Complementos para la formación disciplinar de educación física

¿ Cómo se denomina el informe donde se recoge la primera definición de Desarrollo Sostenible en 1987?. Informe Medioambiental. Informe de la ONU. Informe Pisa. Informe Brundtland.

Las referencias para trabajar el desarrollo sostenible en la Educación Física son …. Los contenidos. Los objetivos. Las competencias. Las metas.

¿Dentro de qué competencia clave (LOMLOE, 2020) se describe la necesidad de movilizar desempeños vinculados a los ODS?. Competencia de expresiones artísticas. Competencia Ciudadana. Competencia emprendedora. Competencia Digital.

¿Cómo se denomina en ODS 4?. Vida Submarina. Hambre cero. Educación de calidad. Acción por el clima.

Satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias, es la definición de .... Ecología ambiental. ODS. Desarrollo Sostenible. Equidad de recursos.

¿Cuál es la representación icónica de los ODS?. Bandera multicolor. Anillos entrelazados. Círculo multicolor. Estrellas amarillas.

¿Cuántas metas configuran los ODS?. 169. 150. 199. 187.

¿Cuál es el objetivo final del desarrollo sostenible?. Los ecosistemas. Las competencias. La Sostenibilidad. Los valores.

¿Cómo se denomina el ODS 3?. Acción por el clima. Igualdad de género. Salud y bienestar. Educación de calidad.

Según la literatura, ¿cuáles son los ODS más relacionados con la EF?. El 3 Salud y bienestar, 6 agua limpia y 7 energías no contaminante. El 3 salud y bienestar, 4 Educación de calidad y 15 vida en ecosistemas terrestres. El 11 ciudades sostenibles, 4 Educación de calidad y 13 acción por el clima. El 3 salud y bienestar, 4 Educación de calidad y 5 Igualdad de género.

¿Cuáles son los elementos principales que rigen en el cambio de filosofía en la enseñanza?. Los Saberes básicos y los ODS. Las Competencias y los ODS. La metodología y los saberes básicos. Ninguna de las opciones.

¿Cómo se puede trabajar el desarrollo sostenible vinculado a la dimensión económica en EF?. Adquiriendo conocimientos sobre los deportes colectivos. Desarrollando competencias para empleabilidad (trabajo en equipo, resolución de problemas ...). Practicando modalidades al aire libre. Realizando excursiones en espacios abiertos en contacto con la naturaleza.

¿Qué organismo establece los ODS o Agenda 2030?. UNESCO. OMS. ONU. Consejo de la Unión Europea.

La EF para el desarrollo de la sostenibilidad, es una materia que debe orientarse hacia una visión holística ... Entrenar para la mejora de la condición física. Educar las habilidades y capacidades. Educar corporalmente. Educar con Movimiento.

¿Cuál de las siguientes es una clave para trabajar la sostenibilidad en las aulas de EF?. Cambiar la estructura de la sesión. La inclusión de las TIC,s. El uso de metodologías activas. Evaluar los saberes básicos.

¿Cuáles son las dimensiones que abarca el Desarrollo Sostenible?. Economía, sociedad y medio ambiente. Energía renovable y transformación. Ecología y recursos naturales. Medio ambiente y naturaleza.

¿Cuántos son los Objetivos del Desarrollo Sostenible?. 12. 17. 8. 169.

¿Cómo se denominó a la estrategia para el desarrollo sostenible anterior a los ODS?. No hubo ninguna estrategia anterior. Objetivos ecosostenibles. Objetivos del Milenio. Objetivos Generales.

¿Cuál de las siguientes no se considera una metodología activa para trabajar el desarrollo sostenible en la EF?. Asignación de tareas. Modelo educativo deportivo. Aprendizaje servicio (APS). Aprendizaje Cooperativo.

¿En cuántas metas o referencias se dividen los 17 ODS?. 169. 25. 225. 78.

