EL CEREBRO IDIOTA - BRUNETT,D (PREG 262 - 328)
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Título del Test:
![]() EL CEREBRO IDIOTA - BRUNETT,D (PREG 262 - 328) Descripción: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA - LOGOPEDIA I UCM |



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La visibilización del enojo podría ser útil en las negociaciones, porque podría generar una sensación de sinceridad implícita en torno a todo lo que se dice. verdadero. falso. Hablamos de «desplazamiento» de la ira acumulada cuando la descargamos contra un objetivo fácil que ni ha creado la verdadera amenaza que nos preocupa, ni puede agredirnos en igual medida. verdadero. falso. El comportamiento «pasivo-agresivo»: no busca realmente hacer sufrir a la persona que es objeto del mismo. no es una acción abiertamente hostil, ni inmediatamente objetable. no trata de castigar a la persona que lo recibe, pero sí transgrede las normas sociales. La sensación de ira es posiblemente igual para todas las personas, al igual que también lo son la experiencia cognitiva de hostilidad y el comportamiento agresivo consecuente. verdadero. falso. En un sentido muy amplio, la motivación podría definirse como la «energía» que una persona necesita para mantener su interés por un proyecto, objetivo o resultado. verdadero. falso. Diversos estudios sobre aprendizaje animal y condicionamiento operante han demostrado que una recompensa incrementa la frecuencia del comportamiento asociado a ella, pero como bien señaló Freud en el ''principio del placer'', este aprendizaje nunca se produce en los seres humanos. verdadero. falso. La jerarquía de necesidades de Maslow (1943) prioriza la satisfacción de necesidades biológicas (p.ej., alimento) frente a necesidades como el logro de la estima social. verdadero. falso. Cuando aparentemente no existe ninguna recompensa externa para un comportamiento, es probable que se lleve a cabo porque: es un comportamiento sexual y los seres humanos no podemos vivir sin mantener relaciones sexuales. es posible que exista una motivación extrínseca que mantenga esa conducta. es probable que responda a una motivación intrínseca de la persona. Lepper, Greene y Nisbett (1973) descubrieron que, paradójicamente, el mismo comportamiento se mantenía mejor en el tiempo en grupos que no eran premiados por hacerlo, que en los que sí eran premiados: porque si existe una motivación extrínseca, no es necesario añadir una motivación intrínseca. porque si existe una motivación intrínseca, no es necesario añadir una motivación extrínseca. porque la infancia es egocéntrica y se guía por los premios. La psicóloga rusa Bluma Zeigarnik (1920) describió el efecto que lleva su nombre, consistente en que: recordamos mejor las acciones terminadas que las inacabadas. recordamos peor las acciones inacabadas que las terminadas. recordamos mejor las acciones inacabadas que las terminadas. Una de las principales dificultades en el estudio del humor consiste en encontrar variables independientes que de forma fiable invoquen la variable dependiente deseada, es decir la sensación de humor. verdadero. falso. Los estudios demuestran que la sorpresa no es un elemento importante en la experiencia humorística. verdadero. falso. De acuerdo con las teorías que ponen el énfasis en el papel de las incongruencias y las expectativas trastocadas, el humor es el resultado de que no se siga la lógica habitual generada por nuestros esquemas preestablecidos para los contextos. verdadero. falso. En una conversación hablada convencional, en que alguien cuenta un chiste, las personas se ríen durante las pausas, al término de las frases, o básicamente durante aquellos momentos en que la risa no obstaculiza el relato del chiste. verdadero. falso. Los estudios muestran que, durante un chiste contado mediante lenguaje de signos, las personas sordas se ríen en los mismos momentos de pausa y vacío en que se ríen las personas oyentes en los chistes hablados, aun cuando el ruido de la risa no represente un factor distractor para las personas sordas. verdadero. falso. Las personas reímos con mayor frecuencia y sonoridad cuando oímos un chiste si estamos solas que si estamos acompañadas. verdadero. falso. Diversos estudios