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¿Cuáles de los siguientes son los 3 factores que influyen en nuestro desarrollo integral?. Biológicos, psicológicos, físicos. Biológicos, ambientales, cognitivos. Psicológicos y sociales. Mentales, físicos y biológicos.

La psicología explica los _________ que tienen lugar en la persona a lo largo de la vida. Retrocesos. Enigmas. Significados. Cambios.

La psicología es la ciencia dedicada al estudio de ________ y la conducta de los seres humanos y los animales. El cuerpo. Los sentimientos. Los estimulos. La mente.

La suma del crecimiento, la maduración y el aprendizaje define... El desarrollo. La motivacion. El desarrollo cognitivo. La autonomía.

Los factores cognitivos se refieren a la construcción de la forma de ser, pensar y actuar la persona en su medio ¿V o F?. Verdadero. Falso.

La Teoría del Ciclo vital considera que en el desarrollo. Solo influye el medio en que nos desenvolvemos. Los avances suceden durante toda la vida. Persona y medio se interrelacionan de modo inseparable. Solo sucede en la infancia por la plasticidad cerebral.

De las siguientes etapas ¿Cuáles forman parte de la Teoría del Ciclo Vital?. Adultez media. Vejez. Segunda infancia. preadolescencia.

La segunda infancia marca la transición con la adultez ¿V o F?. Verdadero. Falso.

Son funciones cognitivas... Los sentimientos y las acciones. Los comportamientos y pensamientos. La memoria, atención y pensamiento. La percepción y el sentimiento.

La inteligencia es. La facultad que permite operar con elementos abstractos. La facultad especifica para relacionarnos con los demás. La capacidad de adaptación a los cambios. La facultad desarrollada en los procesos cognitivos.

La primera etapa que propone la teoría cognitivista de Piaget es. La preoperatoria. La vejez. Sensoriomotriz. La adolescencia.

Las emociones son estados ______ producidos por ideas, recuerdos, sentimientos y/ o deseos que se manifiestan orgánicamente. Afectivos. Agobiantes. Sociales.

Los procesos conductuales. Son constantes desde el nacimiento. Se refieren al comportamiento social e individual. Están influidos por la conjunción de emociones y conocimientos. Evolucionan en función de las emociones.

Ser independiente significa poder satisfacer las necesidades básicas por uno mismo ¿V o F?. Verdadero. Falso.

¿Cuáles de las siguientes circunstancias se asocian a una persona en situación de dependencia?. La existencia de una limitación en las funciones físicas, intelectuales o sensoriales. Tienen que existir limitaciones en todos los aspectos de la persona. La incapacidad para realizar por si mismo las AVDs. Necesidad de asistencia por parte de una tercera persona.

La autodeterminación (en el concepto de vida independiente) implica ______ nuestra propia vida y que la sociedad promueva las condiciones para ello. Separar. Tomar decisiones sobre. Defender.

Relaciona los grados de dependencia con el tiempo de ayuda para realizar las AVDs. Grado 1 dependencia moderada. Grado 2 dependencia severa. Grado 3 gran dependencia.

Relaciona los tipos de apoyo con el grado de dependencia. Apoyo extenso. Apoyo continuo y generalizado de otra persona. Apoyo intermitente o limitado.

Los niveles de dependencia según la Ley de Autonomía persona, se fijan en función de: La capacidad para tomar decisiones. Los intereses de la persona. El grado de apoyo y frecuencia necesarios. El grado de desempeño de las AVDs y el tipo de apoyo y frecuencia necesarios.

Relaciona los indicadores generales de autonomía con las actividades. Movilidad esencial. Cuidado personal. Actividades domesticas básicas. Funciones básicas mentales.

Los indicadores de autonomia personal son de 2 tipos. La capacidad para salir y divertirse. La capacidad para resolver problemas abstractos. La capacidad para realidad AVDs autónomamente. La capacidad para tomar decisiones.

Las habilidades de autonomía personal tienen como característica... Son la competencia que alguien tiene para conseguir un objetivo. Nacen con la persona, se tienen o no se tienen. Son aprendidas, aunque influye el potencial de las personas. Incluyen la capacidad para elegir.

Las AVDs incluyen las ______ y las AIVD. Decisiones. Actividades sociales. ABVD.

Los factores que influyen en la autonomía persona son : Familiares, amistosos, funcionales. Individuales, familiares y comunitarios. Comunitarios y sociales. Individuales, comunitarios y laborales.

Prevenir significa que se eliminan todos los riesgos para que aparezca la dependencia. Verdadero. Falso.

Asocia el tipo de prevención con las acciones realizadas. Primaria. Secundaria. Terciaria.

Relaciona las barreras para la autonomía con su naturaleza. Infravaloración. Escalones sin rampa. Semáforo sin alerta acústica. Faltan plazas de aparcamiento.

El deterioro de la AP repercute. En la persona y el entorno, porque se influyen mutuamente. Solo en la persona que en la que la sufre. En la persona y la familia, que es lo mas importante. En el grupo de amigos que pierde a la persona.

