Completar oraciones.

Los principios que se .............. en el corazón del niño darán .............. de felicidad o de desgracia. A) ponen - ideas B) cultivan - cosechas C) siembran - frutos D) inculcan - signos E) crean - efectos. a. b. c. d.

Las ................ de abril son, en el trópico, las .................... de los días cálidos de marzo: oscuras, frías, despeinadas y tristes. A) estaciones - causas B) faenas - consecuencias C) mañanas - madres D) noches - viudas E) tardes - hijas. a. b. c. d. e.

Es tan hábil que supo rápidamente que muchos de quienes le ..................... de frente, le................. a sus espaldas. A) miraban - rehuían B) celebraban - criticaban C) conocían - injuriaban D) hablaban - agraviaban E) ofendían - alababan. a. b. c. d. e.

No siempre el ............... del filósofo es más válido que la .................... del artista. A) tratado - novela B) saber - técnica C) pensamiento - intuición D) razonamiento - pintura E) espíritu - conciencia. a. b. c. d. e.

Cuando recorras los ................... sanmarquinos, ten presente que en ellos ..................se ilustres intelectuales peruanos. A) laboratorios - desarrollaron B) ambientes - descubrieron C) pasillos - elaboraron D) lugares - instruyeron E) claustros - forjaron. a. b. c. d. e.

Vio la figurita infantil cruzar ............... cerrar la puerta, caer de rodillas a sus pies y cogerle ................. arrepentido. A) el salón - los cabellos B) la plaza - las mejillas C) el umbral - las manos D) el dormitorio - los pies E) la sala - el rostro. a. b. c. d. e.

Los hechos de la vida siempre implican causalidad, por eso nada .................. tanto éxito como una buena .................... A) produce - preparación B) significa - dedicación C) genera - disposición D) implica - decisión E) causa - voluntad. a. b. c. d. e.

El charlatán pretende hacerse amar y sólo consigue ser ..............; busca que se le admire y se pone ............... trabaja en su propia ruina. A) odiado - a hablar B) aborrecido - en ridículo C) detestado - a vanagloriarse D) querido - de manifiesto E) comprendido - a elogiarse. a. b. c. d. e.

Es evidente que fue una ................. reunión, sin embargo ..................... un poco sosa. A) alegre - nunca fue B) dilatada - terminó C) sensacional - se notó D) aburrida - nos pareció E) concurrida - se percibió. a. b. c. d. e.

Ordene los elementos para formar una oración. 1.-Un informe detallado 2.-Del museo 3.-Escribieron 4.-Los funcionarios 5.-Para el director. 3,2,5,4,1. 4,2,3,1,5. 4,5,3,2,1. 2,4,1,3,5.

Identifique la oración que se encuentra sintácticamente ordenada. Padres e hijos para saludarnos prefirieron esperar varios minutos en el teatro. Para saludarnos padres e hijos prefirieron esperar varios minutos en el teatro. Padres e hijos prefirieron esperar varios minutos en el teatro para saludarnos. Varios minutos prefirieron esperar padre e hijos en el teatro para saludarnos.

¿Qué elemento no pertenece a la categoría?. azul. verde. rojo. sonrojar.

¿Identifique que categoría no pertenece al grupo?. sonrojo. sonrojaba. sonrojaré. sonroja.

Identifique la palabra que no pertenece a la categoría. albanil. obrero. cancionero. teatrero.

Identifique la palabra que no pertenece a la categoría. a. e. i. s.

identifique la palabra que no pertenece a la categoría. lanzar. alcanzar. aplastar. abrazar.

identifique la palabra que no pertenece a la categoría. salté. saltemos. saltad. saltará.

identifique la palabra que no pertenece a la categoría. guerra. perra. tierra. tierna.

identifique la palabra que no pertenezca a la categoría. este. aquel. ninguno. su.

identifique que palabra no pertenece a la categoría. rebaño. jauría. enjambre. panadero.

identifique la palabra que no pertenece a la categoría. Diego. Londres. Chile. amor.

identifique la palabra que no pertenece a la categoría. carta. casa. niño. paciencia.

identifique la palabra que no pertenece a la categoría. toda. otra. algún. aquella.

identifique la palabra que no pertenece a la categoría. alegre. feliz. triste. deprisa.

Ordene los elementos para formar una oración sintáctica y semánticamente adecuada. 1.-Tranquiliza 2.-El ánimo 3.-Una bella canción 4.-De los niños 5.-De cuna. 1,4,5,2,3. 2,5,4,1,3. 3,5,1,2,4. 4,3,1,2,5.

Ordene los elementos para formar una oración adecuada 1.-El estudiante 2.-Exitosamente 3.-De Economía 4.-Su proyecto 5.-Terminó. 1,3,5,2,4. 2,4,3,1,5. 3,1,5,4,2. 4,2,3,5,1.

complete la oración Los análisis de suelo------en varias plantaciones forestales,-------la toma de decisiones para la planificación de futuras siembras 1.-efectuado - ha posibilitado 2.-efectuados - han posiblitado 3.-efectuados - ha posibilitado 4.-efectuado - han posibilitado. 1. 2. 3. 4.

identifique la palabra que no pertenece al grupo. aún. ahora. hoy. jamás.

identifique la palabra que no pertenece a la categoría. abajo. afuera. lejos. si.

identifique la palabra que no pertenece a la categoría. bañaba. bañábamos. bañaban. bañan.