¿De qué manera puede contribuir la Educación Física a los ODS?. Aprendizaje basado en problemas. Plogging. Autoconstrucción de materiales. Movilidad sostenible.

Los ODS son una orientación que ha guiado la nueva legislación LOMLOE, concretamente en la ley se matiza que tanto los ODS como la reformulación de currículum del S.XXI establecen un marco de referencia en la enseñanza que se conoce como…. . Perfil de salida. Objetivos de etapa. Objetivos de etapa. Perfil competencial.

¿Cuál de los siguientes no es un beneficio del ejercicio físico según el documento?. Aumento de la productividad económica. Mejora de la salud mental. Fortalecimiento de la salud física. Reducción del estrés.

¿Cuál es una de las metas de los ODS relacionadas con la calidad de la educación?. 4,7. 3,7. 5,5. 12,3.

¿Cuántos ODS se han establecido?. 17. 169. 10. 5.

¿Qué año se menciona en relación con el Informe Brundtland?. 1987. 2015. 2000. 2030.

.¿Qué meta de los ODS está directamente relacionada con la salud mental y el bienestar?. 4,1. 3,4. 5,2. 12,4.

¿Qué no se considera un desafío en la enseñanza de la Educación Física para el Desarrollo Sostenible?. Falta de interés de los estudiantes. Restricciones presupuestarias. Falta de material didáctico adaptado. Exceso de énfasis en la tecnología.

¿Qué no es una dimensión del desarrollo sostenible?. Tecnológica. Social. Económica. Medioambiental.

¿Cuál es un ejemplo de práctica sostenible en la Educación Física?. Uso intensivo de recursos electrónicos. Promover viajes internacionales para competiciones. Implementación de actividades al aire libre. Enfoque en deportes individuales.

¿Qué concepto es clave en la Educación Física para el Desarrollo Sostenible (EFpODS)?. Educación física de calidad. Competencia digital. Aprendizaje basado en proyectos. Enfoque STEAM.

¿Qué término describe la combinación de recoger basura mientras se corre?. Eco-running. Plogging. Jogging ecológico. Running sostenible.

¿A través de qué "herramientas" didácticas puede servirse principalmente el docente de Educación Física para realizar una verdadera contribución a los ODS?. De su forma de enseñar y transmitir. De los criterios de evaluación. De los saberes y metodologías. De los contenidos transversales.

¿Cuál no es un aspecto del modelo EFpODS según el documento?. Fomento de la igualdad de género. Reducción de la huella de carbono. Promoción del turismo sostenible. Enseñanza de lenguas extranjeras.

¿Qué no es mencionado como un desafío para la integración de la EDS en la educación?. Falta de tiempo de los docentes. Falta de apoyo institucional. Falta de formación y conocimiento. Exceso de recursos digitales.

¿Quién aprueba los Objetivos para el Desarrollo Sostenible en asamblea general, 2015?. La Organización de las Naciones Unidas. Consejo Europeo. Gobierno de España. La UNESCO.

¿Cuál es una de las metas de los ODS relacionadas con la dimensión económica?. Mejora de las competencias para el acceso al empleo. Reducir la generación de residuos. Fomentar la igualdad de género. Promover estilos de vida sostenibles.

¿Qué no se menciona como una contribución de la Educación Física hacia los ODS?. Reducción del gasto sanitario. Mejora de la salud mental y física. Fomento del turismo sostenible. Desarrollo de habilidades lingüísticas.

Si hago una Unidad Didáctica del plogging? Estaré contribuyendo especialmente al ODS…. 13 y 15. 2. 24 y 8. 12 y 17.

¿Qué objetivo específico de los ODS se relaciona con la reducción de la mortalidad prematura?. 3.4. 4.7. 5.1. 12.2.

¿Qué no es parte del enfoque de Educación Física para el Desarrollo Sostenible?. Promover el deporte para el desarrollo y la paz. integrar conceptos de sostenibilidad en la práctica deportiva. Fomentar el uso de tecnologías de información y comunicación. educar sobre el consumo y producción sostenibles.

