CLILL 2026

La Usage-based Theoretical Perspective è una teoria. Di Tomasello. Di Chomsky. Specializzata solo nel campo del linguaggio. Per cui non è rilevante la natura simbolica del linguaggio.

Renzo Tritone. Ha pubblicato solo in lingua italiana. Ha approfondito il rapporto tra la personalità e l'apprendimento bilingue. È uno psichiatra. Ha lavorato esclusivamente da solo.

Cosa influisce sulle proprie prestazioni?. Percepirsi autoefficaci. Percepirsi preparati. Percepirsi autonomi. Nessuna risposta è corretta.

La valutazione cognitiva è la valutazione del soggetto del significato personale delle sue circostanze attuali?. Si. No. Nessuna risposta è corretta. Dipende dalla situazione.

L'emozione è un episodio complesso, che induce una prontezza ad agire e prevede almeno sei componenti?. VERO. FALSO. Nessuna risposta è corretta. Dipende dall'emozione.

come si chiama la modalità tipica delle discipline umanistiche per giungere agli output?. Funzione cognitiva. Funzione relazionale. Funzione analitica. Funzione espressiva.

La certificazione Cambridge English. Prevede un esame ufficiale. Non fornisce alcuna qualifica riconosciuta. Non può essere conseguita da studenti detenuti. Non prevede la competenza della conversazione all'esame.

I Commissari europei rappresentano. i principali portatori di interesse della società civile organizzata europea. i responsabili politici dei singoli ambiti d'azione della Commissione europea. ciascuno degli Stati membri all'interno della Commissione europea. i gruppi politici della coalizione di maggioranza emersa dalle elezioni europee.

È un documento che accompagna coloro che studiano una lingua nel loro percorso di apprendimento lungo tutto l'arco della vita. Nel PEL il discente può registrare i propri apprendimenti linguistici, riflettere sul proprio processo di apprendimento e sui risultati raggiunti, porre nuovi obiettivi definendo e programmando le tappe del proprio apprendimento: Portfolio delle competenze individuali. Profilo educativo, culturale e professionale. Portfolio Europeo delle Lingue. Obiettivi specifici di Apprendimento.

Your eyes are red, _________ ?. had you cried. have you cried. have you been crying. do you cry.

LS. È la lingua straniera. È sempre sinonimo di L1. È sempre sinonimo di L2. Nessuna risposta è corretta.

VLEU sta per. Virtue and Learning for Europeans' Unity. Virtual Lessons on European Unity. Virtual Learning on the European Union. Virtual Learning Environment on Europeans' Unity.

La Comunità economica europea (CEE), viene istituita: nel 1956 tramite il trattato di Berlino. nel 1959 tramite sei stati fondatori. nel 1957 tramite il trattato di Roma. nel 2000.

l'istruzione è stata formalmente riconosciuta. nel trattato di Roma del 1957. nel trattato di lisbona del 2009. nel trattato di Maastricht del 1992. nessuna delle risposte è corretta.

Nell'ambito del corso, l'idea di "competizione" in relazione all'educazione civica è ritenuta. univocamente dannosa. pienamente funzionale. fortemente problematica. assolutamente non pertinente.

In fase di programmazione quali tipi di obiettivi vengono delineati?. 4) Gli obiettivi educativi, trasversali, disciplinari e didattici. Gli obiettivi formativi. Gli obiettivi educativi. Gli obiettivi didattici.

Il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue QCER serve. per fissare i livelli minimi di apprendimento attesi nella competenza della seconda lingua straniera. nessuna delle risposte è corretta. per fissare i livelli minimi di apprendimento attesi nella competenza delle lingue straniere. per fissare i livelli massimi di apprendimento attesi nella competenza delle lingue straniere.

Il LAD. Indica il Language Acquisition Device. Risale agli anni Sessanta. È stato ipotizzato da Noam Chomsky. Tutte le risposte sono corrette.

Kim ____ her hand when she__________ her daughter's clothes. was burning/ironed. burned/ironed. burning/was ironed. burnt/was ironing.

Tra le metodologie didattiche più efficaci per l'insegnamento della lingua francese al liceo troviamo. Il metodo induttivo. Tutte le risposte sono corrette. L'utilizzo del libro di testo come punto di partenza o di arrivo. L'approccio "per scoperta".

If you want to catch the last bus, it's time you ________. had left. left. have left. leave.