han demostrado que el cerebro humano no es capaz de distinguir entre la risa real y la fingida. verdadero. falso. Asignar a un preso en una celda de aislamiento durante un tiempo prolongado puede considerarse como tortura psicológica esto implicaría que. las condiciones de alimentación e higiene son demasiado duras en estas situaciones. las interacciones humanas se pueden considerar una necesidad. no hay evidencia de que el aislamiento genere malestar psicológico. Durante el desarrollo vital tiene un gran impacto en nuestra forma de ser tanto los genes y la experiencia en la interacción con otras personas. verdadero. falso. ¿Es cierto que «el 90% de la comunicación es no verbal»?. No se puede estimar una cifra tan exacta y hay una variación en función de la situación comunicativa. Sí, ya que en cualquier situación la mayor parte de nuestra comunicación interpersonal se realiza por medios que no son la palabra hablada. El lenguaje verbal ha resultado ser muy poco informativo en los estudios realizados sobe comunicación humana. Hay evidencia científica abundante desde el siglo XIX hasta la actualidad de que las áreas de Broca y de Wernicke son las únicas y exclusivas responsables del procesamiento del habla. verdadero. falso. Las personas con afasia de Broca: No pueden comprender el lenguaje. Producen frases con entonación adecuada pero sin un contenido comprensible. Tienen dificultades en producir una mínima comunicación fluida y coherente. La teoría de la relatividad lingüística plantea que si hipotéticamente una persona se formara en una lengua que no tuviera unas palabras determinadas, esa persona tendría condicionados su procesamiento cognitivo y sus condiciones para percibir el mundo. verdadero. falso. La llamada programación neurolingüística, o PNL ha demostrado con evidencia científica que si alteramos el uso y la experiencia lingüísticos de una persona, es posible cambiar su pensamiento y conducta. verdadero. falso. En los estudios en que se han enseñado imágenes de expresiones faciales específicas a personas de diferentes culturas, se halló que: Hay diferencias en el reconocimiento en los grupos más alejados a las culturas occidentales. Apenas hay variación cultural y, en general, todos los participantes fueron capaces de reconocer las distintas expresiones. La cultura determina la necesidad de las expresiones de las emociones por los que hubo muchas diferencias entre los participantes. Las expresiones faciales voluntarias (como, por ejemplo, mantener una sonrisa amable cuando nos hacen esperar) se controlan por regiones ubicadas en el sistema límbico. verdadero. falso. La técnica del «pie en la puerta» es efectiva cuando alguien accede inicialmente a una petición de mayor envergadura y después una menor. verdadero. falso. La técnica de persuasión de «pie en la puerta» funciona mejor: Si pasa un largo tiempo entre las peticiones. si se piden distintas cosas (por ejemplo pedir dinero y luego un favor). si lo que se solicita se percibe como algo que hace un bien. Se ha demostrado que la técnica de persuasión de «pie en la puerta» funciona incluso en entornos digitales en línea sin mediar aspectos comunicativos humanos propios de la persuasión. verdadero. falso. La llamada técnica de la «puerta en la cara» es efectiva en personas fuertes que no son fácilmente manipulables. verdadero. falso. Cuando se emplea la táctica de la «puerta en la cara» las peticiones: pueden estar mucho más cercanas entre sí en el tiempo que las del «pie en la puerta». deben de estar mucho más alejadas entre sí en el tiempo que las del «pie en la puerta». no tienen por qué tener ninguna relación entre sí. En el estudio de Annie Cheukying Chen y sus colaboradores, se obtuvo que para convencer a diversos grupos de estudiantes de que realizaran un test voluntario de aritmética: la técnica del «pie en la puerta» obtuvo más éxito que la «puerta en la cara». la técnica de «puerta en la cara» obtuvo más éxito que la «pie en la puerta». que las técnicas de persuasión no funcionaron para lograr que los estudiantes hagan exámenes voluntariamente. Según la técnica de la «bola baja» si pidiéramos a unos participantes que hagan un experimento a una hora muy temprana y accedieran, después podríamos