CIS T1

La teoría que parte de la hipótesis de que determinados grupos sociales, normalmente aquellos más desfavorecidos, reaccionan buscando su propio espacio en la estructura social y ante su falta de recursos para acceder a los bienes sociales generan una cultura propia es: La teoría del etiquetado. La teoría de las subculturas. Las teorías funcionalistas.

La teoría que sostiene que los niños y niñas usan su autopercepción de género para evaluar las conductas ajenas y para interpretar su entorno y su propio mundo y, a medida que van creciendo, van acercando su propia conducta a dichos esquemas, es: La teoría del etiquetado de género. La teoría del aprendizaje social. La teoría del esquema de género.

Los cambios de tipo biológico y cuantitativos que se producen en la persona a lo largo de su vida son: a. El crecimiento. b. La maduración. c. El desarrollo.

Las principales actitudes de respuesta a la alteridad son: Rechazo, institucionalización y acogida. Acogida, empatía y rechazo. Rechazo, exclusión e inclusión.

Dentro de la teoría Psicosocial de Erikson el estadio intimidad frente a aislamiento se corresponde a: La infancia. De los 20 a los 40 años. De los 40 a los 60 años.

El papel que ejercemos dentro de la sociedad se conoce como: Rol. Estereotipo. Estatus.

Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el autoconcepto NO es correcta: Es innato. Es el resultado de la acumulación de autopercepciones obtenidas a partir de las experiencias vividas por la persona. A medida que pasan los años es más estable.

Un problema para que una red comunitaria no funcione bien es: La rigidez del pensamiento organizativo. La heterogeneidad de los miembros del grupo. Que el grupo sea pequeño.

Los tres componentes de una actitud son: Cognoscitivo, conductual y afectivo. Conductual, procedimental y sociológico. Psicológico, emocional y social.

Los pasos principales del mainstreaming de genero son: Conocer las diferencias de género, evaluar el impacto de género y rediseñar la política. Organización, conocer las diferencias de género, evaluar el impacto de las políticas y rediseñar la política. Conocer las diferencias de género, evaluar el impacto de género y establecer marcos de trabajo segregados.

En que década surgen las críticas al enfoque que consideraba que en las etapas de la infancia y la adolescencia se producían los cambios más relevantes y que sostenían que la vida adulta se caracteriza por una relativa estabilidad en las personas. En la década de los 60. En la década de los 70. En la década de los 80.

En la construcción del autoconcepto la etapa “del sí mismo exterior” es: La etapa más abierta a la entrada de información. La etapa en la que la identidad es más diferenciada y menos global. Abarca del nacimiento a los dos años.

La socialización que algunos autores hacen coincidir con el proceso de transculturación es: La socialización primaria. La socialización secundaria. La socialización terciaria.

La etapa del ciclo vital en que el niño o la niña adquiere destrezas motoras y sensoriales e inicia la adquisición de capacidades psicológicas como el lenguaje es: La etapa prenatal. La primera infancia. La niñez temprana.

La socialización que se caracteriza por su gran carga afectiva es: La socialización primaria. La socialización secundaria. La socialización terciaria.

Cuando apruebo un examen y creo que lo he hecho por usar mi camiseta de la suerte estoy haciendo una atribución: Interna. Externa. Alterna.

Qué tipo de desviación infringe la norma, no asume los fines sociales y no ofrece alternativas: Desviación aberrante. Desviación rebelde. Desviación no conformista.

Cuál de los siguientes es un criterio para definir a un grupo minoritario: Su edad. La organización. Su lengua. Su emocionalidad.

Cuál de las siguientes no es una característica del prejuicio: Es una actitud. Es un fenómeno intergrupal. Es una orientación favorable hacia otro grupo.

La teoría que sostiene que aprendemos los roles de género por imitación es: La teoría del etiquetado de género. La teoría del aprendizaje social. La teoría del esquema de género.

Cuando la persona es responsable de su conducta y de las consecuencias de la misma, hablamos de atribución: Interna. Externa. Ambivalente.

La ciencia que se interesa por los factores individuales que de alguna manera podrían determinar la vida social es: La psicología evolutiva. La psicología social. La sociología.

Algunos de los principios de la persuasión son: Principio de reciprocidad, de escasez, de validación social, de simpatía. Principio de coherencia, de escasez y de verdad. Principio de reciprocidad, equilibrio y de empatía.

