Clasificación bibliográfica y CDU

Las operaciones documentales relacionadas con el análisis del contenido de los documentos son: Clasificación, indización y resumen. Catalogación, descripción y ordenación. Clasificación, catalogación y signaturación.

Según Blanca Gil Urdiciain, un lenguaje documental es: Un sistema natural de signos empleado para describir documentos. Un sistema artificial de signos normalizados que facilita la representación formalizada del contenido. Un sistema exclusivamente informático para recuperar documentos.

La finalidad principal de los lenguajes documentales es: Optimizar la recuperación de información. Sustituir los catálogos bibliográficos. Facilitar únicamente la ordenación física.

La clasificación bibliográfica puede definirse como: Un sistema de ordenamiento lógico o sistemático de la información y el material documental. Un sistema exclusivamente alfabético de ordenación de documentos. Una técnica destinada exclusivamente a elaborar índices.

La clasificación bibliográfica pretende agrupar los materiales principalmente según: Su fecha de publicación. Su contenido. Su editorial.

Las dos finalidades fundamentales de las clasificaciones bibliográficas son: Ordenar documentos por materias y recuperarlos en función de la materia. Describir físicamente documentos y controlar autoridades. Elaborar bibliografías y controlar publicaciones seriadas.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica deseable de un sistema de clasificación?. Adaptabilidad. Multidimensionalidad. Inmutabilidad.

La posibilidad de que una materia sea tratada desde varios puntos de vista se relaciona con el carácter: Jerárquico. Multidimensional. Enumerativo.

Las tres funciones de todo sistema de clasificación definidas en la reunión de bibliotecarios de Atlanta de 1989 son: Bibliográfica, bibliotecaria y cognitiva. Bibliográfica, documental y administrativa. Bibliotecaria, lingüística y documental.

La función bibliográfica consiste en: Ordenar físicamente los fondos. Organizar el conocimiento. Identificar y describir extrayendo los conceptos básicos del documento.

La función bibliotecaria consiste en: La ordenación adecuada de los fondos para facilitar su recuperación. La identificación de los conceptos principales. La representación simbólica de las materias.

Para Manuel Carrión Gútiez, los sistemas de clasificación bibliográfica son: Lenguajes documentales poscoordinados y alfabéticos. Sistemas de clasificación por materias precoordinados y de estructura jerárquica. Sistemas exclusivamente facetados.

La primera etapa del proceso de clasificación consiste en: Traducir el tema al lenguaje documental. Identificar el tema principal. Asignar la signatura topográfica.

¿Cuál de los siguientes elementos puede revisarse para identificar el tema principal?. Título, introducción, prefacio, prólogo y tabla de contenido. Únicamente la portada y la contraportada. Solo el índice alfabético.

La segunda etapa del proceso de clasificación consiste en: Buscar aspectos secundarios. Adscribir el tema a una clase dentro del sistema elegido. Redactar la signatura topográfica.

La búsqueda de aspectos secundarios tiene como finalidad: Completar y entender la temática principal. Sustituir la identificación del tema principal. Elaborar el índice alfabético.

La traducción del tema completo al lenguaje documental clasificatorio implica: Construir la notación conforme a las reglas sintácticas. Elaborar una descripción bibliográfica. Redactar el resumen documental.

La Clasificación Decimal de Dewey fue creada por: Charles Ami Cutter. Melvil Dewey. Henry Evelyn Bliss.

Dewey creó su sistema en: 1873. 1876. 1891.

La primera publicación de la Clasificación Decimal de Dewey tuvo lugar en: 1873. 1876. 1900.

Desde 1988, el sistema Dewey es mantenido y publicado por: IFLA. OCLC. Library of Congress.

La última edición completa de Dewey mencionada en el texto es la: 21.ª, de 2001. 22.ª, de 2008. 23.ª, de 2011.

La versión electrónica de Dewey se denomina: WebDewey. Dewey Online Classification. e-DDC.

Dewey se inspira en los trabajos filosóficos de: Cutter y Ranganathan. Auguste Comte y Francis Bacon. Bliss y Vickery.

Uno de los principios básicos de Dewey es: Organización del conocimiento en disciplinas. Organización exclusivamente alfabética. Organización mediante facetas PMEST.

La gran innovación del sistema Dewey consiste en: Una división jerárquica constante basada en diez. La utilización exclusiva de letras. La eliminación de las subdivisiones jerárquicas.

La estructura básica de Dewey comprende: 10 clases, 10 divisiones por clase y 10 secciones por división. 9 clases, 10 divisiones y 10 secciones. 10 clases, 9 divisiones y 10 secciones.

Charles Ami Cutter elaboró: La CDU. La Cutter Expansive Classification. La LCC.

La Cutter Expansive Classification apareció en: 1876. 1891. 1904.

El sistema de signaturas asociado a Cutter es: Cutter-Sanborn. Cutter-Bliss. Dewey-Sanborn.

