Clínica infantil PIR (TEA)

¿Cuál de las siguientes alteraciones del lenguaje NO es característica de los niños con autismo?. La inversión pronominal. La ecolalia. Las dificultades con el uso pragmático y social del lenguaje. La dificultad persistente en la producción fonológica.

¿Qué requisito debe presentar un paciente para poder realizar un diagnóstico comórbido de discapacidad intelectual y trastorno del espectro del autismo, según la clasificación DSM-5?. Debe presentar un desempeño en la comunicación social por debajo de lo esperado para el nivel general de desarrollo. Deben existir movimientos, utilización de objetos o habla estereotipados o repetitivos. Debe presentar hiporreactividad ante estímulos sensoriales. Deben confirmarse ambos diagnósticos mediante pruebas psicométricas estandarizadas.

¿Cuál de las siguientes conductas se corresponde con una manifestación temprana de alerta para detectar el TEA entre los 12 y los 18 meses de edad?. Inversión pronominal. Regresión o pérdida de habilidades comunicativas. Dificultad para comprender las normas sociales. Dificultad para comprender dobles sentidos.

¿A qué nivel de gravedad del trastorno del espectro del autismo se corresponde, de acuerdo con la clasificación DSM-5, un caso en el que sin ayuda in situ, las deficiencias en la comunicación social causan problemas importantes, con dificultad para iniciar interacciones sociales y con respuestas atípicas o insatisfactorias a la apertura social de otras personas y cuya inflexibilidad de comportamiento causa una interferencia significativa con el funcionamiento en uno o más contextos?. Grado 1. Grado 2. Grado 3. Grado 4.

¿Qué postula la hipótesis propuesta por Leslie y Frith (1989) en relación con el autismo infantil?. Que existe una disfunción cerebral en el hemisferio izquierdo de los niños autistas. Que las dificultades comunicativas tienen su origen en un déficit afectivo primario que se halla muy relacionado con un déficit cognitivo. Que la alteración cognitiva se debe a la existencia de un déficit en la regulación de la activación. Que los problemas sociales del niño autista se deben a una alteración cognitiva denominada carencia de capacidad metarrepresentacional que impide el desarrollo del juego simulado.

¿Qué neurotransmisor se halla en exceso en el trastorno autista con más frecuencia?. Adrenalina. Noradrenalina. Dopamina. Serotonina.

¿Qué dimensiones del desarrollo psicológico constituyen la denominada por Lorna Wing "tríada autista"?. Trastorno de la comunicación, de las competencias de relación social y de las competencias de anticipación. Trastorno de la flexibilidad, de las competencias de ficción e imaginación y del sentido de la actividad propia. Trastorno de las competencias de relación social, de la comunicación y de la flexibilidad y la imaginación. Trastorno de la reciprocidad social, de las competencias de ficción e imaginación y del sentido de la actividad propia.

Señale cuál de las siguientes opciones NO hace referencia a una similitud entre la CIE-11 y el DSM-5 para el caso del autismo: Ambos manuales hacen referencia al autismo aludiendo al término “espectro autista”. Ambos manuales lo incluyen en los trastornos del neurodesarrollo. Ambos manuales incluyen 3 niveles para clasificar la gravedad del trastorno. Ambos manuales incluyen, como criterios nucleares, las dificultades para la comunicación e interacción social recíproca y los patrones restrictivos, repetitivos e inflexibles de comportamiento, intereses o actividades.