Compendio de Psicología Social y su Aplicación

¿Cuál es la frase de Aristóteles que introduce el concepto de ser humano como social?. "El hombre es un lobo para el hombre.". "El hombre es un ser social por naturaleza.". "El hombre es un animal político.".

¿Qué concepto clave enfatiza la definición tradicional de Psicología Social de G.W. Allport?. Identidad social. Influencia. Prejuicio.

¿Qué estudia la Psicología Social según la definición dada?. La relación entre el individuo y el entorno físico. Los procesos fisiológicos del cuerpo humano. Cómo el pensamiento, sentimiento y conducta de las personas son influidos por la presencia (real, imaginada o implícita) de otras personas.

¿Qué es la 'identidad social' según el documento?. La creencia sobre las características de un grupo. La consecuencia de que una persona se defina a sí misma a partir de su pertenencia a un cierto grupo social. La evaluación positiva de un grupo.

¿Cuál es el primer paso en la construcción de la Identidad Social, según los 'Procesos Individuales'?. La comparación con otros grupos. La búsqueda de una evaluación positiva de sí mismo. La identificación de las características del grupo.

¿Qué concepto se genera cuando la comparación de grupos consigue su objetivo de evaluación positiva?. Identidad social. Distintividad social positiva. Prejuicio.

¿Qué es la categorización según la sección de 'Estereotipos'?. Un conjunto de creencias sobre un grupo. Una herramienta para asignar características a personas, grupos o procesos. Una actitud negativa hacia un grupo.

¿Qué son los estereotipos?. Actitudes negativas hacia un grupo. Creencias compartidas sobre las características de un grupo social. Juicios basados en experiencias personales.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los estereotipos según el texto?. Son rígidos y resistentes al cambio. Simplifican o exageran los rasgos atribuidos a un grupo. Son flexibles y se adaptan fácilmente a nueva información.

¿Cómo define Gordon Allport el 'Prejuicio'?. La generalización sobre un grupo. La etiquetación negativa basada en creencias adquiridas. La comparación de grupos para obtener una evaluación positiva.

¿Cuál es la diferencia principal entre prejuicios y estereotipos según el texto?. Los prejuicios son sobre personas y los estereotipos sobre grupos. Los prejuicios son positivos y los estereotipos negativos. Los prejuicios son innatos y los estereotipos aprendidos.

¿Qué son los 'Valores Sociales'?. Creencias rígidas sobre grupos. Categorías que definen estados deseables de existencia y guían la conducta. Actitudes negativas hacia un grupo.

¿Qué concepto está íntimamente relacionado con los prejuicios y significa perjudicar a un grupo?. Estereotipo. Identidad social. Discriminación.

¿Cuándo nace la Psicología Social como campo de estudio?. A principios del siglo XX. A finales del siglo XIX. A mediados del siglo XX.

¿Quién es considerado el auténtico fundador de la Psicología Social aplicada?. G.W. Allport. Aristóteles. Kurt Lewin.

¿Cuál fue el primer experimento en psicología social documentado?. El experimento de Triplett sobre carreras de bicicletas. El experimento de Milgram sobre obediencia. El experimento de Asch sobre conformidad.

¿Cuáles son las tres etapas de desarrollo de la Psicología Social mencionadas?. Filosofía social, empirismo social, psicología contemporánea. Psicoanálisis, conductismo, cognitivismo. Individualismo, colectivismo, interaccionismo.

¿Qué caracteriza la etapa del 'empirismo social'?. La especulación basada en la autoridad. La recolección sistemática de datos. El análisis profundo de las relaciones interpersonales.

¿Cuál es el objetivo de la 'Psicología Comunitaria'?. Estudiar las estructuras sociales. Promover acciones para mejorar las condiciones de vida de la gente mediante el fortalecimiento de la comunidad. Analizar los procesos cognitivos individuales.

¿A partir de qué evento histórico la psicología social empezó a ser más práctica y aplicada?. La Primera Guerra Mundial. La Segunda Guerra Mundial. La Revolución Industrial.

¿Qué enfoque médico surgió a raíz de la relación mente-cuerpo y la influencia de factores psicológicos en la enfermedad?. Medicina conductual. Medicina psicosomática. Psicología de la salud.