Ante una situación de dependencia, la familia debe acudir en busca de información y apoyo. Verdadero. Falso.

Cuando se deteriora la AP puede. Afectar a las relaciones con los demás. Generar sentimientos de indefensión. Generar esquizofrenia. Generar comportamientos agresivos.

La OMS define la calidad de vida como el estado de autonomía de la persona mayor. Verdadero. Falso.

La OMS define la calidad de vida como la percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia, según su cultura y el sistema de valores en el que vive. Verdadero. Falso.

Los cambios sociales y económicos han influido en la consideración actual de la vejez. Verdadero. Falso.

En la calidad de vida y autonomía de las personas mayores. Intervienen factores externos y factores internos que se interrelacionan constantemente. El entorno influye mínimamente en los aspectos cotidianos. Las expectativas personales y filosofía de vida constituyen uno de los pilares en los que se asienta su proceso de envejecimiento. El estado fisico-psiquico es un pilar fundamental del bienestar.

Se llama proceso patológico del envejecimiento a (seleccionar solo una). Los cambios que se producen en la vejez. las enfermedades e incapacidades asociadas a la vejez. Las enfermedades que generan incapacitación en la vejez. Las situaciones de riesgo que sufre la persona mayor.

Son comportamientos frecuentes en las personas mayores que reciben asistencia domiciliaria por parte de profesionales del cuidado. Los comportamientos eufóricos, de exaltación de alegría, provocados por la sensación de la persona mayor de sentirse acompañada. Los comportamientos desafiantes, con faltas de respeto, malas contestaciones, etc., como si el profesional fuese un enemigo que le invade. Los comportamientos depresivos, con estados de animo negativos y tristeza que se prolonga a lo largo del día. Los comportamientos de complicidad y colaboración hacia el profesional que la cuida en los que la persona mayor se siente protegida.

Relaciona los instrumentos de valoración y registro siguientes con las capacidades o condiciones que evalúan. Índice de Lawton y Brody. Escala de depresión geriátrica de Yesavage. Cuestionario SPMSQ de Pfeiffer. Cuestionario de Duke-UNC.

Se denominan ________ al conjunto de signos y síntomas que aparecen con frecuencia en la vejez. Procesos patológicos. Síndromes gerontológicos. Procesos biológicos. Síndromes geriátricos.

La consideración social de la vejez es la misma en todas las sociedades. Verdadero. Falso.

Son síndromes geriátricos. La caída del cabello y su aspecto canoso. La inmovilidad. Las caídas. La diabetes.

¿Cuáles de las siguientes con características de la enfermedad en las personas mayores?. Su causa es multifactorial. La instauración y el progreso son rápidos. Presentan espacial sensibilidad a las infecciones. Siempre desencadenan dependencia.

De los siguientes, señala que instrumentos se utilizan en la observación y valoración de la capacidad mental, en sus areas cognitiva, afectiva y conductual. El cuestionario SPMSQ de Pfeiffer. La escala de depresión de Hamilton. El mini examen cognoscitivo de Lobo. El índice de Lawton y Brody.

Los familiares siempre contribuyen a facilitar la vida cotidiana de sus ancianos. Verdadero. Falso.

El cuidado no profesional de las personas mayores en situación de dependencia por parte de familiares y amigos se lleva a cabo por ________ según datos del IMSERSO. Hombres 40% y mujeres 60%. A partes iguales entre hombres y mujeres. Mujeres 65% y hombres ·5%. Principalmente por mujeres 83% de casos.

Relaciona indicadores de calidad de vida con las areas de la vida a las que afectan. Opciones de vida. Satisfaccion. Derechos. Salud y bienestar.

Señala cual de los siguientes cambios NO es psicologico. Cambios afectivos producidos por la perdida de parientes y amigos. Cabios en el sistema nervioso central. Cambios de personalidad como volverse mas sereno. Cambios en la capacidad de memoria mas reciente.

De los siguientes indicadores de observación ¿Cuáles pertenecen al área de valoración de la capacidad funcional?. Los miedos e inquietudes. Desarrollar y practicar aficiones. Las funciones genitourinarias y reproductoras. Vestirse, asearse, comer autónomamente.

De las siguientes afirmaciones ¿Cuál de ellas NO es cierta?. La observación es una técnica que permite obtener información acerca de la realidad en la que vamos a intervenir. La observacion es una tecnica que nos permite ver las necesidades objetivas como profesionales, que son las mas importantes. La observación es una técnica en la que el profesional hace una primera valoración de la persona mayor basada en sus conocimientos geriátricos. La observación es una técnica que sirve para detectar necesidades que manifiestan las personas mayores, su entorno y los profesionales implicados en su asistencia.

Que la persona y el entorno se preparen para la vejez facilita el manejo de las repercusiones que tiene en la vida cotidiana. Verdadero. Falso.

La observación se debe realizar solo al principio de la intervención, con unas herramientas especificas. Verdadero. Falso.