La clasificación de Cutter es de carácter: Decimal. Alfanumérico. Exclusivamente numérico.

Una característica esencial de la Cutter Expansive Classification es que: Permite pasar progresivamente de una tabla a otra según crecen los fondos sin modificar la notación. Obliga a cambiar toda la notación cuando aumenta la colección. Solo puede utilizarse en bibliotecas nacionales.

La Clasificación de la Biblioteca del Congreso tiene su origen en: 1876. 1891. 1900.

La LCC tiene su origen en un criterio fundamentalmente: Pragmático. Filosófico. Facetado.

La LCC deriva principalmente de: Dewey. Cutter. Ranganathan.

En la LCC, las materias se simbolizan mediante: Letras mayúsculas del alfabeto latino. Letras cirílicas. Números decimales exclusivamente.

Las divisiones generales de la LCC se distribuyen en: 10 grupos. 21 grupos. 28 grupos.

La LCC no pretende principalmente: Organizar sistemáticamente el conocimiento. Organizar prácticamente las obras según su contenido. Facilitar el almacenamiento y recuperación de grandes colecciones.

La BBK se desarrolló en el contexto de: Estados Unidos. La antigua URSS. Reino Unido.

La decisión oficial de desarrollar la BBK se tomó en: 1953. 1959. 1960.

La BBK pretendía aunar formalmente elementos de: Dewey y Cutter. CDU y LCC. Bliss y Vickery.

La BBK incorpora además los principios del: Marxismo-leninismo. Positivismo de Comte. Pragmatismo estadounidense.

El esquema principal de la BBK se compone de: 21 divisiones representadas por 28 letras del alfabeto cirílico. 28 divisiones representadas por 21 letras. 10 divisiones decimales.

La Colon Classification fue creada por: Henry Evelyn Bliss. Shiyali Ramamrita Ranganathan. Charles Ami Cutter.

La Colon Classification fue publicada como tal por primera vez en: 1927. 1933. 1933.

Se denomina «colonada» debido a la importancia del signo: Punto (.). Dos puntos (:). Barra (/).

La Colon Classification supone una ruptura con los sistemas jerárquicos porque: No contempla un esquema de conocimiento subdividido linealmente, sino una realidad que se descompone en facetas. Elimina completamente las relaciones entre conceptos. Se basa exclusivamente en números decimales.

Las cinco categorías fundamentales PMEST son: Personalidad, materia, energía, espacio y tiempo. Persona, materia, entidad, sistema y tiempo. Personalidad, método, espacio, estructura y teoría.

La Bibliographic Classification fue creada por: Henry Evelyn Bliss. Brian Vickery. Ranganathan.

La propuesta de clasificación de Bliss fue utilizada en la biblioteca del College de Nueva York desde: 1876. 1902. 1910.

El sistema de Bliss estudia cada disciplina desde cuatro puntos de vista: Filosófico, teórico, histórico y práctico. Bibliográfico, documental, histórico y lingüístico. Teórico, científico, geográfico y práctico.

La clasificación por facetas de Vickery es: Una aplicación de la Colon Classification a clasificaciones especiales. Una modificación directa de Dewey. Un sistema general para todas las ciencias.

Vickery publicó Faceted Classification en: 1953. 1960. 1966.

IBIC es fundamentalmente: Un sistema de clasificación del conocimiento. Un sistema internacional de clasificación comercial para la cadena del libro. Un sistema de clasificación bibliotecaria universal.

IBIC fue desarrollado originalmente en: Francia. Reino Unido. Estados Unidos.

La primera versión del estándar IBIC se hizo pública en: 1998. 2008. 2011.

En octubre de 2011, la clasificación BIC pasó a denominarse: Thema. IBIC. BIC-Thema.

Thema fue anunciado en: La Feria del Libro de Fráncfort de 2012. La Feria de Londres de 2011. El Congreso de IFLA de 2013.

Los precedentes de la CDU se encuentran en: La Clasificación Decimal de Dewey. La Clasificación de Cutter. La LCC.

Los responsables de la adaptación de Dewey que dio origen a la CDU fueron: Otlet y La Fontaine. Cutter y Sanborn. Bliss y Vickery.

Otlet y La Fontaine obtuvieron permiso de Dewey para traducir su sistema al francés en: 1891. 1895. 1905.

El Manuel de Répertoire Bibliographique Universel se publicó entre: 1895-1898. 1905-1907. 1927-1933.

La CDU fue sistematizada en el periodo: 1905-1907. 1914-1918. 1927-1933.

La CDU fue respaldada inicialmente por: La FID, continuadora del IIB. OCLC. UNESCO exclusivamente.

El UDC Consortium se creó en: 1989. 1992. 1993.

Entre los miembros fundadores del UDC Consortium se encontraban: Bélgica, España, Gran Bretaña, Holanda y Japón, además de la FID. Francia, España, Italia, Alemania y Japón. España, Portugal, Francia, Bélgica y Estados Unidos.

