma. Contexto en el que ocurren. Momento en el que ocurren.

¿Cuales son las reglas básicas que hay que tener en una entrevista?. No formular preguntas de manera negativa. No hacer preguntas dobles. Evitar preguntas peyorativas. Evitar preguntas capciosas. Alentar la precisión. Evitar preguntas subidas de tono.

Con respecto a la infancia y adolescencia del paciente preguntar... Como era la comunicación en la familia. Si mostraban afectos. Como era el clima familiar y convivencia. Si hubo algún conflicto o hecho traumático. Como era la relación entre los pares.

Es un resumen clínico, donde reúne gran parte de información acerca de la familia del paciente, se representa de manera grafica, símbolos, líneas, palabras claves, datos. ¿De que estamos hablando?. Genograma. Ficha clinica.

¿Para realizar un genograma que es lo primero que tenemos que hacer?. Indagar sobre su historia personal. Donde nacio y crecio. Preguntarle sobre su pasado. Preguntarle sobre personas que lo rodean. Circulo social, laboral. Preguntarle sobre su presente.

Con respecto al crecimiento del paciente ¿Que preguntamos?. Mojar la cama. Tics. Tartamudeo. Obesidad. Pesadillas y fobias. Destete.

Con respecto a su vida adulta podemos indagar acerca de... Trabajo- Escuela. Desempleo. Equilibrio de su vida laboral, recreativa y de ocio. Intentar tener noción sobre exigencias, estrés, agotamiento. Relaciones sociales.

Con respecto a los síntomas debemos leerle al pacientes una serie de síntomas que tienen relación con todos los síntomas del cuerpo humano. con el objetivo de que el paciente reconozca sus propios síntomas. Debemos preguntar... Perturbaciones del apetito. Habitos. Lesiones en la cabeza. Historia de inconciencia, mareos o desmayos. Convulsiones (ataques). Problemas de sueño.

Con la historia familiar tenemos que realizar 3 tareas. ¿Cuales?. Desarrollar breve bosquejos biográfico con la familia. Averiguar sobre relaciones. Averiguar si hay algún trastorno mental en la familia. Averiguar como era la relación con su familia.

Con respecto a los episodios y tratamientos previos preguntar... Si hubo evolución y mejoras o no. Si pudo finalizar el tratamiento o no. Como reacciono al tratamiento. Conocer episodios anteriores. Conocer episodios actuales.

Con respecto a los adolescentes puede ser que cueste mas sacar información, ¿Debido a que?. Lo que puedan llegar a decir sus padres. Desconfían de gente adulta. Tienen dificultad para decir la verdad. Sienten vergüenza a ser juzgados.