Il lessico. È indispensabile per una comunicazione verbale. Non è importante per la lingua. Nessuna risposta è corretta. È immutabile.

Quale tra i seguenti tratti semantici è irrinunciabile per intendere la "sostenibilità" come criterio etico profondo di osservazione e riflessione critica della realtà morale, politica e in generale civica e non solo come etichetta di comunicazione pubblica funzionale a strategie politiche focalizzate su problemi specifici e contingenti?. il tratto relativo alla temporalità. il tratto relativo all'ambiente. il tratto relativo alla giustizia sociale. il tratto relativo alla moralità.

La pragmatica. Non è una disciplina afferente alla linguistica. Non è influenzata dal contesto comunicativo. Si concentra sul significante ma non sul significato delle parole. Studia come il linguaggio viene utilizzato per compiere azioni, realizzare scopi e interagire.

Tra i vari tipi di composizione possiamo travare. Aggettivo + aggettivo. Tutte le risposte sono corrette. Verbo + verbo. Nome + nome.

Curiosità e stupore;creatività; pensiero critico e autonomia di giudizio; che tipo di obiettivi. Sono obiettivi metodologici. Sono obiettivi tecnici. Sono obiettivi tecnici e di comportamento. Sono obiettivi di comportamento.

L'interlingua è. Influenzata dalla L2. Un "mosaico linguistico". Influenzata dalla L1. Tutte le risposte sono corrette.

Cos'è il Model of Domain Learning” (MDL)?. Un modello dell'apprendimento che intende descrivere e spiegare il cammino verso l'expertise. Nessuna risposta è corretta. Un modello per affrontare lo studio. Un modello di studio efficace.

My friend Jill, from Thailand, usually finds our food tasteless because she _____spicy food. is used to eating. used to ate. used to eaten. is used to eat.

secondo le riflessione di Claudia Antonucci. niente è meglio della strategia del "learning by doing". la strategia del "learning by doing" non è adatta agli studenti. la strategia del "learning by doing" è slegata dalle metodologie CLIL. "learning by doing" non fa parte delle sue riflessioni.

Quando una variabile si dice indipendente?. È sotto il completo controllo dello sperimentatore. È sotto il controllo del partecipante all’esperimento. Nessuna risposta è corretta. Non è sotto il controllo di nessuno.

Il Dirigente scolastico non ha obblighi. Per l'attività amministrativa, della gestione e dei relativi risultati. Per la sua condotta al dovere costituzionale di servire la Repubblica con impegno e responsabilità. Per atti compiuti dai docenti nella propria struttura scolastica. Nel provvede all' adozione degli atti e provvedimenti amministrativi.

Choose the American translation for the Italian word "benzina". non of the above. motor-oil. petrol. gas.

L'insegnamento della letteratura e della storia della letteratura francese può avvalersi. Solo dello studio a memoria. Anche di materiali video reperiti sul web. Solo di metodologie tradizionali. Nessuna risposta è corretta.

Quale tra le seguenti fu la prima e più rilevante delle politiche condotte dalla Comunità Economica Europea?. Politica di Aiuti Cooperativi. Politica Anti-Commerciale. Politica Agricola Comune. Politica di Austerità e Coesione.

A chi spetta predisporre le condizioni cognitive, affettive e relazionali che in un dato contesto consentano allo studente di costruire le proprie conoscenze e abilità al fine di conseguire mete formative importanti per vivere bene nel proprio contesto sociale?. Alla funzione strumentale dell'Area inclusione. All'insegnate. Al Dirigente scolastico. Al collegio docenti.

Il modello proposto da Bertinelli. Non prevede un collegamento tra le varie fasi dell'unità didattica. Può essere impiegato per strutturare l'unità didattica. È imprevedibile. Non è un modello teorico.

Il multilinguismo può essere riassunto come. saper intrattenere conversazioni in tutte le lingue europee. diversità linguistica e l'apprendimento delle lingue. conoscere molte lingue diverse. nessuna delle risposte è corretta.

L'apprendimento della prima straniera. dal 2016 è obbligatoria prima degli 8 anni. dal 2006 è obbligatoria prima degli 8 anni. non è obbligatoria. è obbligatoria prima degli 11 anni.

secondo le riflessione di Claudia Antonucci. il CLIL è poco presente nelle scuole italiane. il CLIL è più presente nelle scuole di quanto non sembri. il CLIL non è presente nelle scuole italiane. nessuna delle risposte è corretta.