Para realizar una observación adecuada son necesarios, al menos, estos aspectos. Que la persona mayor este receptiva, que la familia colabore, y que el profesional conozca el entorno. Las actitudes profesionales, los conocimientos las herramientas técnicas adecuadas. Que las visitas se realicen con frecuencia, que el profesional visite el domicilio para conocer el entorno y que disponga de herramienta suficientes para la toma y análisis de datos. La experiencia profesional, la intuición y saber ponerse en lugar de la persona mayor observada.

El envejecimiento. Es una etapa negativa en la vida de una persona. Es un proceso evolutivo normal con modificaciones internas y externas de la persona. Tiene implicaciones sociológicas, biológicas y cronológicas. Es un fenómeno que siempre produce un deterioro físico y mental en las personas.

Asocia la dimensión de las siguientes modificaciones con sus correspondientes cambios asociados al proceso de envejecimiento. Lentitud en el razonamiento. Cambio de rol en la familia. Cambios en la apariencia física. Cambios en la conducta.

Las repercusiones del envejecimiento en la vida cotidiana de las personas mayores y su entorno pueden ser de indole. Económica, practicas de la vida diaria, salud física y mental y espiritual. Física y social. Familiar, social y funcional. Económica, técnica, ideológica y de salud física.

Relaciona los siguientes indicadores de observación con su área de valoración. Miedos, afectos y emociones. Funcionamiento de la voz y el habla. Relaciones familiares y amistades. Manejar dinero, usar el transporte o hacer la compra.

De las siguientes repercusiones del envejecimiento en la vida cotidiana ¿Cuál no es cierta?. Solo la persona mayor maneja las consecuencias de su proceso de envejecimiento, pues ella es quien decide y busca el apoyo que necesita. El rechazo y los cambios familiares pueden producir soledad. Se cuenta con mas tiempo para apoyar a la familia. En la vida cotidiana de la persona influye como nos hemos preparado para la vejez.

El índice de Barthel mide _______ para las actividades básicas de la vida diaria en las areas de autocuidado y movilidad. La independencia. La capacidad mental. El grado de necesidad de ayuda. La capacidad funcional.

Los procesos patológicos en la persona mayor son _______ de cuyo diagnostico y tratamiento se encarga la geriatría. Los síntomas clínicos de la vejez. El conjunto de procesos externos de deterioro de la salud en la vejez. Las características sintomáticas del proceso de la vejez. Las características especifica de las enfermedades e incapacidades asociadas a la vejez.

La vejez. Es una etapa vital mas del desarrollo. Trae consigo cambios biológicos, psicológicos y sociales. Viene acompañada de cambios similares para todas las personas. Tiene características especificas para cada persona.

En el proceso de envejecimiento. Se interrrumpe la capaciad sexual fisica aunque no la mental. La capacidad sexual se limita básicamente a las expresiones de afecto y cariño. El entorno socio-afectivo evoluciona como un aspecto mas de la persona. La persona mayor en función de sus circunstancias y creencias puede ejercer su capacidad sexual al igual que en otras etapas de su vida, así como desarrollar sus afectos, emociones, sensualidad e ilusiones.

Relaciona los siguientes modelos de percepción histórica de las personas con discapacidad con las causas a las que se atribuye la discapacidad. Modelo rehabilitador. Modelo de prescindencia. Modelo social.

Con la aprobación de la CIF, la OMS propone el empleo del termino discapacidad como único y genérico para designar a las personas con deficiencias en sus funciones y estructuras corporales o con limitaciones en la capacidad de llevar a cabo actividades de participación social. Verdadero. Falso.

En el modelo social, respecto la intervención que lo caracteriza: El estado deja en manos de las instituciones especializada las acciones necesarias para garantizar las condiciones de dignidad y calidad de vida de las personas con discapacidad. El estado asume su responsabilidad, generando recursos y servicios a través de su potestad legislativa. El movimiento social de familiares, profesionales y personas con diversidad funcional participa activamente de las actuaciones y consideración social encaminadas a garantizar las condiciones de dignidad y calidad de vida de las personas con dicapacidad. Nace el modelo de diversidad funcional, creado conjuntamente por el estado y el foro de vida independiente para gestionar los recursos y servicios necesarios para garantizar las condiciones de dignidad y calidad de vida de las personas con discapacidad.

Al abordar las características y necesidad de las personas en situación de dependencia. Hay que tener en cuenta que las personas en situación de discapacidad carecen de independencia y autonomía necesaria para desenvolverse en la vida cotidiana. Cada persona debe ser tratada como un ser unico. Respetaremos en primer lugar los principio básicos de garantía a la dignidad humana, la igualdad y la no discriminación y nunca expresándoles compasión. Procuraremos generalizar la intervención, ayudados de nuestra experiencia y conocimiento, ya que hay tanta diversidad de casos que seria imposible individualizar las necesidades en cada uno de ellos.

El sentido cinestesico. Esta constituido por el aparato vestibular, en el oido interno. Nos permite recibir estímulos externos para controlar nuestro equilibrio. Proporciona información sobre la posición del cuerpo en el espacio. Es el responsable del equilibrio.