¿Qué dos hechos principales contribuyen al aumento de enfermedades no infecciosas según el texto?. El envejecimiento de la población y los factores genéticos. El aumento de la esperanza de vida y las conductas nocivas para la salud. La falta de acceso a la atención médica y la mala nutrición.

¿En qué año la American Psychological Association (APA) creó la División 38 de Psicología de la Salud?. 1970. 1978. 1985.

¿Cuál es uno de los objetivos de la Psicología de la Salud?. Desarrollar nuevas tecnologías médicas. Analizar la estructura del ADN. La promoción y mantención de la salud, y la prevención y tratamiento de la enfermedad.

¿Qué son los 'patógenos conductuales'?. Conductas que reducen el riesgo de enfermedad. Conductas que hacen a una persona más susceptible a la enfermedad. Factores genéticos que predisponen a enfermedades.

¿Cuál de las siguientes NO es una de las siete conductas de salud asociadas a la longevidad mencionadas en el estudio?. Dormir de 7 a 8 horas. Hacer ejercicio físico regularmente. Limitar el consumo de cafeína.

¿Cómo define la OMS la 'calidad de vida'?. La ausencia de enfermedad y malestar. La percepción del individuo sobre su posición en la vida dentro de su contexto cultural y sistema de valores. El nivel de ingresos y la estabilidad económica.

¿Qué es la 'Calidad de Vida Relacionada con la Salud' (CVRS)?. La cantidad de años que vive una persona. La medida en que se modifica el valor asignado a la duración de la vida en función de limitaciones físicas, psicológicas y sociales causadas por la enfermedad. El acceso a servicios de salud de calidad.

¿Cuál de las siguientes NO es una tradición de investigación para la medición de la calidad de vida?. Investigación de la felicidad. Investigación en indicadores sociales. Investigación en desarrollo económico.

¿Qué factor es considerado el más decisivo en el nuevo enfoque de la salud, según el texto?. Los avances tecnológicos. Las enfermedades infecciosas. Los estilos de vida y conductas poco saludables.

¿Qué es la Psicooncología?. La rama de la psicología que estudia el cáncer. Una subespecialidad de la oncología enfocada en la Psicología Clínica y de la Salud, que aborda aspectos psicosociales del cáncer. El estudio de los efectos psicológicos del tratamiento del cáncer.

¿Cuál es uno de los propósitos fundamentales de la Psicooncología?. Desarrollar nuevos tratamientos contra el cáncer. La prevención primaria, secundaria y la intervención terapéutica en el cáncer. Investigar la genética del cáncer.

¿Cómo se describe el dolor crónico?. Una experiencia puramente física. Una experiencia tridimensional dividida en sensorial, afectiva y cognitiva. Un problema puramente psicológico.

¿Qué tipo de tratamientos han demostrado ser eficaces para el abordaje del dolor crónico?. Tratamientos puramente farmacológicos. Programas conductuales y cognitivo-conductuales. Terapias alternativas sin base científica.

¿En qué interviene la Psicología de la Salud en los trastornos cardiovasculares?. Únicamente en el tratamiento farmacológico. En los factores de riesgo y en el tratamiento farmacológico o psicológico. Exclusivamente en la prevención de la enfermedad coronaria.

¿Cuál de los siguientes NO es un factor de riesgo mencionado en la enfermedad coronaria?. Alimentación rica en grasas. Sobrepeso. Consumo de frutas y verduras.

¿Qué consecuencias puede tener el insomnio según el texto?. Mejora de la energía y el estado de ánimo. Síntomas de irritabilidad, falta de energía y depresión. Reducción de problemas de salud general.

¿Qué técnicas psicológicas han demostrado eficacia para el insomnio?. Hipnosis y meditación trascendental. Relajación progresiva, control de estímulos y terapia multicomponente. Terapia de juego y arteterapia.

¿Qué variables desempeñan un papel importante en la evolución de la enfermedad asmática?. Solo las variables fisiológicas. Variables cognitivas, emocionales y comportamentales. Únicamente el factor genético.

¿Cuál es el objetivo último de la intervención psicológica en el asma bronquial?. Erradicar completamente la enfermedad. El control de la ansiedad y la depresión, y la mejora de estilos de afrontamiento. La eliminación de todos los síntomas físicos.