Il Quadro Comune Europeo di Riferimento per l’apprendimento, l’insegnamento, e la valutazione delle lingue moderne descrive la competenza comunicativa come un insieme di tre componenti: Nessuna delle altre risposte. Io, tu, l’Altro. Linguistica, socio-linguistica e pragmatica. Corpo, mente e anima.

Abituazione e sensibilizzazione a quale tipo di apprendimento appartengono?. Nessuna risposta è corretta. Apprendimento associativo. Apprendimento non associativo. Apprendimento osservativo.

Al termine dell’istruzione secondaria inferiore, il livello minimo per la prima lingua straniera varia generalmente. da C2 (“progresso”) a C1 (“soglia”). da A2 (“sopravvivenza”) a B1 (“soglia”). da A1 (“contatto”) ad A2 (“sopravvivenza”). da A1 (“contatto”) ad A2 (“sopravvivenza”).

La cognizione degli insegnanti comprenda due forme di conoscenza relative all’insegnamento: quali?. Conoscenza esterna e conoscenza interna. Nessuna risposta è corretta. Conoscenza soggettiva e conoscenza oggettiva. Conoscenza esplicita e conoscenza implicita.

Quale tra i seguenti Stati mancò l'appuntamento con la ratifica della Comunità Europea di. Italia. Olanda. Lussemburgo. Germania Ovest.

Oliver Sacks. È un neurologo canadese. Ha scritto L'Uomo che scambiò sua moglie per un cappello. Ha pubblicato il suo volume nel 1980. Tutte le risposte sono corrette.

Uno dei tre principali obiettivi per la promozione del multilinguismo è. far si che in tutti gli stati dell'U.E si parlino tutte le lingue U.E. nessuna delle risposte è corretta. promuove lo sviluppo della lingua nazionale. incoraggiare l’apprendimento delle lingue e promuovere la diversità linguistica nella società.

Cosa si intende per verticalità del curricolo?. La verticalità del curricolo è un impegno che ciascuna scuola si assume per costruire percorsi coerenti, che sappiano ottimizzare i tempi della didattica e stimolare la motivazione degli alunni. La verticalità del curricolo è un impegno che ciascuna scuola si assume per costruire percorsi coerenti. La verticalità del curricolo è un impegno che ciascuna scuola si assume per costruire percorsi di apprendimento progressivi. La verticalità del curricolo è un impegno che ciascuna scuola si assume per costruire percorsi di apprendimento progressivi e coerenti, che sappiano ottimizzare i tempi della didattica e stimolare la.

"jump out of the skin" means. to be happy. to be scared. to be exultant. to be worried.

I wish I _______ buy a new car but I haven't enough money. could. 'll be able. can. may.

Nell'accezione inglese da cui deriva l'uso oggi specializzato in senso ambientalista del termine "sostenibilità", quale tra i seguenti tratti semantici risulta decisivo per dare al concetto una valenza etica generale?. spazialità. temporalità. materialità. bontà.

Come possono essere gli obiettivi sociali?. Orientati al Sé e orientati agli altri. Orientati alla società. Orientati alla cultura. Nessuna risposta è corretta.

Quale è la prima caratteristica che deve avere il curricolo?. Nessuna delle altre risposte. Il curricolo deve essere lineare. Il curricolo deve essere verticale. Il Curricolo deve essere circolare.

Il Bonus school. E' rivolto alle sole scuole statali. Dipende dal valore Isee denunciato. E' una forma di assistenza per gli studenti meno abbienti. E' un credito d'imposta per erogazioni liberali.

Cosa presuppone la centralità dello studente?. presuppone una spiccata attenzione agli interessi, attitudini, talenti che ciascun ragazzo esprime in. presuppone una spiccata attenzione agli stili di apprendimento. Presuppone una spiccata attenzione alle caratteristiche personali, agli stili di apprendimento, agli interessi, attitudini, talenti che ciascun ragazzo esprime in forme peculiari. Presuppone una spiccata attenzione alle caratteristiche personali.

Krashen. È un linguista. Elabora un modello fondante della glottodidattica. Tutte le risposte sono corrette. Elabora cinque ipotesi.

Il primo presidente della Commissione europea fu. Walter Hallstein. Robert Schuman. Jean Monnet. Jacques Delors.

La legge 107 del 13 luglio 2015. E' detta legge Moratti. E' detta della Buona scuola. E' detta Riforma Gelmini. E' detta legge Berlinguer.