De las siguientes afirmaciones señala aquellas que consideres correctas. En el S. XVIII surge la primera clasificación conocida de las discapacidades, elaborada por Ponce de LEon, en la que establecía la diferencia entre minusválidos físicos y psíquicos. La primera clasificación moderna de las personas con discapacidad fue elaborada por la OMS en 1980. En 2001 la OMS aprueba una clasificación de las discapacidad a la que denomina CIF (clasificación internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud). El modelo de diversidad funcional propone una clasificación de los entornos y espacios sociales en los que se desenvuelven toda la diversidad de personas y que las personas con diversidad funcional se autodenominen como ellas decidan.

Seguin elaboro en 1824 la primera clasificación de las discapacidad, en su vertiente mental, designando como imbécil a la persona levemente retrasada. Verdadero. Falso.

El sistema cognitivo. Agrupa tres funciones básicas: la atención, la memoria, el pensamiento. Es el responsable de nuestro coeficiente intelectual. Si se ha desarrollado correctamente, nos permite alcanzar la autonomía en las actividades de la vida diaria, tanto su ejecución como en la toma de decisiones. Esta situado en la parte posterior del encéfalo.

El sistema motor: Procesa la información de las neuronas para provocar el movimiento. Es la primera muestra d intención e iniciativa del ser humano que consiste básicamente, en la elaboración de una respuesta o actuación de nuestro cuerpo a un estimulo sensorial externo o interno. Funciona en dos ámbitos: motricidad fina y gruesa. Elabora respuestas tanto voluntarias como reflejas.

¿Cuáles de los siguientes modelos se pueden identificar con las características medico-individuales?. Modelo social. Modelo rehabilitador. Modelo de diversidad funcional. Modelo de prescindencia.

La hipoacusia. Es un trastorno relacionado con el sentido del tacto. Es un trastorno del sentido del oído por el cual se dificulta la comprensión de la palabra. Puede tener varios grados, de ligera a profunda, en cuyo caso se denomina Cofosis. Frecuentemente aparece asociada a problema con el habla.

Las personas que padecen Síndrome de Down poseen un cromosoma adicional ¿de que cromosoma hablamos? escribe el numero.

Relaciona los siguientes componentes de la discapacidad con el tipo de necesidades que deben realizarse. Personales y psicologicos. Biologicos y fisicos. Contexto ambiental. Contexto social.

Las necesidades de compensación funcional en personas con limitación cognitivas o intelectuales están relacionadas entre otras, con. Atención en centro de educación especial. Atención temprana, utilización de disciplinas artísticas para su estimulación, formación y apoyo en el autocuidado. Dejar espacio para la expresión de sus emociones y afectos. La protección dentro del ámbito familiar para evitar que se sientan amenazados por las burlas o incomprensión de otras personas ajenas al entorno familiar.

El apoyo personal es un factor ambiental facilitador que se refiere a ________ para compensar las limitaciones funcionales. Los servicios de ayuda a domicilio creador por la Administracion publica. La ayuda de la familia. La cantidad y calidad de ayuda física y emocional que puede proporcionar otra persona. Los tratamientos psicológicos y de ayuda emocional.

El sindrome de Down. Es un fallo del sistema cognitivo que provoca discapacidad intelectual. Es consecuencia del cruce genetico entre personas emparentadas hasta 2ª grado de consanguinidad. Imposibilita la autonomía e independencia de las personas que lo padecen. Es un desorden genetico que se produce cuando una persona nace con un cromosoma adicional )47, en lugar de 46).

El apartado de Funcionamiento y Discapacidad de la CIF. Se refiere a las condiciones de salud y los grados de discapacidad a los que estas conllevan. Agrupa por un lado a las Funciones y estrcuturas coroproales y por otro a los fatores ocntextuales en los que se desenvuelve la persona con discapacidad. Agrupa por un lado a la funciones y estructuras corporales y por otro a las actividades y participación de las personas. Hace referencia al funcionamiento de las estructuras corporales, a la capacidad de la persona para ejecutar tareas en un entorno uniforme y a la participación de la persona en su entorno social.

El autismo. Es una variedad dentro del sindrome de Down. Esta catalogado dentro de los trastornos generalizados del desarrollo TGD. Se caracteriza por deficiencias en el funcionamiento sensorial. Afecta a las etapas iniciales del desarrollo y con el tiempo y la intervención adecuada va desapareciendo.

Las personas que padecen TEA presentan características como. Dificultades para el uso y comprensión de la comunicación verbal y no verbal. Poseen una capacidad inusual para el calculo numérico. Dificultades para el juego imaginativo. Dificultades para empatizar con los demás y entender sentimientos y comportamientos de quienes les rodean.

La CIF se divide en 2 partes principales. Factores personales Y factores ambientales. Funcionamiento y discapacidad Y factores contextuales. Funciones y estructuras corporales Y actividades y participación. Funcionamiento y discapacidad Y condiciones de salud.