¿Qué tipo de relación apoyan las investigaciones recientes entre factores psicológicos y la diabetes mellitus?. Ninguna relación. Una relación bidireccional, donde la enfermedad afecta psicológicamente y los factores psicológicos influyen en su control. Solo la influencia de la enfermedad en la salud mental.

¿Qué aspecto del tratamiento de la diabetes requiere intervención psicológica según el texto?. Únicamente la modificación de la dieta. La adherencia al tratamiento, el afrontamiento de la enfermedad y el control de episodios hipoglucémicos. La prescripción de insulina.

¿Cuál es una creencia sobre la fibromialgia?. Es un trastorno del sistema inmunológico. Es un trastorno de los mecanismos de percepción del dolor que condiciona hiperalgesia a estímulos mecánicos. Es causada únicamente por el estrés.

¿Qué síntomas psicológicos se incluyen en el cuadro clínico de la fibromialgia?. Euforia y optimismo excesivo. Tristeza, ansiedad, fatiga e insomnio. Resistencia al dolor y alta concentración.

¿Qué tipo de trastornos son los más frecuentes en pacientes con Síndrome del Intestino Irritable (SII) que también cumplen criterios psiquiátricos?. Trastornos de personalidad. Trastornos de ansiedad y depresivos. Trastornos de la alimentación.

¿Qué tipo de intervención ha demostrado ser superior en el tratamiento del Síndrome del Intestino Irritable?. La intervención puramente médica. La intervención psicológica. La intervención farmacológica exclusivamente.

¿Qué es la comunicación humana?. El intercambio de información solo a través del lenguaje oral. El proceso mediante el cual las personas se comunican entre sí a través de diversos canales. La transmisión de información únicamente de forma escrita.

¿Cuál de los siguientes NO es un elemento de la comunicación humana?. Emisor. Mensaje. Pensamiento.

¿Qué es la 'retroalimentación' en el proceso de comunicación?. El ruido que interfiere en el mensaje. La respuesta del receptor al mensaje del emisor. El medio a través del cual se transmite el mensaje.

¿Qué es la 'Psicología de la Comunicación'?. El estudio de las señales no verbales. Una disciplina que estudia cómo las personas se comunican y cómo esto afecta su comportamiento y pensamiento. El análisis del lenguaje escrito.

¿Por qué es esencial la comunicación en las relaciones humanas?. Para mantener la distancia emocional. Para resolver conflictos, evitar malentendidos y establecer confianza y respeto mutuos. Para imponer nuestras ideas a los demás.

¿Cuál de los siguientes NO es un axioma de la comunicación mencionado en el texto?. La comunicación es un proceso. La comunicación es unidireccional. La comunicación involucra a dos o más personas.

¿Qué son las 'barreras de la comunicación'?. Factores que facilitan la comprensión del mensaje. Factores que pueden interferir en el proceso de comunicación y hacerla menos efectiva. Técnicas para mejorar la comunicación.

¿Cuál de las siguientes opciones es una barrera de comunicación relacionada con el lenguaje?. Diferencias culturales. Si el emisor y el receptor no hablan el mismo idioma o tienen dificultades para entenderse. Expectativas diferentes.

¿Qué es la 'comunicación efectiva'?. La capacidad de transmitir mensajes ambiguos. La capacidad de transmitir y recibir mensajes de manera clara y precisa. La comunicación que solo utiliza lenguaje verbal.

¿Cuál de estos es un consejo para mejorar la comunicación efectiva?. Interrumpir al interlocutor frecuentemente. Escuchar activamente y prestar atención plena. Utilizar un lenguaje complejo y técnico.

¿Qué es la 'comunicación ineficaz'?. Una comunicación que logra todos sus objetivos. Una comunicación que no logra transmitir o recibir adecuadamente un mensaje. Una comunicación que solo utiliza lenguaje no verbal.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de comunicación ineficaz?. Usar lenguaje claro y directo. Falta de atención y lenguaje confuso o ambiguo. Proporcionar retroalimentación clara.

¿Qué caracteriza a la 'comunicación asertiva'?. Evitar expresar opiniones y necesidades. Expresar pensamientos y necesidades de manera clara y directa, respetando a los demás. Utilizar un tono de voz agresivo.

¿Cuál es un consejo para la comunicación asertiva?. Utilizar "tú" para culpar a los demás. Expresar sentimientos de manera indirecta. Utilizar "yo" para hacer declaraciones sobre uno mismo.

