claves 8

1.una de las características del "sentido común" de una cultura es: Que no existe. Que la persona lo asume de manera acrítica. Que sólo algunos consiguen adquirirlo. Que no es evidente.

2.Que los seres humanos tengamos cuerpo. Es accidental, por tanto, no es esencial. No influye en la tarea educativa. es esencial, por tanto, no es accidental. Es algo aproximativo en la naturaleza humana.

3.la enseñanza alcanza valor educativo cuando. suscita el apredizaje. hace posible la mejora y enriquecimiento personal del discente. facilita que los alumnos se eduquen. todas las respuestas son correctas.

4.La actividad del sujeto por la que se producen en él cambios que no pueden ser atribuidos a al maduración biológica ni al adoctrinamiento se llama. condicionamiento. adiestramieinto. aprendizaje. entrenamiento.

5.La acción de educar puede considerarse una actividad de tipo. moral. mecanico. tecnico. ninguna respuesta es correcta.

6.¿Qué Organismo Internacional redactó al Convención de los Derechos del Niño?. el parlamento europeo. la Unesco. la onu. ninguno de ellos.

7.El educador infantil ha de considerar que la infancia es una etapa de la vida humana. Que tiene significado yentidad propios. Meramente propedéutica como lo considera la sociedad. Exclusivamente de preparación para al vida adulta y por ol tanto incompleta. Sin significado propio.

14.¿Qué Ley educativa supuso un hito fundamental en el cambio de visión de la Educación Infantil al pasar esta etapa educativa a formar parte del propio sistema educativo?. Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE, 1990). Ley Moyano (1857). Ley Orgánica de Calidad Educativa (LODE, 2002). Ley General de Educación (LOE, 1970).

9.Resulta esencial para la tarea educativa poseer lo que muchos autores han denominado conocimiento de la tarea; este conocimiento estaría integrado por: Conocimiento de al materia, conocimiento didáctico-metodológico, conocimiento contextual psicosociológico. Conocimiento de al asignatura, conocimiento de segundas lenguas, competencia digital ycompetencia cívica. Conocimiento didáctico, conocimiento de al edad preescolar y conocimiento sobre la materia a impartir. Competencia lingüística, competencia digital ycompetencia de aprender a aprender.

10.¿Cuál de las siguientes NO ES una característica de la competencia cívica?. Debe buscar el bien común. Sienta las bases de una sociedad democrática. Es una competencia de tipo social. Se expresa en la relación entre el ser humano y el medio ambiente.

11.El Nivel 0 de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE): Incluye al Educación Primaria hasta los 6 años. Se divide en dos categorías: 0 a 2 años y desde los 3 hasta la Educación Primaria. Es sinónimo de al Educación Preescolar. ) Corresponde al desarrollo educativo de los 0 a los 2 años.

12.Al señalar los derechos de aprendizaje de la ciudadanía del siglo XXI, los informes de organismos supranacionales incluyen, entre otras, las alfabetizaciones: Lectoescritora, matemática e icónica. Para la curiosidad, al perseverancia yal adaptabilidad. En pensamiento crítico, creatividad ycolaboración. Para la conciencia social, el liderazgo yla comunicación.