Atendiendo a la CIF. Los factores contextuales constituyen el entorno familiar en el que se desenvuelve la persona con discapacidad. Los factores contextuales configuran el sustrato en el que se desenvuelve la persona con sus capacidades. Los factores contextuales se agrupan en factores ambientales y factores personales. Los factores contextuales se entienden como las influencias externas sobre el funcionamiento y la discapacidad.

La clasificación Internacional de enfermedades de la OMS se refiere a la clasificación internacional del funcionamiento de la discapacidad y de la salud. Verdadero. Falso.

Respecto al entorno de las personas con discapacidad cognitiva o intelectual, relaciona los siguientes aspectos con los ambientes facilitadores. Comprensión de la información visual y auditiva. Capacidad de concentración y atención. Memorización de espacio o datos. Respuesta ante estímulos (ascensor, autobús).

Aunque en la actualidad conviven múltiples términos y conceptos para designar a las personas con deficiencias en sus funciones y estructuras corporales, los mas aceptados, por su precisión y carácter respetuoso son ______, propuestos por la OMS y el Movimiento de vida independiente, respectivamente. Discapacitado y retrasado. Minusválido y discapacitado. Persona con deficiencia y persona con diversidad funcional. Persona con discapacidad y diversidad funcional.

Las necesidades de compensacion funcional y psicologica en personas con limitaciones motoras: Están relacionadas con las areas: motora, cognitivo-sensorial y psicoafectiva. No deben descuidar el apoyo familiar y social donde no debe faltar la compasión para que la persona discapacitada se sienta querida e integrada. Requieren de una detección precoz y estimulación adecuada a las funciones existentes. Conllevaran intervenciones en el área psicoafectiva que deberán encaminarse a evitar el aislamiento, aumentar la autoestima, fomentar la participación en pro de una mayor autonomía de la persona discapacitada y un apoyo en la comunicación extensible al intercambio de información y afectos.

La parálisis cerebral. Como su nombre indica, significa la falta de actividad en el cerebro. Provoca la perdida total de autonomía e independencia en quienes la padecen. Genera limitaciones funcionales que impiden o dificultan la planificación y el envío de mensajes a los músculos. Puede ser espástica, atáxica, atetoide o mixta.

Para comprender a las personas con discapacidad es suficiente con analizar las necesidades funcionales según sus deficiencias biológicas, porque son las que definen su funcionamiento. Verdadero. Falso.

La percepción es la organización e interpretación de sensaciones producidas por estímulos sensoriales captados por nuestros sentidos. Verdadero. Falso.

Las causas de las deficiencias sensoriales. Son siempre de origen hereditario o congenito. La ciencia todavia no las ha podido determinar con precision. Tienen relacion con los hábitos de vida además de un componente hereditario. Pueden ser de origen hereditario, congénito o adquirido.

Al considerar el contexto de vida de la persona y su influencia en la vida cotidiana, analizaremos. Las limitaciones provocadas por las deficiencias en sus estructuras corporales. Los factores ambientales facilitadores y limitadores. Los componentes del grupo familiar al que pertenece. Las ayudas técnicas, el apoyo personal y los factores ambientales limitadores.

La psicología explica los _______ que tienen lugar en la persona a lo largo de la vida. Retrocesos. Enigmas. Significados. Cambios.

La suma del crecimiento, la maduración y el aprendizaje define. El desarrollo. La motivación. El desarrollo cognitivo. La autonomía.

Prevenir significa que se eliminan todos los riesgos para uqe aparezca la dependencia. Verdadero. Falso.

La segunda infancia marca la transición con la adultez. Verdadero. Falso.

Las emociones son estados ______ producidos por ideas, recuerdos, sentimientos y o deseos que se manifiestan orgánicamente. Afectivos. Agobiantes. Sociales.

Son funciones cognitivas. Los sentimientos y las acciones. Los comportamientos y pensamientos. La memoria, la atención y el pensamiento. La percepción y el sentimiento.

Relaciona los grados de dependencia con el tiempo de ayuda para realizar las AVDs. Grado 1. Dependencia moderada. Grado 2. Dependencia severa. Grado 3. Gran dependencia.

La primera etapa que propone la teoría cognitivista de Piaget es. La preoperatoria. La vejez. La sensoriomotriz. La adolescencia.

Los factores cognitivos se refirieren a la construcción de la forma de ser, pensar, actuar de la persona en su medio. Verdadero. Falso.

El deterioro de la A.P repercute. En la persona y el entorno porque se influyen mutuamente. Solo en la persona que es la que sufre. En la persona y la familia, que es lo mas importante. En el grupo de amigos que pierde a la persona.

Cuando se deteriora la A.P puede. Afectar a las relaciones con los demas. Generar sentimientos de indefensión. Generar esquizofrenia. Generar comportamientos agresivos.

La psicología es la ciencia dedicada al estudio de ______ y la conducta de los seres humanos y de los animales. El cuerpo. Los sentimientos. Los estímulos. La mente.

