Claves Educativas En Escenarios Actuales

1. ¿Con qué nombre surge en España la primera escuela de párvulos creada por Pablo Montesino en 1838?. A) Escuela de Virio. B) Escuela Montesino. C) Escuela Normal. D) Escuela de beneficencia.

2. La definición: "El entramado de contextos y elementos, de diversa naturaleza que las personas utilizan y gestionan para formarse y aprender" (Souto-Seijo et al., 2021), hace referencia a: A) Diversificación del aprendizaje. B) Educación normalizada. C) Aprendizaje en la era de las TIC. D) Ecologías del aprendizaje.

3. Ante el ritmo acelerado de la sociedad actual, ¿a qué hace referencia el término slow parenting?. A) Una crianza basada en el desapego temprano. B) Una crianza donde se respete el ritmo de cada niño para crecer y descubrir el mundo. C) El homeschooling o educación en casa. D) Una crianza permisiva sin normas ni disciplina.

4. Cuando aludimos a "la intencionalidad del agente y del actor" y a "los efectos educativos logrados", estamos hablando de. A) Criterios de sistematización. B) Criterios de evaluación. C) Criterios de innovación. D) Criterios competenciales.

5. El concepto educativo de democratia ludens propuesto por Jover está relacionado con... A) El currículum oculto. B) El ethos familiar. C) El juego. D) Las narraciones.

6. ¿Qué significan las siglas del entorno VUCA, característico del siglo XXI. A) Verificación, Unión, Comunicación, Adaptación. . . B) Volatilidad, Incertidumbre, Complejidad, Ambigüedad. C) Valores, Universalidad, Contexto, Afectividad. D) Volatilidad, Ubicuidad, Conectividad, Accesibilidad.

7. Según Scheffler, para discernir si una actividad es propiamente educativa hay que tener en cuenta tres rasgos: A) La intención, los medios y el logro (valor).. B) El educador, el educando y la familia. C) La escuela, el currículum y la evaluación. D) La metodología, los recursos y el tiempo.

8. Lo que Tonucci denomina "solución privada de la defensa" alude a una vulneración de los derechos de los niños que se concreta en... A) Pérdida de horas en materias troncales. B) Pérdida del juego natural y la autonomía. C) Pérdida de días de escolarización. D) Pérdida de la autoridad docente.

9. El Informe Delors (1996) señala cuatro pilares básicos para la educación. ¿Cuál de los siguientes NO es uno de ellos. A) Aprender a conocer. B) Aprender a ser. C) Aprender a emprender. D) Aprender a vivir juntos.

10. ¿Cuál de los siguientes NO figura entre los principios rectores de la Convención de los Derechos del Niño (1989)?. A) Interés superior del niño. B) Participación. C) No discriminación. D) Tolerancia.

. Según Ferrer y Riera (2015), ¿cuáles son los elementos clave para construir la relación familia-escuela desde un marco de colaboración. A) Comunicación, circularidad, complementariedad y reconocimiento. . B) Comunicación, interacción, evaluación y tutela. C) Información, circularidad, jerarquía y reconocimiento. D) Comunicación, complementación y evaluación externa.

2. ¿A qué tipo de socialización nos referimos cuando hablamos de la "adquisición del conocimiento específico de roles enraizados en la división del trabajo. "? A) Socialización primaria. B) Socialización secundaria. . C) Socialización terciaria. D) Socialización afectiva.

3. ¿Qué pedagogía alternativa se define como un "modelo educativo encaminado a la transformación social y educativa, basado en interacciones humanas y participación comunitaria. A) Escuelas Bosque. B) Pedagogía Waldorf. C) Comunidades de Aprendizaje. D) Escuela Reggio Emilia.

4. ¿Cuáles son las famosas "5 P" de la Agenda 2030 (ODS)?. A) Persona, prosperidad, planeta, pluralidad y paz. B) Persona, prosperidad, planeta, participación y paz. C) Persona, participación, planificación, paz y planeta. . D) Persona, pluralidad, prosperidad, planificación y planeta.

5. La educabilidad es una característica de la condición humana que se fundamenta en: A) La plasticidad biológica del ser humano. . B) Los instintos básicos compartidos con los animales. C) La inmutabilidad del carácter. D) El adiestramiento temprano.

6. ¿Qué características tiene la enseñanza indirecta?. A) Es explícita y utiliza principalmente el lenguaje verbal.. . B) Es implícita, utiliza diversos lenguajes y se apoya en la disposición del ambiente. C) Se realiza solo fuera del aula. D) Es aquella que no tiene intencionalidad educativa.

7. ¿Qué concepto define Asensio (2010) como la "particular sensibilidad que un educador tiene hacia el otro y que le permite intervenir de forma creativa. "? A) Pedagogía de la presencia.. B) Pedagogía del tacto. C) Pedagogía sistémica. . D) Pedagogía emocional.

8. La relación educativa se caracteriza por ser: A) Una relación interpersonal, de ayuda y bidireccional. B) Una relación unidireccional (del docente al alumno). . C) Una relación exclusivamente técnica e instructiva. . D) Una relación entre iguales sin diferencia de roles.

9. ¿A qué nos referimos con el término "entorno VUCA"?. A) A las características de los contextos mediados por las TIC.. B) A un entorno caracterizado por la Volatilidad, Incertidumbre (Uncertainty), Complejidad y Ambigüedad. C) A los Valores Universales de Calidad y Aprendizaje. D) A un modelo de evaluación por competencias.

10. ¿Qué pedagoga/o definía al alumnado como "un ser global, con sus propios intereses y potencial individual" (y se asocia a menudo con ambientes preparados y materiales autocorrectivos)?. A) Paulo Freire. B) Friedrich Fröbel. C) María Montessori. D) Ovide Decroly.