¿Qué caracteriza a la 'comunicación pasiva'?. Expresar las necesidades de forma directa y clara. Evitar expresar pensamientos y sentimientos, usando indirectas o el silencio. Utilizar un tono de voz alto y autoritario.

¿Qué puede llevar la comunicación pasiva?. A la resolución de conflictos. A la acumulación de resentimiento y falta de respeto por uno mismo. A relaciones más saludables.

¿Qué caracteriza a la 'comunicación agresiva'?. Respetar las opiniones de los demás. Expresar pensamientos y necesidades de forma que desacredita o menosprecia a los demás. Utilizar un tono de voz calmado.

¿Cuál es una característica de la comunicación agresiva?. Escuchar atentamente a los demás. Utilizar palabras hirientes o insultos. Expresar sentimientos de manera respetuosa.

¿Qué es la 'comunicación en el contexto sanitario'?. Solo la comunicación entre médicos. La comunicación entre paciente y profesional de la salud, siendo una relación de ayuda-terapéutica. La comunicación únicamente escrita en historiales clínicos.

¿Qué habilidades son necesarias para una relación terapéutica-ayuda efectiva en el contexto sanitario?. Solo el conocimiento técnico. Escucha activa, empatía, respeto, asertividad y feedback. La capacidad de dar órdenes.

¿Cuál es el primer consejo para comunicarse en situaciones de conflicto?. Reaccionar de forma exagerada. Mantener la calma y no reaccionar de manera exagerada o emocional. Ignorar el punto de vista de la otra persona.

¿Qué error de comunicación se comete cuando el interlocutor considera que los conocimientos del profesional no son suficientes o están desactualizados?. Error de transmisión. Error de conocimiento. Barrera de comunicación.

¿Qué error de comunicación se comete cuando se percibe un deseo de engaño por parte del emisor, afectando la credibilidad?. Error de conocimiento. Error de transmisión. Falta de retroalimentación.

¿Cuál de las siguientes es una barrera de comunicación relacionada con el código profesional de enfermería?. La falta de un código común con el receptor, ya sea por desconocimiento o mal uso. La empatía del profesional. La escucha activa.

¿Qué error se comete al no dejar que la otra persona termine de hablar y 'adivinar' lo que quería?. Falta de empatía. Adivinar el pensamiento del otro. Comunicación pasiva.

¿Por qué es importante preguntar y escuchar activamente al paciente?. Para ahorrar tiempo. Para poder realizar la explicación adecuada a cada situación y persona. Para evitar la comunicación.

¿Qué puede contaminar el mensaje en la comunicación profesional?. Actitudes negativas hacia el paciente o la situación. La utilización de un lenguaje técnico. La brevedad del mensaje.

¿Qué se debe hacer con los pacientes, independientemente de su procedencia o patología?. Tratarlos según nuestras propias creencias. Tratarlos a todos por igual, con madurez y autocontrol. Evitar el contacto visual.

¿Cómo debe ser el contexto de comunicación del profesional sanitario, especialmente en la bienvenida y despedida?. Indiferente y distante. Amable y simpático, utilizando la sonrisa. Rápido y eficiente, sin perder tiempo.

¿Qué indica la evitación del contacto visual con el paciente?. Interés y atención. Informalidad o falta de atención. Respeto por la privacidad.

¿Qué se recomienda al hablar para facilitar la comunicación?. Hablar muy rápido para transmitir más información. Abrir la boca al hablar para pronunciar con más claridad. Hablar en un susurro para mantener la privacidad.

¿Qué puede suponer la falta de tiempo para el profesional sanitario?. Que no es necesario informar al paciente. Que informar y explicar puede ser un aspecto útil del trabajo, aunque no sea operativo. Que la comunicación con el paciente es secundaria.

¿Qué elemento clave de la escucha activa implica prestar atención plena y sin prejuicios?. Hacer preguntas abiertas. Dar toda tu atención a la otra persona. Evitar juzgar o criticar.

¿Qué tipo de preguntas se utilizan en la escucha activa para obtener más información?. Preguntas cerradas (sí/no). Preguntas abiertas. Preguntas directivas.

¿Qué habilidad de la escucha activa implica ponerse en el lugar del otro?. Mostrar empatía. Repetir lo que dice la otra persona. Evitar juzgar.