De las siguientes etapas ¿Cuáles forman parte de la Teoría del Ciclo Vital?. Adultez media. Vejez. Segunda infancia. Preadolescencia.

Ser independiente significa poder satisfacer las necesidades básicas por uno mismo. Verdadero. Falso.

¿Cuáles de los siguientes son los 3 factores que influyen en nuestro desarrollo integral?. Biológicos, psicológicos y físicos. Biológicos, ambientales y cognitivos. Psicológicos y sociales. Mentales, físicos y biológicos.

Los indicadores de autonomía personal son de 2 tipos. La capacidad para salir y divertirse. La capacidad para resolver los problemas abstractos. La capacidad para realizar las AVDs. La capacidad para tomar decisiones.

La teoría del ciclo vital considera que en el desarrollo. Solo influye el medio en que nos desenvolvemos. Los avances suceden durante toda la vida. Persona y medio se interrelacionan de modo inseparable. Solo sucede en la infancia por la plasticidad cerebral.

Relaciona los tipos de apoyo con el grado de dependencia. Apoyo extenso. Apoyo continuo generalizados de otra persona. Apoyo intermitente o limitado.

La autodeterminación (en el concepto de vida independiente implica _______ nuestra propia vida y que la sociedad promueva las condiciones para ello. Separar. Tomar decisiones sobre. Defender.

Relaciona los indicadores generales de autonomía con las actividades. Movilidad esencial. Cuidado personal. Actividades domesticas básicas. Funciones básicas mentales.

¿Cuáles de las siguientes circunstancias se asociar a una persona en situación de dependencia?. La existencia de una limitación en las funciones físicas, intelectuales o sensoriales. Tienen que existir limitaciones en todos los aspectos de la persona. La incapacidad para realizar por si mismo las AVDs. Necesidad de asistencia por parte de una tercera persona.

Los procesos conductuales. Son constantes desde el nacimiento. se refieren al comportamiento social e individual. Están influidos por la conjunción de emociones y conocimientos. Evolucionan en función de las emociones.

Las AVDs incluyen ______ y las AIVD. Decisiones. Actividades sociales. ABVD.

Relaciona las barreras para la autonomía con su naturaleza. Infravaloración. Escalones sin rampa. Semáforo sin alerta acústica. Faltan plazas de aparcamiento.

Asocia el tipo de prevención con las acciones realizadas. Primaria. Secundaria. Terciaria.

Las habilidades de autonomía personal tiene como característica. Son la competencia que alguien tiene para conseguir un objetivo. Nacen con la persona, se tienen o no se tienen. Son aprendidas, aunque influye el potencial de las personas. Incluyen la capacidad de elegir.

Los factores que influyen en la autonomía persona son. Familiares, amistosos y funcionales. Individuales, familiares y comunitarios. Comunitarios y sociales. Individuales, comunitarios y laborales.

Los niveles de dependencia según la Ley de Autonomía personal, se fijan en función de. La capacidad para tomar decisiones. Los intereses de la persona. El grado de apoyo y frecuencia necesarios. El grado de desempeño de las AVDs y el tipo de apoyo y frecuencia necesarios.

Relaciona los siguientes síntomas con sus manifestaciones en las personas que padecen esquizofrenia. Delirios y alucinaciones. Estado de animo deprimido, sentimientos de culpa, irritabilidad. Vestir de forma extravagante, posturas extrañas al sentarse o caminar, perdida de habilidades sociales. Capacidad de discernir afectada.

Las enfermedades neuromusculares. Están consideradas como enfermedades raras de naturaleza crónica y progresiva. Son aquellas enfermedades que afectan conjuntamente al sistema nervioso y muscular. x. X.

Los cuidados de convalecencia requieren de apoyo asistencial en centro hospitalario para un seguimiento escrupuloso de las instrucciones medicas. Verdadero. Falso.

¿Cuales de estas manifestaciones asociarías con la depresión?. Falta de motivación. Preocupación excesiva. Desesperanza. Miedos irracionales.

¿Cuáles de las siguientes son consideraras necesidades de apoyo en los cuidados integrales dirigidos a personas con enfermedad crónica, degenerativa o terminal?. Transmitir confianza en la recuperación, dando pautas, ánimos y valorando los pequeños logros. La observación del estado físico y mental de la persona enferma. Las necesidades fisiológicas, como pueden ser la nutrición o la evacuación. Las necesidades de ayudas técnicas.

Las fobias son sensaciones de terror repentinas y repetidas que, cuando se manifiestan, pueden llegar a producir fuertes palpitaciones, sensación de ahogo o fuerte dolor en el pecho. Verdadero. Falso.

El trastorno bipolar. Alterna cíclicamente períodos de euforia con fases de depresión. Anteriormente se conocía como enfermedad maniaco-depresiva. Es un trastorno de tipo neurótico que interfiere en el funcionamiento global de la persona pero no produce ruptura con la realidad. Es un trastorno del estado de animo que se clasifica dentro de los trastorno afectivos mayores.