¿Cuál de estos no es un modelo pedagógico mencionado en el documento. Aprendizaje basado en juegos. modelo de responsabilidad personal y social. aprendizaje cooperativo. educación deportiva.

¿Qué documento en España considera los ODS como uno de los ejes de su perfil educativo?. LOMLOE. LOE. LOMCE. Ley Básica de Educación.

¿Qué enfoque se recomienda para enseñar la sostenibilidad en la EF?. Aprendizaje basado en la memorización. Aprendizaje basado en la competencia. Aprendizaje basado en la práctica. Aprendizaje basado en la teoría.

El uso del aprendizaje cooperativo estaría más relacionado con la dimensión…. Social. Económica. Económical. Física.

¿Qué término describe el uso de deporte y actividad física como herramienta para contribuir a objetivos de desarrollo y paz?. Deporte para el Desarrollo y la Paz. Educación física inclusiva. Educación física competitiva. Deporte para la Salud.

¿Qué no se considera una competencia específica de la Educación Física en el documento?. Desarrollo motor coordinativo. Valores sociales y culturales de género. Vida sostenible y eco-socialmente responsable. Competencia digital y tecnológica.

Algunos modelos pedagógicos de Educación Física como el aprendizaje servicio (APS) han demostrado ser una valiosa herramienta para trabajar los ODS y contribuir a su consecución. ¿Podrías decirnos qué afirmación ayuda a completar esta aportación?. El APS es un modelo principalmente centrado en la dimensión social del desarrollo sostenible. El APS es una herramienta versátil que puede encajar en cualquier ODS y dimensión, depende de la temática trabajada. El APS sobre todo va a contribuIr al ODS 3 y 4. El APS sirve sobre todo para hacer contribuciones a la dimensión medioambiental.

¿De qué manera puede contribuir la Educación Física a los ODS?. Combinando saberes propios y metodologías activas. Con sus competencias específicas. Elaborando proyectos vinculados con el medio ambiente exclusivamente. Incluyendo los ODS entre los objetivos generales de etapa de la Educación Física.

¿Qué término describe el uso de deporte y actividad física como herramienta para contribuir a objetivos de desarrollo y paz?. Deporte para el Desarrollo y la Paz. Educación Física Inclusiva. Educación Física Competitiva. Deporte para la Salud.

nada. 0. d. d. s.

¿Qué concepto es clave en la Educación Física para el Desarrollo Sostenible (EFpODS)?. Educación física de calidad. Competencia digital. Aprendizaje basado en proyectos. Enfoque STEAM.

¿Cuál es un ejemplo de práctica sostenible en la Educación Física?. Uso intensivo de recursos electrónicos. Promover viajes internacionales para competiciones. Implementación de actividades al aire libre. Enfoque en deportes individuales.

¿Cuál de los siguientes no es un beneficio del ejercicio físico según el documento?. Aumento de la productividad económica. Mejora de la salud mental. Fortalecimiento de la salud física. Reducción del estrés.

El uso del aprendizaje cooperartivo estaría más relacionado con la dimensión... Social. Económica. Medioambiental. Física.

¿Qué no es parte del enfoque de Educación Física para el Desarrollo Sostenible?. Promover el deporte para el desarrollo y la paz. Integrar conceptos de sostenibilidad en la práctica deportiva. Fomentar el uso de tecnologías de información y comunicación. Educar sobre el consumo y producción sostenibles.

¿Cuántos ODS se han establecido?. 17. 169. 10. 5.

¿Qué objetivo específico de los ODS se relaciona con la reducción de la mortalidad prematura?. 3.4. 4.7. 5.1. 12.2.

¿Qué término describe la combinación de recoger basura mientras se corre?. Eco-running. Plogging. Jogging ecológico. Running sostenible.