CIVICA
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Título del Test:
![]() CIVICA Descripción: EXAMEN DE CIVICA |



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¿Qué representa el escudo del Ecuador?. La historia y símbolos del país. Sólo la flora del Ecuador. Los juegos tradicionales. ¿Cuál es el significado de los colores de la bandera del Ecuador?. Alegría, paz y amistad. Riqueza, mar y sangre derramada por los héroes. Naturaleza, animales y cultura. ¿Cómo debe cantarse el himno nacional?. Con respeto y atención. Gritando y jugando. Sentado y conversando. ¿Quién escribió la letra del himno nacional del Ecuador?. Antonio Neumane. Juan León Mera. Eugenio espejo. Luis Vargas Torres. La bandera del Ecuador. Contiene elementos de la historia y naturaleza. Es la composición lírica y musical que expresa amor y respeto a la patria. Es el pabellón tricolor que representa la identidad nacional. El escudo del Ecuador. Contiene elementos de la historia y la naturaleza. Es la composición lírica y musical que expresa amor y respeto a la patria. Es el pabellón tricolor que representa la identidad nacional. Himno nacional. Contiene elementos de la historia y naturaleza. Es la composición lírica y musical que expresa amor y respeto a la patria. Es el pabellón tricolor que representa la identidad nacional. Igualdad. Respetar a todos sin importar su apariencia. Excluir a un compañero. Escuchar las opiniones de los demás. Burlarse de otros. Empatía. Ayudar a un compañero cuando está triste. Ignorar a quién necesita ayuda. Ponerse en el lugar del otro. Solución e innovadoras y un compañero no entiende una tarea. Reírse de él. Ayudarla y explicarle de otra forma. Ignorarlo. El escudo del Ecuador es un símbolo patrio. Verdadero. Falso. La igualdad significa tratar a todos de la misma manera, con respeto. Verdadero. Falso. El himno nacional no es importante en los actos cívicos. Verdadero. Falso. La bandera representa la identidad del Ecuador. Verdadero. Falso. La es un valor que nos enseña a respetar a todas las personas por igual. Igualdad. Respeto. Solidaridad. Practicar la nos ayuda a comprender los sentimientos de los demás. Libertad. Hola, opción de problemas. Empatía. Para promover la igualdad en la escuela, debemos a los compañeros que tienen capacidades diferentes en nuestros juegos y proyectos. Separar. Incluir. Observar. |