¿Cuál de los siguientes factores no influye en la salud a nivel comunitario?. El estilo de vida. La personalidad. Las condiciones medioambientales del entorno. La constitución biológica y la herencia genética de las personas.

De las siguientes, señala la afirmación correcta sobre las enfermedades neurológicas. Las enfermedades neurológicas se encuadran dentro de las denominadas enfermedades raras. Las enfermedades neurológicas siempre generan dependencia porque quien las padece no puede desenvolverse con autonomía en las actividades básicas de su vida. Las enfermedades neurológicas no afectan directamente a la labor del TAPSD porque no suelen generar situación de dependencia. Las enfermedades neurológicas son trastornos del sistema nervioso que rectan al cerebro, la medula espinal y los nervios de todo el cuerpo.

La esclerosis lateral amiotrófica. En su fase final llega a afectar tanto a las funciones esenciales del movimiento (deglución y respiración) como a la capacidad cognitiva (pensamiento uy razonamiento) incapacitando a la persona enferma para la toma de decisiones. Es una enfermedad rara que afecta al sistema muscular. Esta provocada por el deterioro de las celular nerviosas del cerebro y la medula espinal, que se desgastan o mueren y pierden su función. Es una enfermedad del sistema nervioso que afecta al funcionamiento muscular que , si es diagnosticada y tratada desde su fase inicial, tiene cura en la mayoría de los casos.

La orientación a las personas cuidadoras no profesionales generalmente familiares, entre otras cosas, puede depender de. Las posibilidades económicas de la familia, de lo que dependerán los medios y apoyos adecuados para cuidar a la persona enferma. El tipo de enfermedad, su gravedad y el tiempo de duración estimado. La fortaleza de la estructura familiar y su grado de unión. Las creencias y costumbres religiosas de la persona enfermedad, para evitar incurrir en intervenciones contrarias a su religión.

¿Cuáles de estos estados se incluyen en la definición de salid de la OMS?. Estado de bienestar físico. Estado de bienestar social. Estado de bienestar mental. Estado de bienestar familiar.

Aunque existen diferentes tipos de esclerosis múltiple EM, la incapacidad que provoca ______ irreversible. Suele ser progresiva, lenta y en ocasiones. en todos ellos siempre tiene carácter. En ninguno de ellos suele generar dependencia, aunque su carácter es. desde el inicio de la enfermedad genera un alto grado de dependencia con carácter...

En relación a las enfermedades mentales. Las personas que padecen enfermedad mental, en su fase aguda, han de ser ingresadas en una institución residencial para poder llevar un control estricto de la administración de sus tratamientos farmacológicos. Las personas con enfermedad mental deben suspender su actividad laboral mientras dure el tratamiento farmacológico para evitar situaciones comprometidas en el entorno laboral y poder realizar las tomas con total puntualidad de horarios y dosis. Los tratamientos farmacológicos para personas con enfermedad mental deberán ser prescritos por profesionales de la medicina y su administración debe estar supeditada a un control puntual de horarios y dosis. Los apoyos socioafectivos constituyen la mayor parte de las posibilidades de curación pues en la mayoría de los casos, los tratamientos farmacológicos no tienen efectos positivos en la persona enferma.

Respecto a la definición de enfermedad ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?. Se excluyen de la definición de enfermedad aquellas situaciones que afectan a la salud como consecuencia de un hecho accidental fortuito, como las lesiones provocadas por un accidente de trafico. Solo se considera que existe enfermedad cuando la alteración de la salud genera algún tipo de dependencia y la persona enfermedad no puede desenvolverse con autonomía en las actividades básicas de su vida diaria. Se dice que una enfermedad genera dependencia cuando se prolonga en el tiempo y hace necesaria la ayuda de otra persona para proporcionar autonomía a la persona enferma. La enfermedad es un trastorno físico o mental, que altera el funcionamiento normal de organismo.

Relaciona los siguientes trastornos de ansiedad con sus manifestaciones. Mirarse continuamente al espejo y reducir o evitar la ingesta de alimentos. No utilizar ascensores. Agobiarse, alterarse y mostrar agresividad al acceder a una estación de metro llena de gente. Inquietarse, incrementar la sudoración o sentir palpitaciones al subir a un coche, alguien que ha sufrido un accidente de trafico.

Se considera que una enfermedad genera dependencia cuando. Se precisa de un proceso de rehabilitación en centro adecuado para su recuperación. Cuando la persona enferma tiene que ser ingresada en un centro sanitario para su atención. Se prolonga en el tiempo y la persona enferma necesita de otra para desenvolverse en la vida diaria. Requiere de un tratamiento medico que tenga que ser controlado por otra persona.

Como consecuencia de los síntomas de la enfermedad mental, las personas ven restringida su participación en actividades, en areas como: La enfermedad mental no limita la capacidad cognitiva ni de movimiento, por ello no afecta en la participación en las actividades del ámbito de la autonomía personal. La capacidad para gestionar su dinero, la vivienda, la alimentación y otras actividades, tanto de ocio como laborales. El autocuidado. La capacidad de iniciativa y motivación.