Il CLIL può essere considerato una valida via da intraprendere per lo sviluppo delle competenze del XXI secolo?. Dipende dal contesto. No. Si. Nessuna risposta è corretta.

Cosa si intende con la parola language of learning?. Linguaggio specifico di una materia. Lingua madre. Lingua straniera. Nessuna delle altre risposte.

Da un punto di vista di un'etica della trasformazione sociale, l'educazione è un'attività relazionale in cui le asimmetrie di potere tra docente e discente sono. assenti. un utile strumento da conservare. oggetto di critica sistematica. finalizzate all'autoannullamento.

Tra i giovani con disabilità si registrano tassi di occupazione ,. sensibilmente più alti che tra i giovani privi di disabilità. sensibilmente più bassi che tra i giovani privi di disabilità. ritenuti ottimali. simili ai giovani privi di disabilità.

La competenza per un insegnante con metodo CLIL deve essere. A2. A1. C1. C2.

Krashen. Studia l'apprendimento della lingua nativa. Distingue fra apprendimento e acquisizione. Propone un modello pratico. Nessuna risposta è corretta.

They walked out of the classroom without ___________ a word. telling. to say. to tell. saying.

“La comprensione del significato è soltanto linguistica, il discorso è astratto e decontestualizzato”, si parla di contenuto disciplinare: esperienziale. riverenziale. espositivo. esplosivo.

Quale tra le seguenti definizioni di Verifica è corretta: La verifica accoglie i risultati della verifica, ma di regola li media, prendendo in considerazione diversi altri fattori, ciascuno dei quali spesso compare con un risalto soggettivo deciso dall'insegnante o. La verifica cerca di distinguere precisamente il cosa esaminare e il come, e tende all'esattezza delle rilevazioni, si avvale di prove oggettive come questionari a scelta multipla e simili. In particolare sembra escludere o limitare la possibilità di scusare l'errore. La verifica è un momento di valutazione in cui vengono raccolti e analizzati gli esiti di una prova a cui è stato sottoposto il docente. La verifica è il momento in cui il discente viene giudicato per le sue incompetenze e incapacità.

Quale è il compito principale della scuola?. La scuola ha il compito di assicurare ad ogni alunno una buona educazione. La scuola ha il compito di assicurare ad ogni alunno il successo formativo. La scuola ha il compito di assicurare ad ogni alunno il raggiungimento degli obiettivi scolastici. La scuola ha il compito di assicurare ad ogni alunno il successo educativo.

I circonfissi. Sono un tipo di affissi. Tutte le risposte sono corrette. Sono presenti nella lingua italiana. Inframmezzano la radice.

I ___________stay up, but now I always go to bed early. get used to. would use. am used to. used to.

Secondo Dario Ianes a cosa corrisponde il primo livello della didattica metacognitiva?. autoconsapevolezza del proprio funzionamento cognitivo. uso generalizzato di strategie di autoregolazione cognitiva. l’insegnante fornisce informazioni generali rispetto ai vari processi cognitivi. variabili psicologiche di mediazione.

Cosa si intende per lifelong learning?. Apprendimento che dura tutta la vita. Vita lunga e piena di salute. Apprendimento breve e intenso. Vita piena di esperienze.

Lo studio Eurydice. nessuna delle risposte è corretta. fornisce un'ampia gamma di dati sulle politiche in materia di lingue straniere. fornisce un'ampia gamma di dati solo in merito alla metodologia CLIL. fornisce un'ampia gamma di dati sulla politica estera economica.

Secondo Dario Ianes a cosa corrisponde il terzo livello della didattica metacognitiva?. autoconsapevolezza del proprio funzionamento cognitivo. l’insegnante fornisce informazioni generali rispetto ai vari processi cognitivi. variabili psicologiche di mediazione. uso generalizzato di strategie di autoregolazione cognitiva.

When it _________to rain, our dog _________ to come inside. started/wanted. starts/wanted. was starting/was wanting. start/wanted.

Il multilinguismo è fondamentale. per affrontare al meglio la carriera universitaria. per una migliore integrazione sociale ed economica futura. non è fondamentale per lo sviluppo formativo e culturale. solamente in ambito scolastico.

La Global Citizenship Education utilizza il concetto di "cittadinanza" in senso. utopico. antico. proprio. legale.

