Competencias del proceso Educativo

La globalización en el ámbito educativo ha impulsado la necesidad de formar ciudadanos capaces de desenvolverse en contextos diversos, con competencias para afrontar problemas complejos, colaborar con personas de distintas culturas y utilizar de manera crítica las tecnologías digitales. Verdadero. Falso.

La globalización es un fenómeno multidimensional que no ha transformado las relaciones económicas, sociales, culturales, tecnológicas y educativas entre los países. Verdadero. Falso.

Desde la perspectiva de las competencias, Tobón (2022) explica que la globalización implica un cambio profundo en los procesos formativos, pues las instituciones educativas deben promover el desarrollo integral del alumnado mediante estrategias que integren el saber conocer, el saber hacer, el saber convivir y el saber ser. Falso. Verdadero.

En el ámbito internacional, la OECD (2023) propone que los sistemas educativos no desarrollen competencias transformadoras que permitan a los estudiantes crear nuevo valor, reconciliar tensiones y asumir responsabilidades frente a los retos del siglo XXI. Este planteamiento busca formar ciudadanos capaces de responder a problemas globales como el cambio climático, la desigualdad social, la inteligencia artificial y la transformación digital. Falso. Verdadero.

Plantea que los sistemas educativos deben fortalecer la inclusión, la equidad, la cooperación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida. UNESCO (2022). OCDE (2023). La Nueva Escuela Mexicana.

El pensamiento crítico,la creatividad,la ciudadanía global son ________________________ que pondera la OCDE. procesos de desarrollo de aprendizaje. perfiles de egreso. competencias.

De acuerdo con la Agenda 2030 a través de la ____________________________ se requeire trabajar con tres ejes; ecología( cuidado ambiental), justicia ( justicia social y derechos humanos) y convivencia ( interculturalidad y la paz). innovación tecnológica. reciprocidad. sostenibilidad.

Es el desarrollo armónico de todas las esferas de las personas.Actuar de manera reflexiva ,responsable tanto en el trabajo,casa y sociedad.Esto se refiere a: Una formación integral. Formación tecnológica. Formación cívica.

Son las actuaciones integrales para resolver problemáticas de manera ética movilizando valores y saberes.Son experiencias que sirven de utilidad práctica y cotidiana. Demandas sociales. Competencias. Decisiones personales.

La tecnología debe sustituir al maestro porque este no puede contextualizar los aprendizajes de los estudiantes utilizando estas herramientas. Verdadero. Falso.