Las enfermedades mentales graves y duraderas, EMGD, tienen repercusiones importantes en la vida porque. Conllevan la perdida del empleo, amistades y complican la vida de los familiares. Las personas cercanas a la persona enferma no la comprenden y le geenra sentimientos de importencia y rechazo que le obligan a modificar sus pautas de vida. Son complejas, modifican situaciones y existen complicaciones asociadas a estas enfermedades. Los tratamientos son costosos, es difícil obtener plaza en instituciones residenciales publicas y repercute negativamente en la economía familiar.

¿Cuál ha de ser el trato del cuidador profesional hacia la persona con enfermedad?. El cuidador profesional evitara crear vinculo afectivos con la persona enferma y mantendrá las distancias respetuosamente para no crear lazos que a la larga sean inconvenientes. El cuidador profesional es quien tiene la autoridad sobre las pautas a seguir en los procesos de enfermedad y deberá evitar las conductas del enfermo que le desvíen de su labor profesional. El cuidador profesional deberá adaptarse a las necesidades de la persona enferma. El cuidador profesional intentará crear un vinculo afectivo con el enfermo, para que se sienta bien tratado y confiado con la persona que lo cuida.

La esquizofrenia. Es una enfermedad mental crónica compleja en la que habitualmente las personas que la padecen no tienen conciencia de estar enfermas. Atraviesa por fases de preocupación desmedida, tensión y la anticipación de catástrofes relacionas con la salud, dinero o trabajo. En sus fases aguda puede provocar delirios o alucinaciones. En algunos casos, quien la padece, desarrolla conductas extravagantes, raras e inapropiadas socialmente, incluso para su seguridad.

¿Cuales de las siguientes consideras posibles reacciones de la persona ante el conocimiento de su situación de enfermedad?. Negándolo y rechazando el diagnostico. Proyectando en otras personas sus sentimientos de sufrimiento. Solicitar una segunda opinión medica. SI la enfermedad es muy grave, tomar las medidas necesarias para distribuir su patrimonio en caso de fallecimiento.

Relaciona las siguientes necesidades socioafectivas en personas con enfermedad mental con la intervención o apoyo que correspondan. Participación en grupo de autoayuda. Potenciar y recuperar relaciones de amistad y participar en reuniones u actividades conjuntas. Información sobre el proceso de enfermedad. Participar en actividades como teatro, danza, pintura, muchas veces organizadas por entidades publicas.

Las enfermedades crónicas tendrán una gran repercusión sobre la autonomía personal si ________ intervención inadecuada. Se deja la enfermedad a su evolución natural o con una. Se deja en manos de cuidadores no profesionales que puedan aplicar una. La persona enferma rechaza los apoyos de un cuidador profesional y ella misma se aplica una. Si no se interna a la persona enferma o se la aplica una.

De los siguientes aspectos cotidianos ¿Cuáles crees que deben atenderse de manera clara y precisa en una persona con enfermedad terminal?. La alimentación, cuidando los gustos de la persona, las diferentes texturas y formas. Las necesidades de ocio y relaciones sociales, evitando la perdida de contacto con el mundo exterior. La administración de fármacos, atendiendo a la prescripción medica y cuidados directos, como cambios posturales o curas especificas. Las necesidades de higiene y necesidades espirituales, respetando sus creencias religiosas.

Las enfermedades de la mente son un campo desconocido, confuso y como consecuencia lleno de prejuicios y enigmas. Verdadero. Falso.

¿Qué tres factores principales influyen en el proceso de enfermedad?. Personales, ambientales y los relacionados con la enfermedad. El origen de la enfermedad, su gravedad y su duración. SI es cronica, aguda o degenerativa. El grado de dependencia que genera, el tipo de enfermedad y las necesidades de apoyo.

Además de que debe transcurrir un periodo necesario de tiempo, el apoyo, una orientación adecuada y la propia actitud de la persona que lo sufre, son factores que ayudan a superar el proceso de duelo. Verdadero. Falso.

Relaciona los siguientes tipos de enfermedad, según su duración, con los cuidados requeridos en cada caso. Los cuidados varían y se van adaptando a las necesidades de evolucion de la enfermedad. Cuidados de larga duracion que dependenran de las caracteristicas y repercusiones de la enfermedad. Cuidados de convalecencia de mayor o menor duración. Cuidados paliativos que cubran las necesidades biológicas y psicosociales de la persona enferma.

Un trastorno o enfermedad mental. Implica una menor capacidad intelectual en quien la padece, inhabilitando a la persona que la padece para tomar decisiones vitales, aunque no es mortal ni contagiosa. Ya es detectable en las etapas iniciales del crecimiento, generando una situación de dependencia desde el momento de su diagnostico. Puede generar situaciones de dependencia cuando su afectación es grave y duradera en el tiempo, en cuyo caso se denomina EMGD. Es una alteración de tipo emocional que dificulta la adaptación al entorno cultural y social en el que vive la persona afectada y crea laguna forma de malestar subjetivo.