L'introduzione del CLIL è avvenuta in tutti i licei e gli istituti tecnici. non è ancora stato introdotto nelle scuole superiori. nell' a.s 2015/16. nell'a.s 2019/20. nell' a.s 2014/15.

Cross out the item which does not normally collocate with "do". one's best. a favour. justice. a promise.

Quale tipo di discorso concorre alla costruzione delle conoscenze disciplinari?. Il discorso costitutivo. Il discorso regolativo. Nessuna delle tre. Il discorso continuativo.

La legge della "Buona scuola" ha coinvolto gli studenti. In quanto parte dell'azienda scuola. Non sono stati coinvolti da nessun effetto legislativo. Avendo subito gli effetti del ridimensionamento dell'autonomia. Nella volontà di innalzare e migliorare i livelli di istruzione e le competenze.

Gli accordi di rete non sono interessati a. Ad individuare i criteri e le modalità per l’utilizzo dei docenti nella rete. A definire le le risorse da destinare alla rete per il perseguimento delle proprie finalità. A modofiche di disposizioni legislative nazionali. Ai piani di formazione del personale scolastico.

Quale è un aspetto innovativo delle Indicazioni nazionali rispetto ai Programmi Ministeriali?. Un aspetto molto innovativo rispetto ai Programmi del passato è rappresentato dall'impianto curricolare centrato sulle conoscenze. Per i campi di esperienza della scuola dell'infanzia e per ogni disciplina del primo ciclo sono previsti traguardi di sviluppo delle competenze che sono prescrittivi. Un aspetto molto innovativo rispetto ai Programmi del passato è rappresentato dall'impianto curricolare centrato sulle competenze. Per i campi di esperienza della scuola dell'infanzia e per ogni disciplina del primo ciclo sono previsti traguardi di sviluppo delle competenze che sono prescrittivi. Un aspetto molto innovativo rispetto ai Programmi del passato è rappresentato dall'impianto curricolare centrato sulla programmazione. Un aspetto molto innovativo rispetto ai Programmi del passato è rappresentato dall'impianto curricolare centrato sulle abilità. Per i campi di esperienza della scuola dell'infanzia e per ogni disciplina del primo ciclo sono previsti traguardi di sviluppo delle competenze che sono prescrittivi.

Nell’età senile cosa diminuisce?. La capacità di memorizzare le esperienze più recenti. La capacità di ricordare le memorie più “antiche”. La capacità di ricordare i numeri. La capacità di ricordare i volti.

Roman Jakobson. Tutte le risposte sono corrette. È stato un linguista e semiologo russo. Si è occupato dello studio dell'afasia. Ha scritto Il farsi e il disfarsi del linguaggio.Linguaggio infantile e afasia.

I would like to finish my paper before it ______ dark. will get. get. is getting. gets.

Nella didattica della lingua. La teoria di Krashen non ha alcuna utilità. È preferibile un apprendimento progressivo e graduale. Gli studenti non devono essere sottoposti ad un linguaggio sfidante. Nessuna risposta è corretta.

Choose the American translation for the Italian word "rubinetto". faucet. pipe. none of the above. tap.

I CLIL devono essere realizzati: Nessuna delle altre risposte. In sola lingua francese. In sola lingua spagnola. In sola lingua inglese.

Quale di queste affermazioni non è valida per la legge 107/2015. Realizzazione di una scuola aperta. Affermazione del ruolo centrale dello Stato verso la scuola. Prevenzione e recupero dell’abbandono e della dispersione scolastica. Contrasto alle disuguaglianze socio-culturali e territoriali.

Paolo D’Achille. Tutte le risposte sono corrette. Studia la morfologia lessicale. Si occupa delle neoformazioni linguistiche. È l'autore del volume L'italiano contemporaneo.

“Superare il limite posto dalla “simulazione” nelle attività comunicative in classe” è: nessuna delle altre risposte. un prerequisito. un obiettivo. una esigenza.

Il francese Condorcet. Concepiva come privati tutti i livelli di istruzione. Concepiva religiosa la formazione scolastica. Concepiva come pubblica l'istruzione primaria. Concepiva come pubblici tutti i livelli di istruzione.

Quale tra i seguenti sostantivi rinvia al significato di base del termine "lavoro": merce. contratto. salario. trasformazione.

Quando l’attività prevede necessariamente la collaborazione dei membri di un gruppo, si parla. interdipendenza soggettiva. interdipendenza oggettiva. interdipendenza plurima. nessuna delle altre risposte.