El enfoque teórico que hace hincapié en la importancia del refuerzo y el castigo para desarrollo de las conductas sociales y el aprendizaje normas y valores sociales es: El psicoanálisis. El conductismo. El aprendizaje social.

Cuando una minoría pretende cambiar las leyes dominantes por unas nuevas hablamos de: Minoría heterodoxa. Minoría ortodoxa. Minoría anómica.

El autor que propone el termino de desviación aberrante es: Durkheim. Bandura. Robert K. Merton.

La teoría que sostiene que el prejuicio es consecuencia de la competición entre los grupos, es: Teoría del prejuicio directo intergrupal. Teoría del rol del aprendizaje social . Teoría de la categorización social.

Los factores que influyen en la formación del autoconcepto son: La opinión de los otros, la autobservación y otros factores como: sexo, raza, clase social, etc. La opinión de los otros, la autoestima y otros factores como: sexo, raza, clase social, etc. La opinión de los otros, la genética y otros factores como: sexo, raza, clase social, etc.

Las minorías que se apartan de las normas dominantes y tienen la voluntad de producir cambios sociales se denominan: Nómicas. Anómicas. Heterodoxas.

El tipo de desviación social en que la persona rechaza los fines sociales e infringe la norma, pero al mismo tiempo trata de reformar el sistema es: Desviación aberrante. Desviación rebelde. Desviación no conformista.

El estadio Exploración de la identidad Vs. Difusión de la identidad se corresponde evolutivamente con la adolescencia. Verdadero. Falso.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones relacionadas con la socialización es correcta: La socialización se produce solo en los primeros años de vida. Si estamos estudiando la socialización como un proceso en el que valoramos los aspectos más característicos de la cultura, la estamos estudiando desde un enfoque antropológico.

En la socialización secundaria la tiene más carga afectiva que la primaria. Verdadero. Falso.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones relacionadas con el autoconcepto son correctas: La opinión de otras personas no importa para la formación del autoconcepto. El desarrollo del autoconcepto se produce a lo largo de toda la vida. El autoconcepto puede variar.

Completa las siguientes oraciones con los términos adecuados: La difusión del afecto o de la conducta de un participante de una multitud a otro integrante de la misma, a través de la imitación, la inducción simpática, la reacción circular, el efecto de murmullo se conoce como. El estado subjetivo en el que el individuo ve disminuida su preocupación por la evaluación social se conoce como. La identidad social se puede definir como aquella parte del autoconcepto o concepto de yo que procede de la pertenencia a.

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones relacionadas con los estereotipos son correctas: Los estereotipos pertenecen a procesos conscientes e inconscientes. Los estereotipos no facilitan la identidad social del individuo ni su integración social.

Completa las siguientes afirmaciones con los términos adecuados: El prejuicio manifiesto, según Thomas Pettigrew, está basado en la percepción del exogrupo como una___y en el rechazo explícito al contacto con él. El prejuicio sutil, según Thomas Pettigrew, esta basado en la defensa de los valores del endogrupo, en la negación de emociones positivas hacia el exogrupo y en la exageración de las____ entre ambos. El prejuicio es consecuencia de la_______ entre los grupos que se produce en ciertos grupos por conseguir ciertos recursos escasos.

Completa las siguientes afirmaciones con los términos adecuados: La conducta colectiva es aquella en la que un grupo de personas ante un estímulo común, en una situación indefinida o ambigua, reaccionan de forma_____. Una multitud es un amplio número de personas que comparten un centro de interés común durante un tiempo____. Una de las características de las multitudes es que ignoran las diferencias existentes entre sus miembros y domina la_____.

Completa las siguientes oraciones con los términos adecuados: Junto a los movimientos sociales innovadores suele existir un movimiento_____ para resistir a los cambios. Los movimientos revolucionarios___ las normas existentes y los valores, y los movimientos sociales reformistas____ la existencia de las normas y valores. Las transformación desde arriba provienen de los__ , los de abajo provienen de una___.

Las malas relaciones entre los miembros de una red comunitaria no afectan al funcionamiento de la misma. Verdadero. Falso.

La rigidez de pensamiento organizativo es un factor importante para el mal funcionamiento de las redes comunitarias. Verdadero. Falso.