decirles que va a ser más tarde y así mejorase su disposición a participar. verdadero. falso. La táctica de la «bola baja» pone de manifiesto que dar un consentimiento activo y voluntario y comprometerse a hacer algo, hace que mantengamos este consentimiento, aunque la otra persona cambie parte de las condiciones. verdadero. falso. Los estudios del equipo de Tom Farrow y su equipo sobre la gestión de impresiones mostraron que cuando los participantes realizaban conductas con las que proyectar una buena imagen de sí mismos: el cerebro activaba muchas áreas de control conductual. no había cambios en la actividad cerebral respecto al funcionamiento normal. se secretaba mucho más cortisol relacionado con el estrés. Una explicación plausible a que las personas accedamos a ciertas manipulaciones con alguna técnica se debe a que queremos que las personas tengan una buena opinión de nosotros a pesar de que las peticiones racionalmente resulten abusivas. verdadero. falso. La sensación de dominio sustentaría el funcionamiento de la técnica de: bola baja. pie en la puerta. patada en la puerta. Todos los primates superiores muestran la tendencia a formar relaciones sentimentales monógamas por factores biológicos, culturales y/o ambientales. verdadero. falso. La variedad de gustos en lo que consideramos atractivo distintas personas se debe a: algunos componentes genéticos de la persona. a factores culturales. a diferencias interpersonales puntuales, normalmente en todas las culturas hay amplio consenso en lo que se considera atractivo de las personas. En los estudios de Bartels y Zeki, cuando se presentaba a los participantes que decían estar enamorados imágenes de sus parejas se observó: que disminuía la activación cerebral de las áreas asociadas a la percepción de las emociones dolorosas. los mismos patrones de activación cerebral que cuando se les presentaba imágenes de personas con las que mantenían relaciones más puramente físicas. Las otras dos opciones son correctas. Algunos experimentos han demostrado que centrarse en las consecuencias positivas de una ruptura amorosa pueden producir una superación de dicha ruptura más rápido. verdadero. falso. Conforme a la hipótesis del cerebro social, los complejos cerebros humanos son el resultado de la simpatía y la sociabilidad de nuestra especie. verdadero. falso. Al igual que los seres humanos, otras muchas especies forman también grandes grupos de individuos, lo cual siempre es equivalente a poseer una mayor inteligencia. verdadero. falso. La formación de amistades entre seres humanos trasciende el mero instinto de «proteger nuestros genes». sí, porque llegamos a tener amistad con quien no compartimos más genética que la de pertenecer a la misma especie. no, porque realmente sólo formamos amistades con quienes estamos emparentados genética y familiarmente. no es posible determinar la genética de las personas con quienes nos relacionamos. Los experimentos de Asch (1951) demostraron que: la mayoría de las personas nos mantenemos firmes en nuestras opiniones, sobre todo si hay evidencia objetiva que nos respalde. son minoría las personas que no se pliegan a la presión del grupo. el 75% de los participantes daban la respuesta correcta porque la tarea era realmente fácil. Hablamos de una influencia social informativa cuando utilizamos a otras personas como fuente de información fiable (con independencia de que lo sean o no) a la hora de interpretar situaciones que generan incertidumbre. verdadero. falso. Las denominadas neuronas ''espejo o especulares'': se activan tanto cuando llevamos a cabo una determinada acción como cuando observamos esa acción llevada a cabo por otra persona. son objeto de investigación y controversia en Neurociencia desde su descubrimiento. a y b son ciertas. Al estudiar el caso de un brutal asesinato en plena calle, Darley y Latané (1964) concluyen que el «efecto espectador» se produce cuando: hay tantas personas queriendo ayudar a la víctima, que acaban interfiriendo entre ellas en sus esfuerzos bondadosos. las personas somos poco dadas a intervenir o a ofrecer asistencia si ya hay otras en el mismo lugar. los seres humanos somos egoístas y cobardes y no logramos vencer esta tendencia. En el fenómeno del ''pensamiento y polarización grupal'', se observa que los grupos adoptan a menudo conclusiones ----- de extremas que las que adoptarían si sus participantes decidieran separadamente por su cuenta y se tomara luego el promedio de sus opiniones. más. menos. igual. Con la desindividuación, nos volvemos más tendentes a detectar y reaccionar conforme a los estados emocionales de otras personas, pero no perdemos nuestra habitual capacidad para reprimir los impulsos y pensar con racionalidad. verdadero. falso. ¿Por qué el 65% de los participantes en los experimentos de Milgram aplicaron descargas eléctricas, potencialmente mortales, a quien no aprendía bien la tarea? Porque. obedecían las órdenes de una figura de autoridad, es decir, Milgram con su bata blanca en la Universidad de Yale. habían asistido a los juicios de Núremberg, lo cual supuso un incremento significativo del sadismo en la mayoría de la población. habían sido elegidos como participantes por sus rasgos agresivos de personalidad en pruebas objetivas. Algunos estudios de neuroimagen han mostrado que ---- hay coincidencia entre las áreas cerebrales de procesamiento del «yo personal» y la pertenencia a un grupo. Sí. No. Nunca. El experimento de la prisión de Zimbardo puso de manifiesto que podemos comportarnos conforme al rol que arbitrariamente se nos asigne (p.ej., preso, guardia), pero siempre dentro de los límites que nuestra educación y rol social habitual permiten (p.ej., no agredimos a otra persona sin motivo). verdadero. falso. Conforme a la habitual metáfora animal, nos parece que la persona «trepa» o «arribista» ---- ''el orden de picoteo''. sigue de forma obediente. intenta saltarse tomando atajos. espera pacientemente su turno en. Los estudios de la profesora Tania Singer, del Instituto Max Planck, mostraron que si dos personas experimentan una sensación desagradable, empatizan mutuamente en emoción e intensidad, pero si una experimenta placer mientras la otra soporta un mal trago, la persona gratificada --el sufrimiento de la doliente. sobreestimará. comprenderá. subestimará. A lo largo de la Historia, la denominada hipótesis del «mundo justo» se ha mostrado no sólo como un sesgo cognitivo, sino como una realidad evidenciada por los hechos. verdadero. falso. La tendencia a culpar a las víctimas de los infortunios que les acaecen podría considerarse: un ejercicio de justicia social, ya que muchas veces sí son culpables de lo que les sucede. un mecanismo de defensa personal que derivamos de nuestra creencia irracional en ''un mundo justo''. el resultado de que no se parezcan en nada a nosotr@s. Pese a lo que suele afirmarse, la Psiquiatría y la Psicología nunca han considerado que la homosexualidad sea un trastorno mental. verdadero. falso. Afortunadamente, desde un punto de vista científico, siempre es posible establecer una la línea divisoria clara entre «trastorno mental» y «normalidad mental», sin influencia de las reglas sociales. verdadero. falso. Los trastornos mentales son difíciles de abordar, pero poco frecuentes entre la población, ya que su incidencia no alcanza el 1%. verdadero. falso. La depresión es una dolencia auténtica y muy debilitante y no es equivalente a estar de ''bajón'' o un poquito «depre». verdadero. falso. Actualmente, la Psicología y la Psiquiatría conocen bien los motivos que llevan a alguien a quitarse la vida. verdadero. falso. El cerebro realiza verdaderos ejercicios de gimnasia mental para no sentir pena por las víctimas y la tendencia a etiquetar de «egoístas» a quienes se suicidan es otra posible manifestación de ello. verdadero. falso. Uno de los factores que más frecuentemente lleva al suicidio es la depresión clínica. verdadero. falso. Tildar de egoístas a quienes sufren depresión y se suicidan podría ser un mecanismo de defensa porque: nos hace creer que nunca podría pasarnos a nosotros, puesto que no somos tan egoístas. nos hace poner un punto de humor a lo que obviamente no puede considerarse como tragedia. nos sitúa en el lugar de la persona y sentimos solidariamente su sufrimiento. La depresión se manifiesta de muchos modos distintos ya que, si bien siempre hay un trastorno del estado de ánimo, las alteraciones de éste son muy diversas. verdadero. falso. |