La polisemia. È un fenomeno esclusivo della lingua italiana. Non è previsto dalla lingua italiana. Non è una caratteristica del lessico. Prevede che una parola abbia più di un significato.

Read the following active sentence:"They told the children to leave the classroom " Choose the passive one. The children were told to leave the classroom. The children are told to leave the classroom. The children were been told to leave the classroom. None of the above.

Come si chiama l’approccio psicologico al “ciclo di vita”?. Life-span psychology. Cognitivismo. Psicoanalisi. Comportamentismo.

Il Consiglio “Istruzione, gioventù, cultura e sport”. è presieduto da ogni Stato membro con una turnazione semestrale. non ha la presidenza. è presieduto da ogni Stato membro con una turnazione annuale. è presieduto da tutti gli Stati membri contemporaneamente.

This hotel is quite cheap but that one is _____ . cheap. cheaper. cheapest. more cheap.

Nell'ambito dell'educazione sportiva, non rientra tra i temi più banali (e pericolosamente moralistici!) con cui si tende a costruire un ponte con l'educazione civica: il fairplay. il rispetto delle regole. il piacere del partecipare. l'economia dello sport.

What's the English for " ride bene chi ride ultimo ?". have the last grin. have the last smile. have the latest laugh. have the last laugh.

Quale è il primo compito della scuola?. Il suo compito fondamentale è fornire gli strumenti necessari per crescere e acquisire un certo grado istruzione mirati allo sviluppo della persona, adeguati ai diversi contesti, alla domanda delle famiglie e alle caratteristiche specifiche dei soggetti coinvolti di responsabilità e autonomia e, infine, formare alla cittadinanza e alla vita democratica. Il suo compito fondamentale è fornire gli strumenti necessari per crescere culturalmente, psicologicamente e socialmente, acquisire un certo grado di responsabilità e autonomia e, infine, formare alla cittadinanza e alla vita democratica. Il suo compito fondamentale è fornire gli strumenti necessari per crescere culturalmente, psicologicamente e socialmente. Il suo compito fondamentale è fornire gli strumenti necessari per crescere culturalmente.

Cosa studiano i disegni di ricerca longitudinali?. I cambiamenti che avvengono in funzione dell’età. Delle ipotesi che vanno verificate nel lungo periodo. Le motivazioni dei bambini. Il comportamento dei bambini.

In età senile la relazione fra nonni e nipoti per chi è importante?. Per entrambi. Nessuna risposta è corretta. Per i nonni. Per i nipoti.

Un notevole successo di scambio interculturale è stato rilevato nei giovani delle università. slovene e turche. rumene e olandesi. spagnole e inglesi. italiane e spagnole.

Quale è l'obiettivo principale della scuola?. L'obiettivo principale della scuola è quello di realizzare interventi di educazione, formazione e istruzione mirati allo sviluppo della persona, adeguati ai diversi contesti, alla domanda delle famiglie e alle caratteristiche specifiche dei soggetti coinvolti. L'obiettivo principale della scuola è quello di realizzare interventi di educazione. L'obiettivo principale della scuola è quello di realizzare interventi di educazione, formazione e istruzione mirati allo sviluppo della persona. L'obiettivo principale della scuola è quello di formazione e istruzione .

Le persone che possiedono abilità intellettive e pratiche molto al di sotto della norma. Difficoltà generalizzate dello sviluppo. Difficoltà scolastiche. Nessuna risposta è corretta. Difficoltà generalizzate di apprendimento.

Quale tra i seguenti studiosi ha sviluppato una critica al "nazionalismo metodologico"?. Niklas Luhmann. Paulo Freire. Zygmunt Bauman. Ulrich Beck.

la formazione professionale è stata riconosciuta. nel trattato di Maastricht del 1992. nessuna delle risposte è corretta. nel trattato di lisbona del 2009. nel trattato di Roma del 1957.

Le attività glottodidattiche per l'insegnamento dell'Italiano L2 possono includere. Produzione linguistica. Riflessione linguistica. Tutte le risposte sono corrette. Analisi di testi.

L'obiettivo dei governi è far imparare le lingu straniere. a seconda di come i cittadini ritengono più consono. durante il percorso universitario. in età precoce. in età adolescenziale.

Tra le discipline scelte dagli studenti europei, è maggiormente diffusa. Matematica. Tecnica della comunicazione. Educazione civica. Inglese.