¿Qué habilidad esencial para resolver conflictos permite entenderse mutuamente?. Comunicación agresiva. Escucha activa. Comunicación pasiva.

¿Qué es la empatía?. La capacidad de convencer a otros. La capacidad de comprender y sentir lo que otra persona está sintiendo. La habilidad de dar órdenes.

¿Cuál de las siguientes es una forma de demostrar empatía?. Interrumpir constantemente al interlocutor. Validar los sentimientos de la otra persona. Ignorar lo que la persona está diciendo.

¿En qué se basa el método de consenso o 'nadie pierde'?. En que una parte gane y la otra pierda. En que todas las partes involucradas lleguen a un acuerdo mutuo satisfactorio. En la imposición de una solución.

¿Cuál es la primera fase del método de consenso o concentración?. Evaluación de alternativas. Identificación y definición del conflicto. Creación de formas de cumplimiento.

¿Por qué es importante dosificar la información al transmitir malas noticias?. Para que el paciente no se dé cuenta de la gravedad. Para permitir al paciente integrar la información gradualmente y reducir el impacto emocional. Para ocultar información relevante.

¿Qué técnica se recomienda al compartir información difícil, ofreciendo la información de manera progresiva?. Presentar todas las alternativas de golpe. Técnica escalonada, alertando y aportando información gradualmente. Utilizar jerga médica compleja.

¿Qué se debe evitar al dar cifras de supervivencia estimada de una enfermedad grave?. Ser totalmente ambiguo. Dar cifras concretas, ya que tranquilizan al paciente. Explicar que es difícil predecir con exactitud debido a múltiples factores.

¿Cuál es una respuesta adecuada ante un paciente preocupado por la extirpación de una mama?. "No te preocupes, eso no es lo importante.". "Entiendo que estés triste por este tema, creo que realmente resulta muy duro.". "Eso es una tontería.".

¿Qué implica la 'conspiración del silencio' en el contexto sanitario?. Que el paciente comparte toda su información con el equipo médico. Que la familia y/o equipo ocultan información al paciente sobre su estado de salud. Que el paciente pide explícitamente no ser informado.

¿Cuál es la prioridad para los profesionales sanitarios si la familia pide ocultar la verdad al paciente?. Respetar la decisión de la familia inmediatamente. Intentar convencer a la familia de la importancia de la sinceridad recíproca y priorizar el bienestar del enfermo. Informar al paciente solo si los problemas mentales del enfermo son graves.

¿Qué papel juega la familia en la comunicación de malas noticias?. La familia no debe participar en estas conversaciones. Es un elemento importante que puede tener sentimientos de culpa y es la principal red de apoyo del enfermo. La familia solo debe intervenir en aspectos económicos.

¿Qué aspecto se debe abordar al comunicarse con la familia, además de la información médica?. Únicamente aspectos logísticos. Facilitar el afrontamiento familiar, la aceptación de ayuda y la reducción de la ansiedad. Ignorar las emociones de la familia.

¿Qué es la comunicación verbal?. La comunicación que utiliza solo signos no lingüísticos. La comunicación que utiliza signos lingüísticos en el mensaje, como el lenguaje oral o escrito. La comunicación que se basa en gestos y expresiones faciales.

¿Cuál es el código esencial para la comunicación escrita?. El lenguaje corporal. El alfabeto y sus reglas orto-gramaticales. Los gestos.

¿Qué es el 'canal' en la comunicación?. El contenido del mensaje. La respuesta del receptor. El medio a través del cual se transmite el mensaje.

¿Qué es la comunicación no verbal?. La comunicación que utiliza solo palabras. La comunicación que transmite mensajes haciendo uso de signos no lingüísticos. La comunicación que se basa exclusivamente en el lenguaje escrito.

¿Por qué la comunicación no verbal puede ser ambigua?. Porque siempre es consciente y controlada. Porque no siempre se puede controlar y el receptor puede no interpretarla correctamente. Porque utiliza exclusivamente signos lingüísticos.

¿Cuál de estos es un componente no verbal de la comunicación?. El contenido del mensaje. La expresión facial. El canal utilizado.

¿Qué función cumple la mirada en la comunicación no verbal?. Solo indicar la dirección. Regular el flujo de la comunicación, proporcionar feedback y transmitir interés. Ser un sinónimo de la comunicación verbal.