Actualmente, AENOR Internacional es: Miembro fundador del UDC Consortium y responsable de la dirección y mantenimiento de la edición española. El organismo creador de la CDU. El responsable de todas las ediciones internacionales de la CDU.

El Master Reference File (MRF) fue creado en: 1992. 1993. 1995.

El MRF constituye: Una versión abreviada de la CDU. La única versión autorizada de la CDU en inglés. El índice alfabético de la CDU.

El MRF se actualiza: Mensualmente. Una vez al año. Cada cinco años.

La última publicación del MRF mencionada en el texto es: UDC MRF10, de 2010. UDC MRF12, de diciembre de 2018. UDC MRF15, de 2020.

El UDC MRF12 contiene aproximadamente: 60.000 clases. 72.000 subdivisiones. 90.000 subdivisiones.

El servicio en línea de la CDU fue lanzado en: Agosto de 2013. Enero de 2016. Mayo de 2019.

La CDU online en español está mantenida por: OCLC. AENOR. IFLA.

La CDU online en español está disponible desde: Enero de 2016. Septiembre de 2015. Mayo de 2019.

En España, la obligatoriedad oficial del empleo de la CDU para clasificar fondos bibliotecarios se estableció en: 1939. 1945. 1959.

La Orden que estableció dicha obligatoriedad fue redactada por: Melvil Dewey. Javier Lasso de la Vega. Paul Otlet.

El empleo obligatorio de la CDU en las bibliotecas españolas quedó derogado mediante: La Ley 10/2007. El Real Decreto 582/1989. La Orden de 29 de julio de 1939.

La nueva edición completa en español de la CDU publicada en 2015 corresponde a la norma: UNE 50001:2015. UNE 50001:2016. ISO 50001:2015.

La edición completa española de 2015 se publicó en: Un volumen. Dos volúmenes. Tres volúmenes.

La CDU Abreviada publicada en 2016 contiene: Las tablas sistemáticas 0/9, tablas auxiliares e índice alfabético en un único volumen. Solo las tablas principales 0/5. Únicamente las tablas auxiliares.

La CDU se caracteriza por ser un lenguaje documental: Libre y no normalizado. Controlado y normalizado. Exclusivamente facetado.

La CDU es un sistema mixto entre: Clasificaciones alfabéticas y numéricas. Clasificaciones enumerativas y facetadas. Clasificaciones jerárquicas y alfabéticas.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de la CDU?. Universalidad. Jerarquía. Exclusividad de la clasificación lineal.

La CDU es universal porque: Solo puede utilizarse en bibliotecas nacionales. Abarca todo el conjunto del conocimiento y su uso es adecuado en cualquier parte del mundo. Utiliza exclusivamente terminología inglesa.

La característica de «clasificación por aspectos» significa que: Un fenómeno puede aparecer en diferentes clases dependiendo del aspecto desde el que se considere. Cada fenómeno solo puede pertenecer a una única clase. Los documentos se clasifican exclusivamente por su forma física.

La CDU es sintética porque: Las clases enumeradas sirven como bloques para construir clases compuestas y complejas. Solo utiliza clases simples. No permite combinar conceptos.

La notación de la CDU se construye principalmente mediante: Letras mayúsculas. Numeración arábiga con valor decimal. Números romanos.

Una de las ventajas de la notación numérica de la CDU es: Su independencia respecto de cualquier idioma y alfabeto. Que impide la cooperación internacional. Que solo puede interpretarse en español.

En la CDU, cuanto mayor es la longitud de una notación: Más general es el concepto. Más concreto y específico es el concepto. Menor es su nivel jerárquico.

En la CDU, el número largo se descompone mediante: Una coma cada dos cifras. Un punto cada tres cifras. Una barra cada cuatro cifras.

Las tablas principales de la CDU contienen: Nueve clases, quedando libre el número 4. Diez clases, incluyendo la clase 4. Ocho clases y dos auxiliares.

El número 4 de la CDU: Está reservado exclusivamente a informática. Queda libre y puede aplicarse a una materia en crecimiento. Corresponde a las ciencias sociales.

Las tablas auxiliares permiten principalmente: Combinar los distintos aspectos. Sustituir las tablas principales. Elaborar exclusivamente índices alfabéticos.

Los auxiliares de la CDU pueden ser: Comunes o especiales. Generales o particulares exclusivamente. Jerárquicos o alfabéticos.

El signo «+» en la CDU expresa: Extensión consecutiva. Coordinación. Relación simple.

El signo «/» expresa: Extensión consecutiva. Subagrupamiento. Relación fija.

Los corchetes «[ ]» expresan: Relación simple. Coordinación. Subagrupamiento.

El signo «::» expresa: Relación fija. Extensión consecutiva. Coordinación.

La función principal del índice alfabético de las tablas de la CDU es: Sustituir completamente las tablas sistemáticas. Orientar al clasificador en la búsqueda y reunir temas en una entrada desde distintos puntos de vista. Crear automáticamente las signaturas topográficas.