¿Qué puede indicar una sonrisa en la comunicación no verbal?. Rechazo o desagrado. Aceptación, amabilidad y gusto. Indiferencia.

¿Qué puede interpretarse si la postura de una persona es de 'retirada'?. Interés y atención. Rechazo o posible intimidación. Relajación.

¿Qué puede indicar el contacto físico en la comunicación?. Agresión. Acogida, comprensión o apoyo, dependiendo del contexto. Distancia emocional.

¿Qué son las 'automanipulaciones' en la comunicación no verbal?. Gestos para enfatizar el mensaje verbal. Movimientos repetitivos e involuntarios de tocarse el propio cuerpo. Expresiones faciales de sorpresa.

¿Qué se entiende por 'paralenguaje'?. El contenido de las palabras. Los elementos de la voz que modifican el significado de las palabras, como el volumen o el tono. La comunicación escrita.

¿Qué puede indicar un volumen de voz muy alto?. Calma y relajación. Nerviosismo o agresividad. Interés en el mensaje.

¿Qué es el 'tono' en paralenguaje?. La velocidad al hablar. La calidad de la voz que puede variar el significado del mensaje. El número de palabras utilizadas.

¿Por qué es importante la 'fluidez y claridad' al hablar?. Para impresionar al interlocutor. Para evitar malinterpretaciones y no atribuir estados emocionales incorrectos. Para hablar lo más rápido posible.

¿Qué puede indicar una 'latencia de respuesta' muy larga?. Ansiedad. Tristeza, aburrimiento o desinterés. Comunicación fluida.

¿Qué es la 'comunicación científica'?. La comunicación entre amigos. La difusión y transmisión de conocimiento académico y científico. La comunicación informal en el ámbito laboral.

¿Por qué es importante un lenguaje claro, preciso y riguroso en la comunicación científica?. Para dificultar la comprensión a quienes no son expertos. Para que el lector comprenda fácilmente los conceptos y resultados, evitando malinterpretaciones. Para impresionar con el uso de jerga técnica.

¿Qué caracteriza a las 'revistas científicas'?. Publican artículos sin revisión previa. Son una herramienta esencial para la comunicación de avances científicos, con un proceso de revisión por pares. Solo publican opiniones personales.

¿Qué garantiza el proceso de 'revisión por pares' en las revistas científicas?. La rapidez de publicación. La calidad y validez de los resultados presentados. La originalidad absoluta de la investigación.

¿Cuál de estas revistas es mencionada como publicación oficial de la Sigma Theta Tau International Honor Society of Nursing?. Journal of Nursing Scholarship. Enfermería Clínica. Revista Rol de Enfermería.

¿Qué es un 'artículo científico'?. Un texto informal que expresa opiniones. Un texto formal que presenta resultados de un estudio científico, siguiendo una estructura específica. Un documento que solo incluye referencias bibliográficas.

¿Cuál es la primera parte de un artículo científico y debe ser informativa y concisa?. El resumen. La introducción. El título.

¿Qué sección del artículo científico describe detalladamente cómo se llevó a cabo el estudio?. Resultados. Discusión. Métodos.

¿Qué información debe incluir el resumen de un artículo científico?. Solo las conclusiones del estudio. Información sobre el tema, métodos, resultados y conclusiones del estudio. Solo la introducción y la discusión.

¿Qué se espera que expliquen los autores en la sección de 'Discusión'?. Cómo se seleccionaron los participantes. Cómo sus resultados se relacionan con otros estudios y las limitaciones del estudio. El formato de las referencias.

¿Qué es la normativa APA?. Un estilo de redacción literaria. Un conjunto de reglas para citar y referenciar fuentes en trabajos académicos, especialmente en ciencias sociales. Un manual para la corrección de estilo de periódicos.

¿Cuál es el objetivo principal de la normativa APA?. Establecer un formato único para todas las publicaciones. Facilitar la identificación y localización de fuentes, y evitar el plagio. Dictar el contenido de los trabajos académicos.

¿Qué tipo de letra se recomienda generalmente en el formato APA?. Arial 14 puntos. Times New Roman de 12 puntos. Courier New 10 puntos.

¿Cómo se citan las fuentes en el texto según APA?. Solo el título del trabajo. El apellido del autor y el año de publicación entre paréntesis. El nombre completo del autor.